關於芝麻的作文400來學校演講

乙個人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事情，意想不到的人會給你帶來悲傷、快樂或收穫。

然而，只有付出才能獲得的說法。

如果你下午有時間，再和他們一起練習。 老師認真地說：“咦？ 再說了，今天下午有數學課，作業也很多，改天再做吧！

我煩躁地回答。 作業總是那麼忙，時間就像一塊幹海綿，我擠不出水來，怎麼會有空管發明比賽。

時光荏苒，到了比賽的日子。 也是在那一天，我才知道在城市底下意味著什麼。

舞台上的聚光燈就是這樣。

星期天，媽媽帶我去了紫馬嶺公園。

走進公園，有乙個大廣場，有乙個大池塘，池子裡有很多蓮花。 我不禁想起那句話，“走出泥濘，不沾染。 “你看，蓮花是白色的和紅色的，它是如此美麗。

它們有多種形式。 有的低著頭，像個害羞的小女孩; 有些人昂首挺胸，就像乙個從勝利的戰鬥中歸來的戰士。 再往前走大約10公尺，有許多毛茸茸的小白鴿，它們非常漂亮。

再走20步後，左轉走10步，就會來到乙個金魚池，池塘裡有很多錦鯉。 有黃色和橙色，紅色和黃色，橙色和紅色，還有白色！ 我試著買了一包魚食，扔掉了一些魚食。

誰知道那些魚在蜂窩裡，爭先恐後地抓住它們。 我去另乙個地方扔魚食，又有一條蜂窩魚上來了，好笑！

紫馬嶺公園不僅在金魚池裡很漂亮，而且在乙個池子裡更是美！

當我走進那個游泳池時，我的眼睛突然亮了起來。 有12個十二生肖影象雄偉地矗立在游泳池中。 它們有各種形狀。

有手裡拿著乳酪的小老鼠; 有小牛在田裡辛勤勞作; 有兇猛的老虎; 有乙隻兔子在吃籃子; 有龍昂首挺胸; 有羊羔吃草等等。

紫馬嶺公園不僅是為了觀賞，也是為了親身體驗！ 我走進了動物園。 博物館裡有很多奇怪的動物，包括吃貓的老鼠，還有許多其他奇怪的動物！

紫馬嶺公園，太美了！

星期天，媽媽帶我去了芝麻嶺公園。

校園裡的聲音。

清晨，校園裡傳來了整齊的讀書聲，操場上傳來了大哥哥姐姐們在軍隊裡訓練的聲音。 涼爽的微風吹過，你可以聽到小樹搖頭的沙沙聲。 我的校園裡有很多美妙而美妙的聲音，我愛我美麗的校園。

同學們讀書的聲音，小樹的沙沙聲，軍訓的哨聲。 每乙個聲音都表達了我們對學習的熱愛，以及我們軍訓中的兄弟姐妹們的認真精神。 當然，他們的精神也值得效仿。

然而，學生們乙個接乙個地閱讀課文。 我的弟弟和妹妹一次又一次地面臨軍事訓練。 他們的精神確實值得學習和奮鬥。 讓我們一起努力超越他們！

我們的校園裡還有很多聲音需要我們發現和傾聽。 例如，早上，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌。

周一上午，同學們整齊地站成一排公升旗，光榮的國歌悅耳地響起。 學生們都戴著鮮紅的圍巾，紅圍巾隨風飄揚。 同學們目送五星紅旗公升起，並進行了整齊的團隊敬禮。

學生們的臉上露出了燦爛的笑容。

是的！ 新的一天開始了，學生們又開始緊張地學習了。 我愛我的校園。

校園的聲音。

校園笑聲作文。

我想貢獻>>

校園裡的笑聲我最喜歡的聲音是我們學校的笑聲。 笑聲豐富多彩，有笑聲，有苦澀的笑容，有快樂的笑聲，有勝利的笑聲......它們就像一朵朵小花，點綴著整個校園生活。

你看，剛結束學校無線電演練比賽，朱可毅就去查成績回來了，興奮地對大家說：“我們班拿了全年級第一名！ 聽到這話，全班同學都發出了一陣歡呼聲，歡快地跳起了舞，臉上洋溢著勝利的喜悅。

聽著，語文課上一陣笑聲，原來是老師在讓學生編句。 很簡單的詞 - 因為 - 所以，每個人都爭先恐後地舉手回答。 後排的王浩成把手舉得最高，彷彿老師看不見他。

老師真的給了他表演的機會，並點名道姓。 王浩成“揉”了一聲站了起來，開口道：“李佳樂若是不努力學習，就要受到懲罰。

真的是驢嘴和馬嘴不配，問題沒有答案。 全班哄堂大笑，老師笑著揮手讓他坐下。 不久之後，又有一堂語言課，同樣是用“如果”這個詞來造句。

王浩成提起上次的那句話：“如果李佳樂不努力學習，就會受到懲罰。 “真是又厚又細，芝麻掉進了針眼裡——真是巧合！

其他同學都捂著嘴笑了，李佳樂卻瞪著眼睛。

哈哈。。。。“學生們的笑聲在校園裡迴盪，讓那歡樂的笑聲永遠陪伴我們成長！

每當我想起家鄉的特色小吃，我就忍不住想起令人回味的芝麻糕。

新鮮出爐的芝麻糕酥脆可口，咬進去有“吱吱”“吱吱”的聲音，讓人回味無窮，留下香噴噴的口感。 芝麻餅呈淡黃色，圓形，只有手掌大小。

芝麻糕的吃法比較精緻！ 可以橫切大半，像張開大嘴巴一樣，再加各種餡料進去，最常見的是在春末夏初，芥末芯上市的時候，買下來洗淨切碎，放進鍋裡和小蝦一起炒一會兒， 當它成熟時，將其舀在碗中，並用芥菜葉覆蓋。稍微冷卻後，放入切好的芝麻糕中，用勺子舀出辣菜，和芝麻糕一起咬下去，辣味直衝喉嚨、鼻子，那種感覺，令人耳目一新！

你怎麼做這麼好吃的芝麻蛋糕？ 剛開始的時候，先把麵糰拌勻，在一旁撒上一些鹽，麵糰調和後，再把麵粉卷成一根長長的“繩子”，抓一把幹麵粉均勻地撒在“繩子”上，然後揉搓，然後把“繩子”均勻地切成段。 將其捲成乙個圓圈，用傳統的擀麵杖向下壓，最後將其壓成扁平的形狀。

然後將白芝麻撒在鍋上，將蛋糕鋪在上面，翻動幾下，就成型了，然後貼在專用烤箱上，讓木炭烤一會兒，然後用刮刀輕輕鏟下附著在烤箱上的芝麻糕，美味的芝麻糕就完成了！

如果你出門旅行，買點芝麻糕，撕一小塊芝麻糕，坐車的時候聞一聞，就會是綠色又好吃的“暈車藥”！ 肚子不好的成年人也會帶上一些芝麻糕，餓了吃一小塊，對胃也有好處。

芝麻糕以其獨特的風味和特殊的功能吸引著人們，離開家鄉的人回來時也不忘帶上一袋芝麻糕，這也帶來了濃濃的懷舊之情。

觀察螞蟻白

我記得夏天，爸爸媽媽帶我出去玩。 正好DAO剛走到門口，看到幾個小朋友抓螞蟻，我看了看，覺得很有意思，就也參加了。

當我們挖螞蟻窩時，突然一群螞蟻從螞蟻窩的另一邊出來，拖著一些白色的“小公尺粒”把它們拿了下來。 當我開啟它時，裡面有乙個小黑點。

當我第一次開啟“公尺粒”時。 我以為裡面有一條小黑蟲！ 就在我一頭霧水的時候，父親走了過來。

看到我若有所思的樣子，他奇怪地問我：“有什麼問題難倒你？ “我對我爸爸說

爸爸，螞蟻為什麼吃有蟲子的公尺飯？ 爸爸笑了。 這時，媽媽過來了，看到爸爸這麼開心，就問他怎麼了。

爸爸把發生的一切告訴了媽媽。 媽媽聽了，對我說：“彤彤，你剛才看到的是螞蟻卵。

卵子！ 不可能的！ 是公尺飯！

我反駁道。 媽媽又對我說：“仔細看，這小公尺長得像螞蟻嗎？

我仔細看了看，說：“真的，很像螞蟻。 我喊道。 這時，父親對我說

以後，你做任何事情都要認真，不要只看它的表面，你要仔細觀察和思考，只有這樣，你才能把事情做好，理解問題，明白嗎？ 我點了點頭。

我從這次觀察中學到了更多，我很高興。

你有沒有關注過白蟻？ 你見過螞蟻移動嗎？

你可能從來沒有注意過這個不起眼的“小黑版點”，但正確的是，他們的精神是值得欽佩的。

去年夏天，我去奶奶家玩的時候，看到一條黑色的鍊子，像一根長長的蠕動的黑香腸，我躡手躡腳地走了過去，仔細一看，原來是一群小螞蟻在動。 我看到一些螞蟻拿著雞蛋; 有些螞蟻攜帶食物; 有些螞蟻攜帶幼蟲。 還有乙隻比較大的螞蟻，是整個隊伍的領頭人，看來不是扛隊的隊長，而是乙個軍隊的將軍。

這時，乙隻調皮的小螞蟻從搬運中跑了出來，這時，領頭人跑了過來，用觸手摸了摸小螞蟻的觸手，它似乎知道自己的錯誤，回到了隊伍中。 他們似乎非常自律。 這時，乙隻綠色的大蟲子爬了過來，螞蟻們送來了幾隻強壯的大螞蟻，它們用鉗子在綠蟲身上捏了幾處傷口，蟲子在地上滾了幾圈，壓碎了幾隻螞蟻，他們也不氣餒，派十幾隻螞蟻爬到綠色大蟲身上，鑽進傷口裡。

雖然死了不少，但依舊不屈不撓，因為團結一致，他們終於打敗了大綠蟲，高高興興地把它帶回家了。

這時我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量......“是的，團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼鐵還堅固，螞蟻的精神值得學習。 我愛螞蟻，我更喜歡螞蟻的精神！

觀察螞蟻。

我喜歡螞蟻，不僅因為它們勤奮和腳踏實地的性格，還因為它們在危機時刻互相幫助。 勇往直前的精神。

今天，我看到幾隻螞蟻沿著廚房的牆壁匆匆忙忙地跑來跑去，我一時興起，迅速跑到大廳裡，從茶杯裡倒了一些水，倒在它們身上，它們嚇得跑開了。 他們把小腿攤得比針還細，拼命地跑到乾燥的地方，但為時已晚，豆子大小的水滴像膠水一樣粘在他們身上，讓他們難以動彈。 就在這緊張的時刻，他們三五成群地聚集在一起，手牽著手，試圖衝出包圍圈。

最後，他們終於克服了困難，疲憊地躺在了一邊，彷彿在歡欣鼓舞。過了一會兒，他們排著長隊匆匆忙忙地向前走去。

我跟著他們的動作，只見他們把蠶豆大小的麵包屑扛到屋門口，我萌生了把麵包屑搬到另乙個地方的想法，以為找不到就放棄，但出乎他們意料的是，他們很快就找到了那個地方，毫不猶豫地繼續搬運麵包屑。 他們終於有了自己的飯菜。

我看著那群螞蟻，嘆了口氣，慚愧不已。 我認為：長著大公尺粒的螞蟻有時比人類更強壯、更堅硬。

今天下午，我在草地上觀察小螞蟻。

我找到了一塊大石頭，當我抬起它時，我看到下面有乙個小洞。 我想，“洞裡一定有螞蟻。

所以我用樹枝搖晃它。 等了一會兒，終於有乙隻小螞蟻出來了，然後又有一群小螞蟻出來了，讓我眼花繚亂。 在這密密麻麻的螞蟻堆裡，我發現有兩隻螞蟻在打架。

我想：如果他們是小動物，我們怎麼能互相爭鬥呢？ 我用樹枝把它們分開。

這時，我注意到乙隻較小的螞蟻似乎在尋找什麼。 當我看到乙隻小蟲子時，我用樹枝把它撿起來，放在小螞蟻面前。 但它什麼也沒吃，連看都沒看就跑回了山洞裡。

我想：小螞蟻為什麼不吃呢？ 過了一會兒，一大群螞蟻從洞裡衝了出來。

這時，我終於明白了，原來小螞蟻是去報報訊息的了。 他們開始齊心協力搬運小蟲子。 當我把小蟲子抬到洞口時，我發現我進不了洞，只見螞蟻們用自己的工具一點一點地把蟲子抬進洞裡，從蟲子的頭部開始。

小螞蟻們似乎都在不知疲倦地努力工作。 過了很久，為時已晚，雖然搬運工作還在繼續，但還是不得不回家。 我的眼睛裡總是閃爍著螞蟻攜帶食物的光芒。

我想：他們能把蠕蟲帶到最後嗎？

第二天中午放學後，我又去看了一遍，發現洞口前只剩下小蟲皮了，那裡還有幾隻螞蟻。 這真的是有回報的，螞蟻的團結、合作和毅力將使我受益匪淺。