做作業可以邊聽歌嗎？

做作業可以邊聽歌嗎？ 首先需要解釋的是，說聽歌和寫作業不會分散注意力是錯誤的。 但我仍然喜歡聽歌和做功課，因為還有很多其他事情可以幫助我學習

1.重點。 這意味著在非理想的環境中，例如嘈雜的課堂，可以消除很多干擾。

它讓你的腦海中只剩下兩件事：家庭作業和**。 最重要的是，更容易集中注意力。

當然，光是聽**，應該會占用一些CPU 2快速進入學習狀態。 戴上耳機也是乙個訊號，可以讓你進入寫作業的狀態。

而有些有節奏的**，有時候隨著學習的節奏，做題也會有一種很舒服的感覺3不無聊。 繼續寫作業不要太枯燥，尤其是單調的重複作業，當然也會有點打擾1

歌詞。 我總是會不經意地注意歌詞，不管是中文還是外文，哪怕是一句無字的**都會讓注意力有點偏離2聽到。

一般來說，學習是在公共環境中進行的，所以不可避免地要使用耳機，並且會有聽力損傷。 3.環境不允許這樣做。

至少我們的高中是禁止使用電子裝置的，這是乙個很難......4.剪掉這首歌。 當你遇到不喜歡聽的東西時，你總是要換一首歌，這確實是有影響的當然，要聽歌寫作業，一定要充分發揮它的優點，縮小它的缺點.1.

首先要養成聽歌寫作業的習慣，否則不能忽視注意力的分心2選擇您喜歡的歌曲。 沒有輕金屬這樣的東西可以幫助學習，重金屬會影響學習。

如果你喜歡，你可以做到3把**當成BGM，不在乎**。 致力於學習，它只是你耳邊的乙個**。

不知不覺地寫作業**是最好的狀態。 4.如果可能的話，製作乙個你自己的家庭作業的播放列表。

實踐是有道理的。 有一些好歌，你覺得實在不適合你的作業，聽聽，就排除了4如果您有揚聲器，請不要使用耳機，如果您有耳機，請不要使用入耳式耳機。

不要做太大的音量。 聽力**對聽力損傷不易察覺 5歌曲的音質......64的基本是難以忍受的，不要求無害，至少不要把狗的耳朵弄聾 6

習慣是一切的基礎，人與人之間存在著很大的差異。 我也許可以在說唱時做功課，但我在聽嘻哈時根本寫不出來。 想找到適合自己的方法，如果真的覺得聽**不適合自己，就不要在意我的廢話，安心寫作業吧。

我覺得沒關係，如果你的功課很多，寫完腦袋會累，聽歌可以及時緩解這種疲勞。 但我個人建議聽輕**歌曲，不要聽有歌詞的歌曲。 因為有歌詞的歌曲更容易讓人分心，而家庭作業是為了更好的提高自己的能力，所以效果不會很好。

孩子可以一邊聽歌一邊做作業嗎？ 教育孩子有這種誤解。

因人而異，大多能舒緩人的情緒，調節壓力，有些孩子確實邊聽邊學，要取得良好的學習效果，這類孩子往往很抗拒干擾，但這並不意味著所有的孩子都有這種能力。 許多孩子由於自制力較弱，容易受到情緒變化的影響，這影響了學習的有效性。

不好。 做作業，需要冷靜下來，專心完成作業，仔細思考。 聽歌可能會分散乙個人的注意力，並可能影響作品的質量。

這不好，因為聽這首歌可以舒緩你的心情。 但如果你不能集中注意力，你可能就記不住你的作業了。

孩子喜歡一邊聽歌一邊做作業，父母應該阻止他們嗎？ 聽聽老師怎麼說！

在寫作業時聽純**是一種樂趣。

一邊做作業一邊聽歌的危害在於影響思維。

它可以是積極的，也可以是無益的，也可能是不利於任務執行的轉移，具體取決於任務的型別和正在完成的任務型別。

例如，在跑步機上聽抒情歌曲與搖擺**是不一樣的。 如果在工作中聽**確實可以提高效率，但是寫作業就不一樣了，寫作業一定要有重點，如果寫作業和聽歌，那麼就可能導致無法集中注意力，從而影響思維。

提到提高學習效率的方法：

1. 給自己設定一些時間限制。 連續長時間學習容易感到無聊，所以可以把作業分成幾個部分，控制每個部分的時間限制，比如乙個小時內完成練習，8點前完成考試等，不僅有助於提高效率，而且不會造成疲勞。

2、有絕對的責任心。 對自己負責是任何事情成功的關鍵，所以要優先考慮並安排自己的學習，以明確該做什麼和不該做什麼。

3.根據自己的情況安排你最應該做的事情，決定了就不要改變。 不要讓其他人或其他你感興趣的事情分散你的注意力。

4. 確定自己的目標、方法等。 不要讓父母或老師為你做選擇，否則你會變得依賴！ 自己決定。

5. 找到你覺得自己學習效率最高的時間和地點。 當您遇到困難時，請考慮這些因素並做出調整。

我覺得這樣做會影響我的學習

有些人喜歡邊聽邊做功課，但我認為這樣做可能會分散注意力。 因為聽**會分散你的注意力，我覺得這樣做會影響你的學習。

一邊聽**一邊做作業，是一種兩心二意的行為。 聽**會導致你無法專心做作業，進而導致你無法專心學習，從而影響學習效果。

例如，在日常生活中，如果我們同時看書、做作業、聽歌，這會導致學習效率低下。 當我們必須記住一些問題時，記住它們並不容易，這可能導致學習效率低下。

當我們平時做功課時，如果我們一邊聽歌一邊做功課，我們很容易犯錯誤。 如果你分心，會導致你無法清楚地閱讀問題，並且你很難寫出正確的答案。

我認為我們在學習時應該一心一意。 我們需要專心學習，這樣才能更好地集中精力，提高效率。

而且如果你同時聽一首歌，它會轉移你的注意力，當你的注意力被轉移時，你的學習效率也會很低，所以我認為你不應該在學習的同時聽音樂。

邊學習邊聽歌會影響學習效果。 如果我們想做娛樂，我們必須等到我們完成學習。 這樣，您可以更合理地分配時間並提高效率。

會影響學習，因為學習不能三心二意，三心二意就拿不出好成績。

它不會影響學習，因為聽**可以使乙個人的心更加平靜，從而可以更加專注於學習。

要看個人感受，我的意見是寫點不需要想的可以聽**，如果是問題，不推薦。

我覺得邊寫作業邊聽**不會影響學習，因為每個人的習慣都不一樣。

適合家庭作業聽的歌曲：《江南》《大魚》《梅香》《借》《驅憂》。

1、“江南”。

這是林俊傑的一首歌，也是他當年發行的第一首歌，這首歌在江南的感覺是什麼？ 其實就像它這首歌的歌名一樣，是在未來的溫暖之地，卻變成了一種非常冰冷的意境，讓人聽了就覺得心疼，而林俊傑的聲音真的很溫暖有磁性，特別適合在寫作業的時候聽，主要是因為給人一種特別平靜的感覺。

2、《大魚》。

《大魚》是尹悅作詞，錢磊作曲，周深演唱的一首歌曲，是動畫電影《大魚海棠》的一首印象曲，於2016年5月20日首次上映。 2016年9月，該歌曲在亞洲新歌排行榜年度盛典上獲得十大金曲獎。

3、《梅香和以前一樣》。

《梅香如往事》是一首由陸景雅作詞，陳詩木作曲，毛布衣、周深演唱的歌曲，收錄於毛布衣、周深於2018年8月23日發行的**《梅香如舊》。 這首歌是電視劇集《如意傳奇》的片尾曲。

4.“借”。

《借》是明日之子最強廠牌毛不依在《明日之子》第11期中演唱的一首原創歌曲，是毛不依比較成熟的歌曲之一。 這首歌後來被收錄在毛不一的**live**“Superstar Not Easy Studio”中。 《借》的歌詞讓薛志謙感嘆：

你是我見過的年輕一輩最有氣場的人，這個副詞也算是繼《悲傷》之後的第二首歌。 陳瀟說，毛不依的歌讓他想起了《那一年花開月圓》中孫儷和何潤東的一段感情，何潤東當即表示贊同，也表示遺憾因為電視劇集的原因，不能把《借》當成一集。

5、《驅散憂愁》。

《驅散憂愁》是毛不依作詞、作曲、演唱的一首歌曲，於2017年7月29日在《明日之子第一季》第7期首播，現場版收錄於毛不一2017年9月1日發行的**《巨星不易工作室》，正式版收錄於毛不一**5月31日發行的**《平凡的一天》中， 2018年。

按理說你不應該聽，因為不管你聽什麼，你的思想都會受到影響，除非你有很強的抗干擾能力，當你認真做功課的時候，你什麼都聽不進去，但那樣的話，最好不要聽這首歌，如果你真的想聽， 或者聽光**好，沒有歌詞的那種，因為如果有歌詞，你可能會自己聽而分心，以我自己的經驗，一般聽歌和做作業都會減少，會不知不覺地放慢速度。

這取決於你寫的作業。

不要聽數學上的任何內容，你可以用英語聽班達裡的背景**。

剩下的閱讀，可以聽一些安靜的**，什麼鋼琴版的《天空之城》《悲傷還是幸福》《夜的鋼琴曲》。

也可以在網上搜尋一些自己覺得自己有的歌曲，推薦去酷狗，開啟音樂庫，找好聽的旋律等等，都會有推薦的曲目。

最好什麼都不聽，會影響你的學習。

對孩子沒有影響，一邊聽歌寫作業，一邊不影響寫作業的效率，反而影響學習成績，家長會嗶 不想聽的聲音，幫助孩子進入，專注於學習狀態，孩子聽的歌和寫作業，可能會讓父母覺得耳朵裡有噪音干擾。

小孩子應該不能專心學習，會影響寫作業的效率，不知道是什麼時候開始的，大人學習的時候也會戴耳機，就算是在安靜的圖書館看書，很多人也會戴著耳機聽**，因為生活中周圍的聲音太多了， 汽車的轟鳴聲，機械工作的聲音，隔壁，孩子們玩耍的聲音等等。我總是受到各種衝擊。 聽自己喜歡的**，可以讓孩子的大腦釋放多巴胺，減輕壓力和焦慮，提高作業效率，把作業變成一件快樂的事情。

如果你寫作業和聽**不影響你的思考，你當然可以聽**，但如果你聽。 如果會影響思考，建議盡量克服 如果你真的想聽**或者聰明人周圍環境太吵，建議你找幾首自己喜歡的旋律，但聽不懂歌曲的歌詞，或者純**是你沒仔細聽過的那種， 這樣你就可以堵住你的耳朵，不會分散太多注意力。親，考試是有效的，但是在做作業的時候，我覺得最重要的是集中注意力，如果你足夠專注，你就不會覺得無聊，也不會想著聽**這個時候，會顯得很吵。

多工處理可能是有害的。

科學家發現，“多工處理”會對大腦造成損害。

做作業時聽、玩和看等習慣會導致大腦中重要大腦區域的萎縮——與情緒調節和認知相關的大腦區域灰質密度降低。

任何型別的**，會嚴重損害您的工作表現。

研究人員比較了五種情況：

1.安靜狀態。

2.白雜訊（類似於圖書館雜訊、自然界中的雨聲等）。

3.熟悉的歌曲。

4.我聽不懂的外語歌曲。

5.純**。

研究發現，第一項和第二項的結果沒有差異，而第三項到第五項的負面影響，無論是聽不懂歌詞的外國歌曲還是純粹的**，都非常明顯，參與者的創造力測試分數比沒有**的人差。

“創造力”包括記憶語言、頓悟和解決問題的能力。 “語言記憶”影響中英文學習，“頓悟”影響數學，“解決問題”影響所有科目的學習。

另外需要指出的是，有些人認為在寫作業時聽自己喜歡的**可以激起情緒，研究表明，即使情緒被驅使，也會對受試者的表現產生負面影響。

同時傾聽和學習也會擾亂注意力。

傾聽和學習也會破壞我們集中注意力的能力。

當你試圖完成你的家庭作業時，每當你聽到你的注意力時，你的注意力就會被打斷，你的“意識”就會從學習任務轉變為“傾聽”任務。

如果你認為你可以同時享受學習和享受，那只是你的注意力被分成更短期的碎片的結果，即在短時間內頻繁地轉移你的注意力。 專注力的長度和深度的中斷，不僅會降低學習效率，還會導致長期注意力不集中和深度集中，從而導致我們的學習能力受損。