諸葛亮在三次拜訪茅草屋時，將自己比作A、關忠B、顏英C、百里習

副隊長的厚處是紅包。

就是劉備，三次去茅草屋，指的是劉備找諸葛亮的故事，顧，也就是去拜訪，茅草屋就是諸葛亮的家，白話是劉備三次去諸葛亮家，做事的人就是劉備， 不是諸葛亮。

東漢末年，漢朝將領劉備到茅屋拜訪諸葛亮，兩人談話的內容是“曹路對”。

公元207年冬至公元208年春，當時占領新冶的劉備率領關羽、張飛將軍三次到臥龍崗諸葛草路山探望諸葛亮出山協助故事。 從此，它就被當作乙個好故事流傳下來，逐漸成為典故，包括《三國、蜀治、諸葛亮傳》、《師表》。 如今，它經常被用作真誠的隱喻，反覆邀請和拜訪具有專業知識的聖人。

不對，應該是劉備去問諸葛亮了諸葛亮是借箭的稻草船。

沒錯。 劉備請諸葛亮三覓。

主角錯了，劉備看著茅草屋。

諸葛亮由劉備照顧。

將世界分為三個部分，以尋求制衡。 當曹展天、孫占力、劉佔和。 奪取荊州以保護自己，聯合孫武謀求平衡，奪取西川站穩腳跟。

曹強，連武反曹。 吳強，可以加入曹抗武，以立於不敗之地。 只是嘆了口氣，東吳被慣用到了極點，最後還是死了。

三國時期，曹的生產力始終佔據第一位，諸葛亮只有聯吳抗曹的方法，慢慢的嘗試去做。 只是時間不多了，東吳一直想拿下荊州之地; 諸葛善於進攻，司馬善於防守，上谷一戰敗，時機也，氣勢也。

諸葛文一生謹慎，從不冒險，拋棄了魏衍的計謀; 認人能力不如劉備; 自己做所有事情，一切都很詳細，但命運已經決定了。

官渡之戰後，劉備逃往荊州，投奔劉表，駐紮在新野（今河南新野縣）。 在參觀了茅草屋三次後，諸葛亮向劉備講述了自己的想法。 他說：

現在曹操打敗了袁紹，擁有百萬大軍，還挾持了天子發號施令。 這不能僅靠武力來贏得或擊敗。 孫權已經占領江東地區三代人。

江東的地勢很危險，現在百姓依附於他，還有一批人才替他工作。 看來你只能和他聯合起來，你不能反對他的想法。 然後，諸葛亮分析了荊州和伊州（今四川、雲南、陝西、甘肅、湖北、貴州的一部分）的情況，認為荊州是軍事據點，但劉彪守不住這個地方。

宜州這片土地肥沃廣袤，歷來被稱為“富饒之地”，但那裡的主人劉章也是個懦弱無能的人，大家對他不滿。 最後，他說：“將軍是皇室後裔，聞名天下，若能占領荊州、義州之地，對外團結孫權，對內整治內政，一旦有機會，就可以從荊州、義州進軍，攻打曹操。

那時，誰會不歡迎將軍們。 這樣一來，功德成全，韓家才得以恢復。 劉備聽著諸葛亮精闢透徹的分析，思緒頓時清晰起來。

他覺得諸葛亮的天賦難得，於是懇切地請諸葛亮出山，幫助他完成復興漢朝的大業。 諸葛亮於是出山去協助劉備。 後來，人們稱這件事為“三次拜訪茅草屋”，諸葛亮的談話被稱為“龍中對”或“草屋對”。

諸葛亮為劉備描繪的戰略使命，就是要追隨劉備“要信天下義”的旗幟，復辟漢朝，託付重建統一王朝的理想; 可以看出的願景是，“交叉存在的精益”創造了一股強勁的趨勢; 攻防策略是利用劉表知識淺薄、缺乏勇氣，先拿下“北依漢，南海利害，東接五會，西接巴蜀”的荊州，占領“武力之國”的地理優勢; 再以“萬里沃土富饒之地”益州為後盾，呼應四戰之地荊州; 面對北境百萬百姓曹操，脅迫天子、命令諸侯，“廉不相抗衡”，江東說，已經走過了三代人，“國危民依，德才為善”。如果這個想法完全實現，確實可以做到“霸權可以實現，韓家可以繁榮”。 因此，這個想法打動了劉備。

任何策略都離不開對自己的實力和處境的分析和論證。 戰略研究中的各種模型只不過是乙個分析框架。 在事實論證上，“龍中對”對全域性的判斷是符合現實的。

曹操已經成為當時最大的勢力，無法主動迎戰，東吳已經有了堅實的根基，只能結成聯盟，只有長江中上游的荊州益州，由於劉表和劉璋的短視和失誤，才能給劉備提供機會， 而這一分析，正是“龍中對”成立的關鍵。就算當代人用SWOT的方法設定，也大多也趕不過諸葛亮的水平，這就是“龍中對”的優越之處。 但同時也要看到，在戰略分析層面，“龍中對”在實力與使命的關係上玩得草率，埋下了知道自己做不到的埋伏。

而《龍中對》的缺陷，恰恰凸顯了諸葛亮的偉大之處。

和袁紹相比，曹操的威望很微乎其微，但曹操之所以能夠最終擊敗袁紹，打敗弱強者，不僅僅是因為天氣好，更是因為人們的適當謀劃。 現在曹操有一百萬大軍，挾持皇帝命令諸侯，實在比不上他。 孫權占領江東三代，地勢險，人依，任人，孫權在這方面只能把他當外援，卻不能求他。

荊州北臨漢江，水源汪汪，一路到南海都能得到補給，東與吳縣、惠濟縣相連，西與巴縣、蜀縣相連，這是人人都要為之奮鬥的地方，可是它的主人卻守不住它， 這大概是上天用它來資助將軍吧，將軍，你有占領它的打算嗎？宜州地勢險峻，土地肥沃，自然條件優越，高祖以此建立了帝國工業。 劉璋平庸懦弱，張璋占領了北方的漢中，那裡的百姓富貴，但劉璋卻不懂得珍惜，有才的人渴望有個英明的君主。

將軍不僅是皇室後裔，而且威望很高，舉世聞名，廣招英雄，嚮往人才，飢渴難耐，若能占領靖義兩州，守住險地，與西方各族和平相處， 安撫南方少數民族，對外團結孫權，對內改革政治;一旦天下形勢變了，就派乙個將軍率領荊州大軍前往中原，將軍，你親自率領沂州大軍從秦川進攻，誰敢不用竹簍盛飯，用一壺酒來迎接將軍？ 如果真的能做到這一點，那麼霸權事業就能成功，韓家就能復興。 ”

簡單來說，就是占領益州和荊州，加入吳國抗曹。

1.取代了從靖、易分裂的劉表、劉璋，建立了可靠的根據地，與曹操、孫權瓜分天下;

2.在奪取荊州和益州的同時，他利用皇室的威望，招攬人才，修復內部政務，逐步增強自己的政治、經濟、軍事實力。 在外交上妥善處理與西南地區少數民族的關係，與孫權結盟對抗曹操;

3 天下發生意外時，他分兵兩條路線，命將領率領荊州大軍攻打萬城、洛陽，劉備親自率益州軍攻打秦川。

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曹操攻天時，統一了北方，無法與他抗衡; 孫權佔據有利位置，分江東，可以與他聯手作為外援; 劉彪無能，拿不下荊州這個要害之地，我們能拿下; 益州地勢險峻，物產豐富，漢代先祖劉邦靠此建立了帝基。 先攻占荊州、益州，守住關口，安撫少數民族，改革內政; 對外與孫權聯合對抗曹操。 如果有一天世界大勢發生變化，它將從荊州和秦川出發，分兩條路線進攻中原地區。

然後韓家可以再次繁榮起來。

先攻荊州，再攻西川，以西川為根基，從西川出兵，打到許昌，滅了魏國，然後慢慢滅了孫權，稱霸天下。 孫權可以防守江東，但不能進攻。 孫權只想守住父親和哥哥的地盤。

從董卓開始的亂世，遠不如袁紹的曹操勢力，勝利了，不是時間和策略的問題，而是背後大運大福的問題，現在更是難以直接與翼抗衡，東吳這邊已經被三代首領磨了， 並且規則基本穩定。霸權之爭，從來都是在金角銀邊上發展夯實的根基，糧食的積累慢慢成為王者：）而四川、漢中就屬於這樣的陣地，把荊州作為南北門戶，也可以試探一下，避免被關門挨打

連武反抗魏國，稱霸。

曹操厲害，爭不上天上的機會。 孫權根基深厚，佔據地域優勢的風險，所以他可以團結起來。 劉晃大叔贏了天下，他才子滿滿，人佔盡。

今天，只剩下荊州和益州了。 這兩個領地，地理條件優越，統治者無能，我們換掉他們，下大功夫，等著看時代的變化，時機一成熟，再殺了巴蜀，大事可成。

諸葛亮對劉備說：董卓之後，眾英雄齊心協力，曹操的勢力還不如袁紹，卻能滅掉袁紹，成為霸主，這是為什麼？ 乙個在天上，乙個在人中。

如今，曹操擁有百萬大軍，脅迫天子令諸侯，統天下，軍隊興旺，將軍無法與之抗衡。 而且，孫氏兄弟立足江東，歷經三代，國危民依，兵勇，將領只能結盟，不能江東。 其次，京鄉九郡四面八方，民生富裕，但其主劉表很弱，不能長期守住，荊州遲早會易手，這是老天賜給將軍的基地。

由此可見，諸葛亮智慧高人一等，謹慎謹慎。

諸葛亮在龍中時，經常把自己比作古代著名的丞相關仲和名將樂義，他的老師司馬會評價他：“儒家俗人，你怎麼知道時事？ 懂時之人關心俊傑。

這裡有臥龍和鳳凰雛雞。 由此可見，諸葛亮確實非常聰明。

簡單來說：經濟、禮貌、賢惠。 亂世讓他想逃離世外桃源——幾乎所有的古代文人都有逃避現實的圖謀，但自負又富足，不想被埋沒——其實這也是古代文人的共同特徵之一。

看著茅草屋，我看得出來，諸葛亮的特點是，他也想做點什麼。

諸葛亮是乙個非常有才華的人，他需要測試自己想要幫助的人是否具有求才的性格。

你看諸葛亮的特點是先試對方有沒有證件，有沒有誠意？ 若有誠意，就任戰敗軍時，命命危在旦夕。

諸葛亮最大的特點，從三次造訪茅草屋中就可以看出，那是乙個胸膛有山有谷的男人。

諸葛亮聰明、細心、耐心、有才華、樂於助人。

這是乙個“單元測試 6”問題，對吧？ 1.劉備沒有達到自己的目標，發誓不放棄2在見到諸葛亮之前，柳備在茅草屋裡看了三遍之後，讓他出山再三考慮，其實諸葛亮對劉備是一種誘惑。 由此，我們可以看出諸葛的謹慎，選擇侍奉主。

選我！！

純屬個人意見哈。

亂世讓他想逃世——幾乎所有的古代文人都有逃世的陰謀，但他們自負滿財，不想被埋沒——其實這也是古代文人的共性之一，他們似乎有救世的英雄圖謀， 希望他們能被王子們知道，並在歷史上留下他們的名字。為了保證他當師後得到足夠的尊重和重用，劉備被設計照顧，劉備迎合他的事業安排和找才的名聲，兩者不謀而合。

首先，他只在三次拜訪茅草屋後才見到諸葛亮，而劉備一再考慮讓他出山，其實是諸葛劉的誘惑。 由此，我們可以看出諸葛的謹慎，選擇侍奉主。

第二，選擇劉備說明諸葛是乙個非常精準的人，劉備當時的力量其實很弱 第三，諸葛承認皇室血統，儒家思想的成分更多 第四，諸葛提出了三點世界計畫，體現了諸葛最大的優勢，偉大的戰略規劃頭腦。

劉備的毅力和謙虛。

諸葛亮三思而後行。 堅毅好勝，英勇無畏。

由此可見，諸葛亮是乙個不冷漠、沒有明確志向的人，也不安靜、不深遠的人。

也可以說諸葛亮不求名利，想隱居山中。 但這是乙個偉大的天賦。

你可以感受到這個角色的魅力。

順便問一下，是五年級第二卷51頁語言知識能力的第五個問題嗎？