初中物理小製作（不要跟著課本走，盡量有一點創意）。

玻璃杯、桌球、雕刻刀、白紙、彩色鉛筆、膠帶、沙子或石頭。

紙板踏板、紙板殼、雕刻刀、尺子。

你可以做乙個雞蛋撞到地上的模型，也就是做乙個保護雞蛋的裝置，這樣雞蛋就不會因為從樓上掉到地上而破裂。 這是我們科技節的競賽專案，材料可以用在一般的發泡等緩衝材料中，比較容易找到，也不難製作。 實踐可以在網上找到。

在視窗中，先點選視訊畫面，然後進入物理趣味實驗。

初中物理的小製作——自己做乙個簡單的相機。

製作工藝方案 1]使用兩個厚度相近的長方形紙管，使乙個紙管剛好可以裝進另乙個紙管中，在大紙管前面固定乙個凸透鏡，在小紙管前面固定乙個半透明的塑料薄膜作為螢幕，將紙管的一端與螢幕朝內放置， 然後把它放進乙個更大的圓柱體裡，做乙個模擬相機。

方案2]用紙板將兩個直徑和大小相近的圓紙管圈起來，長約15厘公尺，使乙個紙管剛好可以裝進另乙個紙管中，在直徑較大的紙管前面固定乙個凸透鏡，在直徑較小的紙管前面固定乙個螢幕。將較小的圓柱體，螢幕端朝內，並將其安裝到較大的圓柱體中以模擬相機。

實驗與現象]。

按照計畫製作影象後，對準人或物體，拉動紙窗改變鏡頭與螢幕之間的距離，即可在螢幕上觀察到縮小、倒置的清晰影象。

結論]相機的鏡頭相當於凸透鏡。來自物體的光線穿過相機鏡頭並匯聚到膠片上，形成倒置的縮小影象。

希望對您有所幫助，如果您有任何問題，可以提問

祝你在學業上取得進步，更上一層樓！ (*

潛望鏡。 就兩個牙膏盒，兩面鏡子，今年我們有乙個實體模型展，這個我就展出，我還加了我自己的旋轉功能，有興趣的我會詳細說明。

不知道電磁感應現象嗎？

電池、電線、磁鐵、金屬棒。

做乙個擺鐘...

用槓桿做乙個垃圾桶，踩踏！

建議製作動力白船。 材質：20 10泡沫。

DU板、3 zhi6硬木板、小型電機、蓄電池DAO槽、開關、彩色塑料板、專用原子筆筒、520膠、刀片、剪刀。

小型電機、電池槽、開關都可以從電動玩具中獲得。 泡沫板被切割成船底的形狀，原子筆筒用作電機和螺旋槳之間的軸。 螺旋槳可以用塑料布自行彎曲。

硬木板固定在船底以穩定船體，頂篷由彩色塑料板製成。

是的，沒錯，但有點缺失。

我是來幫助你的，乙個熱愛學習的學生。

裝置：電熱水壺、水、微型吊扇、晶體二極體燈、電源、方法：1、在電熱水壺中注滿適量的水;

2、將微型電風扇固定在水壺出水口上方的適當位置;

3、連線晶體二極體 lamp 在微風扇插頭上;

4. 將電熱水壺插入電源。

現象：水沸騰後，微型吊扇旋轉晶體二極體燈並發光。

原理：水沸騰後產生的水蒸氣推動風扇葉片旋轉，風扇葉片旋轉帶動電機依次發電，點亮燈管發光。

物質：電能-內能-機械能-電能-光能。

最後，祝你好運！

二極體，自己檢查資訊，很簡單。

針孔相機“兩個紙箱在一起”。

自製橡皮筋小結他“About Tone”。

自製線光源“燈泡、凸透鏡等”。

自製彈簧秤。

教具：教學用於解釋說明某事的模型、物體、圖表、幻燈片等。

教具是以傳播科學技術、教育人為目的的實物，是完整的科技媒介，是青少年科技活動不可缺少的器材。 科技活動中使用的教具是實物教具和複製教具。

具體來說，有來自自然界的標本或標本：如生物標本、礦物標本、化石、岩石和珍稀動物標本等，用於科技教育活動。 還有標本的仿製品和模型：

有些標本非常珍貴（如北京人頭骨化石），不應該到處傳播，所以製作了各種仿製品和模型來傳播科技資訊。 另乙個例子是人體解剖學模型，該模型用於導航、海洋和汽車模型。 教具也可以分為兩種型別：示範和實踐。

它是一種教具，利用玻璃球進行平拋運動、自由落體運動和水平均勻運動，三個動作一起進行。

可以自製潛望鏡。

要製作潛望鏡，您只需要兩個相同大小的小方形鏡子和一塊紙板。 如果你的小鏡子長10厘公尺，寬7厘公尺，那麼你應該準備一塊寬4 7 = 28厘公尺的紙板。 紙板的長度可以根據條件自行決定。

紙板更長，潛望鏡可以做得更高。

在紙板上畫了三條平行線，每條線的距離為七厘公尺，如圖所示。 切掉塗黑的部分。 用刀沿著虛線做乙個標記（注意不要切開）。

然後，將其摺疊在桌子上，製成乙個長方形的盒子，並用牛皮紙粘住。

如下圖所示，用白色膠帶粘住小鏡子（使小鏡子與長紙箱之間的夾角等於45°）。 兩個小鏡子平行對齊。 就這樣，製作了乙個潛望鏡。

樂器：在盒子上綁幾根橡皮筋！ 我就是這麼做的。 o(∩_o~

我們首先準備好食材、空飲料瓶、泡沫水果網和玻璃彈珠等，然後我們就可以開始了。

我們剪下準備好的空瓶的上半部分，將切下的部分分成8份，用剪刀剪到瓶頸處，將每一部分剪成相同的大花瓣。

然後我們把泡沫網蓋放在瓶子的外面，然後我們用橡皮筋固定它，然後我們在玻璃大理石上再放乙個泡沫網，塞住瓶口，塞緊，露出大約一厘公尺。

我們把桌球切成一半，然後在瓶口蓋住一半的球，然後把四面修剪成鬍鬚，用橡皮筋固定瓶口，美化後就完成了。

小結1 11準備配料時，切出空瓶子的上半部分，將切開的部分分成 8 份。

2.泡沫網套放在瓶子的外面，用橡皮筋固定，另乙個泡沫網放在玻璃大理石板上。

3.對於桌球的一半，將球蓋在瓶口處，然後將四面修剪成鬍鬚形狀並固定。

與初中物理課程新標準第62頁的“小電機”相比，簡易直流電機“魔頂”裝配實驗套件（以下簡稱“電機套件”）具有以下優點：

1、“電機套”的軸比“小電機”的漆包線粗得多，用刀刮漆時軸不會彎曲，電機轉動時軸不易彎曲。

2、“電機套”線圈的漆包線比“小電機”的線材細得多，線圈繞制更方便。

3.“電機套筒”是將線圈纏繞在給定的塑料骨架上（可以同向纏繞），這比學生使用漆包線直接纏繞線圈而沒有骨架要方便得多，也更容易成功。

4、“電機外殼”的磁鐵是一塊1000高斯方形磁鐵（兩塊），比蹄形磁鐵更容易獲得單極，在演示改變電機旋轉方向的實驗時，只需將方形磁鐵翻轉過來放置即可。 由於磁性強，製作電動機也比較容易（線圈只需要繞幾次即可成功）。

5.將電機支架改為兩條平行軌道，這也可以使轉子在軌道上滾動，增加了實驗的趣味性（又稱魔術陀），（見應用2），也增加了實驗的可爭性

2、普及：按新課程標準《小電機》第62頁的要求提供裝置，讓學生自己繞線圈、製作電機，容易成功。 一般學生30分鐘就能完成，成功率在90%以上。

改變電機轉子的旋轉方向（只需將磁鐵翻轉過來）。

3.改進：（成敗競爭）。

答：在製作電機的基礎上，讓轉子在導軌上來回滾動（做乙個神奇的陀螺）。 滾動的好壞取決於學生的動手能力和創新精神。

您可以將轉子滾動 10 次、......100次？ 讓我們炫耀你的技能！

例如，如果乙個小燈泡串聯在兩個軌道之間，則可以測量軌道是否連線到電池（手電筒電路）。

然後可以通過串聯轉子線圈來測量線圈的兩端是否連線到軸上（但小燈泡的亮度比測量軌道連線到電源時略暗，證明了歐姆定律）。

轉子框架兩側貼著騎士和一匹馬的圖片，當轉子在軌道上滾動時，我們可以觀察到騎手已經騎在馬上了（我們還可以演示馬跑、雞啄公尺等視覺永續性實驗）。

配重實驗、電風扇原理實驗、

光復合實驗等

旋轉動能和重力勢能相互交換，這樣我們就可以用“電機外殼”完成十個不同的實驗。

潛望鏡。 用牙膏盒在兩端做兩面水平平面鏡子。

小型樂器：注射器 根據推子自由運動的高度，可以改變音高。

1 從中切出乙個牙膏盒，然後將其放入鏡子中，與盒壁成 45 度角。 （在鏡子後面，可以做乙個45度的直角三角形坐墊，這樣更穩定）。

2 在另乙個牙膏盒的頂部切乙個洞。

3 將牙膏盒組裝在一起。

4 潛望鏡已準備就緒。

了解這些書籍。

1.汽車超重報警。

工作原理：使用重力能量。

彈簧變形的原理，讓重力開啟彈性電鑰匙並啟動警報。

材料：乙個積體電路、幾根電線、乙個揚聲器、幾個電池、一把電鑰匙、紙板、四個小膠輪、膠紙等。

製作方法：1、組裝報警器;

2.製作好的車模;

3.將組裝好的報警器隱藏在車模中;

4.用電線連線報警器和電鑰匙。

2.自動給水器。

一、工作原理。

利用大氣壓自動控制出水量，從而達到自動供水的目的。

二、生產方法。

材料準備：1000ml可樂瓶1瓶，礦泉水瓶1瓶，直徑40厘公尺的塑料管。

組裝步驟： 1.在礦泉水瓶蓋上鑽2個直徑厘公尺的孔。

2.將塑料管切成30厘公尺的長度用於定位水管，10厘公尺的長度用於供水管，並分別插入，其中一根長到瓶底，另一根長到瓶口。

3.取可樂瓶底部10厘公尺切開做水盆，在水盆的頂部和底部鑽乙個直徑為厘公尺的孔。

4.將供水管插入下孔，並將水管定位到下孔中。

5.用鐵絲連線並固定水壺和臉盆。

3.聲光嬰兒尿液報告裝置。

一、工作原理。

利用電子觸控片的感應效能來控制**歧管和指示燈，從而產生聲光尿液的效果。

二、生產方法。

材料準備：2對電池、**整合塊、電子觸控片、指示燈、幾根電線、乙個方形紙箱、乙個模擬紙尿褲等。

生產步驟： 1.製作電路。

2.製作模擬紙尿褲。

3.將電子觸控片放入模擬紙尿褲中。

第四，乙個可以裝氣球的杯子。

材料：1 2個氣球，1 2個塑料杯，1個熱水瓶，少許熱水。

步驟： 1.吹氣球並將其綁起來。

2.將熱水（約70）倒入杯子中約半杯。

3.將熱水留在杯中20秒，然後倒出水。

4. 立即將輪輞倒置緊緊扣在氣球上。

5. 輕輕地將杯子和氣球一起提起。

第五，瓶子放氣了。

材料：水2杯，溫水1杯，礦泉水1瓶。

製作步驟： 1.將溫開水放入瓶中，用手觸控瓶子，感受熱量。

2.將瓶中的溫開水倒出，並迅速蓋緊瓶子。

3.觀察瓶子慢慢放氣。

工作原理： 1、加熱瓶內空氣，降低其壓力。

2.由於瓶外的空氣比瓶內的空氣加壓更大，因此瓶子放氣。

10 關於物理學的科學工藝品10 關於物理學的科學工藝品，你可以根據你的一些知識做一些小的物理實驗。