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他是一位今年即將退休的老人; 他也是一位高尚的老師; 他是我們中心小學人人敬仰的高老師,是我們學校的守護神。
高先生總是面帶微笑,和藹可親,事實上他確實如此。 他出門時穿著一件素色的白襯衫,一條黑色的褲子,戴著一頂草帽,這麼樸素的打扮,誰也不會想到他會是一見鐘情的老師,就像乙個普通的農民一樣,他一直保持著農民最大的特徵——善良和勤奮。
高先生今年已經六十歲了,這個年齡段的病很多——高血壓,平時隨身攜帶藥。 我從其他老師那裡聽說,教學辦公室已經安排他守門,不再擔任老師,但是由於我們中心小學搬遷,分為東西校區,老師們本來就很緊張,所以安排起來更加困難。 所以,高老師不僅在學校教一年級數學,還承擔了後勤工作,什麼髒活累活,他從不抱怨,反而不厭其煩,全心全意為學生服務,為學校服務。
記得那年夏天,蚊蟲叮咬得很厲害,每天早上高老師做的第一件事就是拿著家裡帶來的馬桶水噴到每個班級和辦公室,為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學習成績,我被高老師對大家的無微不至的照顧所感動。
如果問我們學校最忙的人是誰,是當之無愧的老師,如果缺少什麼,老師會說:去找高老師! 如果教室裡的課桌椅、工具壞了,學生會說:
我們來找高先生吧! 學校裡的花草樹木需要澆水,校長會說:“高先生呢?
印象最深的是:記得有一次,學校一樓的蹲式廁所堵住了,高老師像往常一樣第乙個疏通,用夾子把汙垢挑出來,用馬桶吸,用鋼絲戳。 許多學生和老師下課後去上廁所,當他們看到廁所被堵住時,他們抱怨並捂著鼻子走開了。
這時,高先生做了一件讓在場所有人目瞪口呆的事情:高先生半跪在地上,居然用手挖出了......真是令人震驚! 在場的眾人不禁肅然起敬,有的人淚流滿面,但高先生的笑容依舊如故。
老師,我無法用語言表達觸動我的東西,我無法用筆記錄下你所做的一切,但我確實用心感受到了普通老師的偉大。 螢火蟲的珍貴之處在於利用掛在尾巴後面的燈來照亮別人; 你的受人尊敬在於總是為他人提供便利。
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我會把我的,**寄給你,給高三。
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在春天的氣氛中,我們從家裡出發,一路上有說有笑,大約三個小時的車程就到了野生動物園。
從遠處看,野生動物園並不像看起來那麼富麗堂皇,但它並不貧窮,但它有自己的味道。
我們一進大門,一群猴子就進入了我們的視線,有的津津有味地吃著水果,有的在樹叢中跳躍,有的朝我們跑來。 “我想知道,'他們在做什麼?'
猴子跳起來搶了我的帽子,我驚呆了,心想:“猴子學會了怎麼做? “別讓你的小猴子跳,不知如來的手掌有多大?
我馬上就恢復了正常。 我追了上去,卻抓住了猴子,但帽子卻從猴子的手裡掉了下來。 另乙隻猴子走過來,搶走了帽子。
在這一點上,我非常生氣,我真想用AK把他們都殺了,然後用大炮把他們夷為平地。 我別無選擇,只能不戴帽子。
往前走了一會兒,我們看到的不是動物,而是汽車。 前面有食肉動物。 為了保證遊客的安全,使用了雙重“安全”,乙個是汽車,另乙個是將動物關在籠子裡。
我們看到了懶惰的獅子,無精打采的老虎,我很高興。 但突然間,一聲響亮的尖叫讓我們精神振奮,那是乙隻大猩猩,它的叫聲驚天動地,令人恐懼。 目之所及,四隻大猩猩怒吼一聲,虎獅聞言也不甘示弱,也大吼一聲,給了我們一陣食肉動物的合唱。
我們是怯懦的可憐受害者。 我心想:“真的,你會嚇唬懦弱的人,有點害怕和大膽嗎?
你要欺負弱者! “車子開得很慢。
進入食草動物區,這裡的動物在公園裡散步,野牛在車旁馳騁,過了一會兒,有的開始吃草,有的打架,好熱鬧。 車子緩緩駛出動物園。
野生動物園的樂趣是非凡的,它的特點是美麗。
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在一次討論中,一位著名的演說家沒有發表開場白,而是高舉著一張20美元的鈔票。 面對房間裡的200人,他問道:“誰想要這20美元?
然後他拿起鈔票,鈔票又髒又皺。 “現在誰想要它? “有人仍然舉手。
朋友們,你們上了一堂有意義的課。 無論我用這張鈔票做什麼,你仍然想要它,因為它沒有貶值,它仍然值 20 美元。 在人生的道路上,我們會被無數次自己的決定或逆境擊倒、欺負甚至壓垮。
我們覺得自己一文不值,但無論發生什麼或將要發生什麼,你在上帝眼中永遠不會失去你的價值,在他眼中你仍然是無價的,無論是骯髒的還是白色的,貧窮的還是富有的。 ”
讓我們再來看看詹姆斯·楊(James Young),一位在新墨西哥州山區種植蘋果的美國人。 每年,他都會通過郵購的方式向世界各地的客戶傳送一盒蘋果。 因為他對自己的蘋果質量很有信心,所以他大膽地採用了不滿意退款的銷售方式。
多年來,他的生意一直很好。 沒想到,有一年冬天,一場罕見的冰雹降臨了新墨西哥州的山區,蘋果因冰雹而傷痕累累。 面對整個花園裡受損的蘋果,詹姆斯被摧毀了。
這時,他摘了乙個蘋果咬了一口,突然發現,受損的蘋果雖然看起來**,但比平時更香、更甜、更脆。 他自言自語道:“真可惜!
好吃但不好看的補救措施是什麼? James找了找乾腸,苦苦想了好幾天,終於想通了,他還是把整箱看起來像雀斑的蘋果送給了顧客,但是在盒子上貼了一張紙條,上面寫著:“這次送來的蘋果有雀斑,只有戀愛懷孕的人才會有雀斑, 所以他們比過去更甜!
客戶收到貨後,會面帶微笑,不僅沒人退貨,還會有人想加。 這位“化短為特”的種植者解決了自己的問題,後來轉向廣告,成為全國知名的廣告大師。
人生是充滿意義的,應該是美好的。 不管你是什麼時期,都不要低估自己,然後突出你的一些特點,就可以起到畫龍點睛的作用。 認識自己的價值非常重要,以及如何以不同的方式呈現自己的價值,這才是最好的。
這在當今時代尤為重要。 價值是給自己內心的認同,而只有**才是對世界的宣言,僅僅擁有價值是不夠的,你應該找到自己應得的。 否則,沒有價格、沒有市場的生活仍然不輝煌。
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這是關於場景類指導的演示文稿的副本。
1.演講場景中鈔票狀態的變化,以及隨之而來的人們對鈔票態度的變化, 3材料結束揚聲器的分析摘要。
構思:根據材料的結束語,“無論我用那張鈔票做什麼,你仍然想要它,因為它沒有貶值,它仍然值 20 美元。 指導可以與被鈔票揉捏、壓碎、弄髒和起皺的狀態聯絡在一起,達到“被命運弄得尷尬的生活狀態”,鈔票的不折舊可以與生活的不折舊聯絡在一起。
建議討論的中心點:隨著生命的流逝,每個人都不可避免地會因為命運的捉弄而陷入尷尬的狀態,但只要“心”不變,那麼生命就必須保持其應有的價值。
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“在陽台上。
..真正的美麗,我的包,生活教會了我。
明智的選擇
贈送“生命的色彩”。
我>>是為了你好
我長大了嗎?
我很自豪,我是乙個年輕人”。
這時,花開了,嘴角微微上揚
真誠地,我了解了母親的愛(或父親的愛)。
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成長的感覺真好。
長大是什麼感覺? 是苦澀嗎? 苦嗎? 是幸福嗎? 或。。。。。。
回首往事,今年新年即將滿14歲,初中這個詞已經掛在嘴邊了。 曾幾何時,我以為初中是那麼神聖,但到了這個時候,我卻感到有些莫名的不知所措。
長大後,每當下雨的時候,我都會自然而然地撐起傘在雨中行走,不像小時候那樣,一頭紮進雨簾裡嬉戲,絲毫不在意被湯淋濕。 每當聽到別人誇我的時候,我臉上都會忍不住冒出兩朵紅雲,而不是像以前那樣只是歪著頭傻傻地笑。
進入初中時,早已跨過了幼稚與成熟的分界線,回頭看了幸福國度裡的自己。 我是天真的,活潑的,喜怒無常的,哭泣的。 通常,小兔子要麼洗澡就讓它死了,要麼踩在鄰居的花盆上,然後撿起媽媽的號碼下的小花。
那時候,我常常在風雨中“大聲說話”,卻被媽媽送來的笑臉蛋感動得熱淚盈眶。 那時候,我愛哭愛笑,剛才還是晴天,過了一會兒,雨就突然來了。
然而,人總是要長大的。 現在我站在分界線的這一邊,我要把童年的美好回憶隱藏在記憶的最深處。 長大後,我應該勇敢地克服挫折; 長大後,要收起天真天真,學會深沉,學會冷靜; 當你長大後,你要學會承擔責任。
長大後,我覺得自己背負了太多的責任。
粉色的童年是美好的,但我嚮往著金色的未來。 前方的路上,遇到荊棘,我會流淚; 當有顛簸時,我會猶豫不決,但我會樂觀地對待一切。 因為我心裡有太多的夢想!
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(1)什麼是“習慣”? 根據字典,習慣是一種無意識的活動,在很長一段時間內反覆進行並逐漸發展。 這個好習慣,當然是長期反覆做的好活動,這個好習慣就是我們每時每刻播種“善行”的“果實”。
回首過去,我種了十一年,“習慣樹”上長出了什麼好果子? 我覺得最大的水果應該是“不挑食”,我聽媽媽說,我從小就吃得很開心,不需要大人催促我來回走動,所以你看,我有1.55公尺的身高,很結實! 第二個果子應該是“愛運動不偷懶”,還在幼兒園的時候,爸爸就帶我報名參加游泳訓練,我特別喜歡在水裡翻滾,就算是現在一聽說游泳,我也會精神抖擻,去年夏天才三年級我就達到了五年級的游泳水平。
我也喜歡打桌球,雖然只學了表面,訓練時經常累得汗流浹背,但在桌球桌前揮動球拍的興奮感還是讓人無法抗拒的,今年夏天我會努力在這個領域有所突破。
我覺得樹上最美的果子應該是“創新求知的大腦”,我總是喜歡在學習中擁有自己的想法,雖然不一定正確,有時看起來特別幼稚,但我堅信,只要努力打好基礎,始終保持創新思維的好習慣, 它總會讓這美麗的“習性果實”長得越來越成熟,越來越甜。
當然,我的“習慣樹”上還有一些果實不夠濃郁,比如“粗心”的斑點和“俏皮”的顏色。
我母親曾經告訴我,“注意你的想法,它們會成為你的話; 注意你的言語,它們將成為你的行動; 注意你的行動,它們會成為你的習慣; 注意你的性格,它將決定你的命運。 ”
雖然我還不知道很多句子的內涵,但我知道習慣對乙個人一生的成敗必須起決定性的作用,夥伴們,讓我們從我做起,從現在開始,從每一件小事做起,從小種下各種“好習慣”的種子,讓“好習慣”的果實在他們長大後的明天帶來芬芳和甜蜜! 讓“好習慣”和我們一起快樂成長!
如果你是動漫迷或者書蟲或許會有深刻的體會,比如一篇描寫友情的文章,所以可以參考動漫《網球王子》我個人認為最好用動漫來激發靈感,我們的老師說作文不一定要真實,平時看**也沒關係。只是現在的老師大多不會欣賞,我是六年級的學生,但也許能幫到你。 >>>More