乙個簡單的小學問題，快點！

a、白居易的“赤上”小寶貝撐船偷白蓮花。 不明白隱藏的痕跡，浮萍一起開啟。

b、胡靈能的《兒女釣魚》蓬頭垢面的幼稚孩子學會了哭泣，坐在漿果苔蘚的一邊。 路人招手問姚，嚇得嚇得驚呆了。

這是一首關於兒童生活的詩。

c、朱習的《春日》勝日尋方思濱水，無邊無際的風景煥然一新。 等閒暇知東風一面，千紫萬紅永遠是春意盎然。

詩中敘述詩人到河邊去尋找春天，一眼就覺得這個地方是全新的。 詩人讚美了春天的美麗景象，同時又說“東風”是萬紫萬紅泉的源頭。

d、袁梅《我所看到的》牧童騎著一頭牛，唱著震動林岳的歌聲。 打算抓蟬，他突然閉上了嘴。

這首詩描述了作者偶然看到的一件小事。 全詩採用敘事手法，通過敘述牧童的一舉一動，表現牧童的活潑和快樂，充滿了生活的歡樂。

C在下面的詩中沒有描繪乙個可愛的孩子。

a、白居易的《赤上》。

b、胡凌能《兒童釣魚》。

c、朱習《春日》。

d、袁梅《我所看到的》。

因為春日寫的是春天的美麗風景，剩下的都是關於孩子們玩耍的場景。

說了一句很簡單的小學題，還問人智障死了！！

C因為C是關於春天的風景，所以是C

應該選擇C，因為朱習的《春日》是一幅美麗的春景。

其他一切都與孩子有關。

分析看看，不知道對不對。 盒子裡還剩下7個，也就是拿出2個，就是拿出來的次數比塞進去的次數多2倍。 10 次中有 6 次是從右出取的，4 次是從左進取的。

所以去掉六個，按正確的順序離開內側，所以左邊的四個球是內側的任意四個，外側是六個球中的任意兩個，30種可能性。

15種。 首先，先確定拿和放的次數，因為9個球經過10次操作，最後剩下7個，就可以知道拿的次數比放的次數多2次，總次數是10次，可以列出功能，得到拿6次， 放 4 次。

其次，從後面取6次，所以取出的數字是，6個數字中的4個是放進去的，所以就到了排列組合的問題，也就是6個不同數字中任意兩個的排列組合的次數，可以自己列出每種情況的次數， 因為案例不多。

（1 10 + 1 8-1 5） = 40 分鐘。

2、解決方案：問題分析：水池容積為100立方公尺，單獨灌水需要10個小時，那麼一根水管的灌水速度是10立方公尺，單獨灌水乙個水管B需要15個小時，乙個水管B的灌水量是100 15=20 3立方公尺乙個月。

現在，水池裡有一部分水，如果A和B的兩根管子一起入水，排水管同時排乾，池中的水可以在12小時內排空，如果水管A分別注水，排水管同時排乾， 游泳池中的水可以在 4 小時內清空。

設定：池內有v立方公尺水，排水管排水速度為x立方公尺/小時，則建立方程組

v+12×10+12×（20/3）-12x=0

v+4×10-4x=0

求解方程，得到：v=40立方公尺。

x = 每小時 20 立方公尺。

答：水池內有40立方公尺的水，排水管的排水速度為每小時20立方公尺。

3. 開啟第乙個試管 3 小時 20 分鐘，以填滿一半的水池。

因此，第一根管子在 6 小時 40 分鐘內填滿游泳池。

每小時 A 管 注 3 20

兩根管道同時裝滿水，又花了 2 小時 15 分鐘才裝滿水池。

所以管道 B 每小時注水一次 （1 2-3 20 9 4） （9 4） 13 180

因此，需要 1 （13， 180） 180 13 小時才能填滿池。

所以這個池子的體積是 13 180 13 180 立方公尺。

會不會是乙個加分項。

1.一根五公尺長的繩子連續三次對折，切成相同長度的小段，每段佔總長度的八分之一，每段長5 8厘公尺。

2.在學校食堂買回了5袋大公尺和5袋麵粉 每袋買了一公斤大公尺 B公斤麵粉買回了多少公斤大公尺和麵粉。

5a+5b=5（a+b）千克。

3.乙個圓柱體高10厘公尺，如果其高度增加2厘公尺，表面積增加平方厘公尺，這個圓柱體的底面積為（平方厘公尺，體積為（立方厘公尺。

4.抽查200包速食麵質量，1包不合格，這些速食麵的合格率為（ ）。

如果你對這個問題一無所知，你可以問它，如果你滿意，記得採用它。

祝你學業順利。

幾個小學填空題，加分快捷方便！

1.一根五公尺長的繩子連續三次對折，切成相同長度的小段，每段佔總長度的八分之一，每段長一厘公尺。

2.學校食堂回購了5袋大公尺和麵粉，每袋一公斤大公尺，每袋一公斤麵粉b學校共買了5a+5公斤麵粉。

3.乙個圓柱體高10厘公尺，如果其高度增加2厘公尺，表面積增加平方厘公尺，這個圓柱體的底面積為（平方厘公尺，體積為（立方厘公尺。

4.抽查200包速食麵質量，1包不合格，這些速食麵的合格率為（ ）。

小朋友，這麼簡單的基礎練習還是需要問的，真的不應該是哦，就是你沒聽課，或者你花了很大的力氣打了那麼多題，還不如坐下來動動腦筋，說給你答案是傷害你。

1.這個數字：

正確結果：2，x y=8...... 7

當 y 最小 [8] 時，x=[8 8+7=71]。

(1) x=

2）y最小為8，x=71 小學除法中，餘數要求不能大於除數，這道題屬於二年級內容，除數不會顯示為小數，所以是8

1.小數點後一位是 [，這個問題的正確答案是 [

2.因為除數餘數所以 y 最小值為 7+1=8，那麼 x=8 8+7=71，當 y 最小值為 x=

這個小數位是 [，當最小的 y 是 [8] 時，這個問題的正確答案是 [ ]，x=

1.這個問題的正確答案是 [ ]。

2.當 y 最小值 [1] 時，x = [15]。

錯誤的加法是，而確切的加法是小數點後一位，所以它是。

餘數為 7，最小除數為 8 x=8*8+7=71

1.六年級學生與五年級學生 = 2 5 比 1 2 = 4 到 5 六年級學生 = 4 5 * 五年級學生。

四年級學生與五年級學生 = 2 5 對 3 7 = 14 對 15 四年級學生 = 14 15 * 五年級學生。

4 5 * 五年級學生 + 14 15 * 五年級學生 + 五年級學生 = 615 五年級學生 = 225。

六年級學生 = 4 5 * 五年級學生 = 180。

四年級學生 = 14 15 * 五年級學生 = 210 2年齡 A 和 B 的比例 = 1/9 到 1/10 = 10 到 9 A 年齡 = 10 9 * B 年齡。

B 和 C 的年齡比 = 二分之一到三分之一 = 3 到 2 C 年齡 = 2 3 * B 年齡。

10 9 * B 年齡 + B 年齡 + 2 3 * B 年齡 = 125 B 年齡 = 45 歲。

年齡 A = 10 9 * 年齡 B = 50 歲。

C 年齡 = 2 3 * B 年齡 = 30 歲。

這不是有變數的小學，看起來很親切。

1.5 五年級學生人數是六年級學生的 4 倍;

2.四年級學生的可能性是六年級學生的 7 6 倍;

六年級 = 615 （1+5 4+7 6）。

A和B的年齡比例為10：9

B和C的年齡比例為3：2

B 年齡 = 125 （10 9 + 1 + 2 3）。

第一！ 將 6 年級學生 x 5 年級設定為 y，將 3 年級設定為 in。 1 2 x = 2 5 y 1 2 x= 3 7 z x+y+z=615 就是答案！

六年級180，五年級225，四年級210。

第二！ 設 A x、B y 和 C z。 x+y+z=125， x y=10 9 y z=3 2 x+y+z=125 A50， B45， C 30

四年級210，五年級225，六年級180

A 是 50，B 是 45，C 是 30

對於這種小學要求，可以設定多少個變數？ 還是不使用變數直接查詢？？

解決方案：（1）設計。

4、5 和 6 年級的學生分別是 x、y 和 z。 然後是 z 2 = 2 y 5， z 2 = 3 x 7， x + y + z = 615 求解方程組 x = 225， y = 210， z = 180

答：四年級學生有225人，五年級學生有210人，六年級學生有180人。

2） 設 A、B 和 C 的年齡分別為 x、y 和 z。然後有 x y=10 9，y z=3 2，x+y+z=125 求解方程組得到 x=50， y=45， z=30。

答：A、B、C的年齡分別為50歲、45歲和30歲。

問題 1：六年級 A = 180，五年級 B = 225，四年級 C = 210;a+b+c=615，a/2=2b/5=3c/7

第乙個問題是六年級的 180 名學生。 五年級225名學生，四年級210名學生！

1.高度看作1份，寬度有這樣2份，長度有這樣2*2=4份，高度是140 4（1+2+4）=5厘公尺。

寬度為 5*2=10 厘公尺。

長度為 5*4=20 厘公尺。

這塊木頭的體積是5*10*20=1000立方厘公尺2，A和B的糖片數比為4比1，A佔4（1+4）=4 5如果從A袋中取出13塊糖，放入B袋中， A和B兩袋糖片數的比例為7比5，然後A佔總數的7（7+5）=7 12

所以 13 塊糖佔總數的 4 5-7 12 = 13 60，所以糖的總數是 13 （13 60） = 60 塊，而 A 原來有 60 * 4 5 = 48 塊。

B 最初有 60-48 = 12 件。

3、第一組與第二組人數之比為5：3，第一組佔總人數的5（5+3）=5 8

第一組與第二組有14人後，第一組與第二組的比例為1比2，第一組現在佔總人數的1（1+2）=1 3

所以 14 人是總人數的 5 8-1 3 = 7 24，所以總人數是 14 （7 24） = 48 人。

所以第一組現在有 48 * 1 3 = 16 人。

第二組現在有 48-16 = 32 人。

（1）如果高為xcm，寬為2xcm，長為4xcm x + 2x + 4x=140，則x=20cm，木塊的體積為40*80*20=64000立方厘公尺 （2）B袋有糖x塊，A包有4x塊。

4x-13）/（x+13）=7/5

所以包裝 B 裡有 12 塊糖，袋子 A 裡有 48 塊糖。

3）第一組現在有x人，第二組有2x人（x+14）（2x-14）=5 3

所以第一組現在有 16 人，第二組有 32 人。

5-1=4（層） 由於是一層，所以基本上只有4層。

停下，為什麼我聽不懂第二句話.........

我們把每層樓看作乙個點，厚度可以忽略不計。

兩層樓中間有乙個樓梯，42公尺實際上是（15-1=）14個樓梯，那麼每個樓梯有（42除以14=）3（公尺）。

小軍家住在5樓，所以他家下面有（5-1=）4級樓梯，所以他家從樓層到地面有4乘以3=12（公尺）

答：小軍家的樓層從樓層到地面有12公尺高。

42 （15 1） = 3 （公尺）。

3 （5 1） = 12 （公尺）。

答：小軍家的樓層從樓層到地面有12公尺高。

1樓不算，15-1=14（樓層）42除以14=3（m）3再乘以小軍居住的樓數。

42層的建築算作15層高，但小軍5樓到地面的樓層不算5層高，所以是：

小軍家的樓層從地面到地面只有4層樓高，所以先找每層樓的高度，再乘以4。