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描述模仿的成語。
樊水墨山是模仿他人的隱喻。
葫蘆的畫法是一樣的。 隱喻只是模仿,缺乏創造力。
畫虎狗比喻模仿效果不好,不形容。
這個比喻是刻意模仿的,沒有新的想法。
女僕 女僕 女僕:女僕; 夫人:家庭主婦。 昔日,他雖然刻意在文藝上模仿別人,但他的才華和作品的規模卻趕不上。
小徑腳步聲:步行或開車時身後揚起的灰塵。 這意味著走在人們的後面。 比喻跟著模仿,從別人的外表裡學習,沒有創造力。
模仿以下內容:模仿; 下巴:皺著眉頭。 胡燃燒混沌模仿的比喻效果很差。
邯鄲蹣跚學步 邯鄲:戰國時期的趙都; 蹣跚學步的孩子:學走路。 這個比喻模仿那些不回家的人,但忘記了他們所知道的。
把老虎畫成狗 畫老虎而不是老虎,而是變成狗。 這個比喻不是模仿家,而是不符合規範。
畫虎狗類:大象。 畫老虎是不可能的,但它就像一條狗。 這個比喻不是模仿的,而是不描述的。
雕刻的蹄子和鶴雕刻:描繪; 蹄:天鵝; 種類:喜歡,喜歡; 鶴:鴨子。 不可能畫天鵝,它仍然有點像鴨子。 這個比喻不現實,但很相似。
莫知葉茉:沒有; 辨別力:辨別力。 無法區分葉子的真實性。 隱喻模仿真實或虛假是真的。
生動的描繪或chana模仿非常逼真。
欽佩:嫉妒; 追逐:追擊。 羨慕在心裡,模仿在手裡。 描述模仿的努力。
蹣跚學步的邯鄲幼兒:學習走路。 機械地模仿隱喻,不僅不學習別人的長處,而且丟掉了自己原有的本領。
原意是說,你走得慢,我就走得慢,你走得快,我就走得快,你跑,我就跑。 這個比喻在一切事情上都模仿或跟隨別人,因為缺乏自信,或者為了取悅。
用與別人畫相同的方式畫乙個葫蘆。 這個比喻是簡單的模仿,沒有創新。
尤萌頭戴皇冠 尤萌:楚國春秋時期著名的雜技演員,擅長滑稽諷刺。 比喻假裝是古人或模仿他人。 它也指在舞台上表演。
根據葫蘆畫乙個勺子,按原樣模仿。
貓和老虎的比喻也是以同樣的方式模仿的。
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董氏模仿風。
拼音] :d ōng shī xiào pín [解釋]:模仿:模仿;下巴:皺著眉頭。 隱喻被不分青紅皂白地模仿,效果極差。
來源]:《莊子天雲》:“所以,習是病態的,是憤怒的,裡面的醜人見了,心裡也美了。 裡面的富人見了,就關上門不出來; 窮人看見了,就離開了妻子,離開了。 ”
示例]:如果真的埋花,可以說是“”,不僅不新奇,反而更令人作嘔。 曹雪芹的《紅樓夢》是第三十章。
同義詞]:邯鄲蹣跚學步的孩子,根據貓和老虎,和僵硬的套路。
反義詞]:原創的、非常規的、自古的。
語法]:作為謂語、賓語和定語;指刻意模仿。
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你好! 以下答案供您參考:
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邯鄲蹣跚學步的孩子。
董氏模仿風。 鸚鵡。
隨波逐流。 虛假散布虛假謠言,畫貓虎。
比葫蘆畫勺一直被模仿,從未被超越。
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模仿是指個體自覺或不自覺地重複他人行為的過程,是社會學習的重要形式之一。 隱喻是一種常用的修辭手法,它是描述或說明事物 A 與事物 B 與事物 A 有相似性的修辭手法之一。
根據描述或解釋的方式,隱喻可分為明喻、隱喻、借用、隱喻、隱喻、倒置、反轉、收縮、擴充套件、比較、回聲、變形等隱喻,前四種在實際教學中很常見。
就兒童而言,兒童動作、語言、技能、行為習慣、素質的形成和發展,都離不開模仿。 可分為無意識模仿和有意識模仿、外部模仿、內部模仿等多種型別。
實驗研究
班杜拉困境故事的模仿學習實驗,其實驗步驟:
1、讓參與者判斷進退兩難中持爐的人的行為是否正確,並理解自己的判斷。
2.將他們分成三組,控制實驗情境,讓他們做出道德判斷,第一組是強化組,第二組是榜樣別針強化組,第三組是榜樣非強化組。
3. 向參與者展示 12 個困境故事,讓他們判斷。 結果,第二組和第三組的成績遠遠超過了第一組銀青。 這說明模仿的作用是很大的。
春天深如大海,如木雞,如錦花,如箭,如箭,如箭,如箭,如海,多麼像內爾,好話如珍珠,明媚的陽光,如火,口如懸河,如水,如威武的臉,如靴皮,深如大海, 像漫長的一天,像一年,像醉了,像一朵花,像一朵花,像一朵花,像一朵錦緞,像一朵花,像一朵玉,像一朵花,像一輪月亮,像飢餓,像膠水,像狼,像老虎,像一條龍,像乙隻老虎,像一條魚,像水,像乙個熟悉的眼神, 像不懂,三分像人,七分像鬼,七分像鬼,像箭,像膠水,似是而非,像一年,像水,像魚,像笑,像什麼都沒有,像醉了 文字似乎在懷疑之間。