我理想的同桌作文 550

有一天在自習課上，我寫作業時不小心弄錯了，於是我在鉛筆盒裡找了一塊橡皮擦，卻找不到，又開始翻桌子，好久沒找到。 哎呀，這是怎麼回事？ 我焦慮得像熱鍋上的螞蟻——一圈又一圈。

這時，我拍了拍腦袋，想起昨天做完作業後，一定是忘了放書包了。 我能做些什麼？ 這只是第一課！

這時，劉澤宇正好交了作業本過來，見我這麼著急，關切地問我：“你怎麼了，怎麼這麼著急？ “我無奈地說：

我忘了帶橡皮擦。 劉澤宇繼續道：“那你用我的橡皮擦。

他一邊說著，一邊遞給我一塊黑色橡皮擦，我非常感激。 第一節課後，我特意走過去感謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝。

但他說：“沒關係，好朋友，不要那麼客氣。 今天放學後可以把這塊橡皮擦還給我。

恐怕有些學生不帶學習用品，所以他們每天都會多帶一塊橡皮擦和一把尺子。 ”

我以前對劉澤宇不是很了解，但聽了他之後，我知道他是乙個樂於助人的好同學。 我很高興有這麼好的同學。

最好不要讓別人的作文當成自己的作文**。 參加高中入學考試時必須**嗎？

在過去的幾年裡的小學生活，同桌一直是我的學習夥伴和好朋友。

又是乙個新的學期開始了，媽媽還是給我報了寫作課，一進教室，就發現了上學期興趣班的“敵人”。 說起來，她就是乙個不折不扣的“假小子”。 過去，我們是“井水不干擾河水”，或者可以說是“水與火不相容”。

因為我們經常發生衝突，有時是因為一件小事引發“地下戰鬥”。

就說上一次，當我的書不小心“侵占”了她的“領土”時，她非常生氣，把我的書扔出了“領土”，說：“日本對中國的侵略不會有好結果。 我一聽這話就愣住了，她居然以為我是日本人，於是回擊道：

你是日本，你對我所做的就是日本對中國所做的。 ”…於是我們開始了一場口水戰。 最後，在老師的提示下，我們互相握手，表示“戰爭”結束了。

這場“戰爭”雖然結束了，但並不意味著我們的“戰爭”永遠不會再發生，也不是說偉人說：“和平是暫時的，戰爭是永久的。 ”

有一次，老師講了乙個閱讀難題，我們被要求在同一張桌子上互相配合，哪一組默契配合。 我們開始密集合作，我們兩個人沒有停下來，合作相當默契，很有秩序，很快，我們兩個人就舉起了手。 沒想到的是，在我們回答之後，老師還給了我們“**夥伴”的稱號，增進了我們兩個人的友誼。

我在同桌，有笑有哭，有哭有鬧，雖然我們只是興趣班的同學，但忘不了我的同桌。

你也可以輸入99個單詞，你就不能再寫了。

你也可以輸入99個單詞，你不能寫，但你可以寫一條私信。

我想和安吉拉·李（Angela Lee）同桌。

大家好，我叫鄒一茹，上三年級，換了不少同桌，有暴戾搞笑的蘇紅，有茫然怪異的江有順，還有膽小哭哭的劉俊偉......但我最想和聰明伶俐的李志言同桌。

為什麼？

因為她樂於助人，整天面帶微笑，熱情好客，說話非常積極。 記得有一次，在數學課上，吳望浩沒有帶小本子，就對著後排和前排的同桌生氣地說：“趕緊借我的小本子，不然你就死定了！

周恩磊聽了這話，怒道：“我為什麼要借你，你是誰？ 吳望浩聽了，在後面像孫悟空在天宮裡搗亂一樣，葉老師說道：

你們誰給他撕了乙個！ 芷言聽了，一言不發，立刻答應了，就在我快要撕他的時候，芷言像個飛毛腿一樣跑到吳望浩面前，笑著說：“別再鬧了！

說完，我又往回走，可就在這時，我發現吳旺浩把芷言給他的紙折成紙飛機玩，我忽然心想：吳旺浩，你怎麼能把別人隨便給你的紙毀了？ 當我把這件事告訴芷言時，他笑著說：

沒關係，讓他來做吧！ 我還是把它給了他。 “我突然覺得不好意思，心想：

啊，我想和芷妍同桌！

在課堂上，我總能看到她的小手高高舉起，當我問......時，他響亮的聲音在我腦海中迴盪問題

啊，好想和李志妍同桌！

問同桌的男人和女人？ 學習成績？