如何將41號令的精髓融入到學生的日常教育管理過程中

第四十一條 學生應當自覺遵守公民道德規範，認真遵守學校管理制度，創造和維護文明、清潔、美麗、安全的學習生活環境，樹立安全風險防範和自我保護意識，維護自身合法權益。

教育部頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理條例》。 該規定將於9月1日生效。 《規定》具有突出樹立德、培養人的特點，是指導和規範高校學生管理實施的重要規定，涉及學生的權利義務、學生身份管理、校園秩序和課外活動、獎懲、學生申訴等諸多方面。

也就是說，這次改版將影響到3000多萬大學生！

主要觀點如下：

如果你不入學，不請假，你可能會被輟學！

大學生可以申請休學創業！

支援學生在主修專業之外輔修專業！

學生獎勵和紀律處分程式更加規範！

冒名頂替上大學的人被查得更嚴了！

學術誠信！ 失信行為將受到懲罰！

特殊報名表錄取的學生，經事先同意，不得轉專業！ 以上僅供參考。

新修訂的《普通高等學校學生管理條例》已經出台。 該規定將於9月1日生效。 《規定》具有突出有力論據和橋梁的特點，是指導和規範高校學生管理實施的重要規定，涉及學生權利義務、學生身份管理、校園秩序和課外活動、獎懲、學生申訴等諸多方面。

也就是說，這次改版將影響到3000多萬大學生！

主要觀點如下：

如果你不入學，不請假，你可能會被輟學！

大學生可以申請休學創業！

支援學生在主修專業之外輔修專業！

學員獎勵和鄭術處分程式更加規範！

冒名頂替上大學的人被查得更嚴了！

學術誠信！ 失信行為將受到懲罰！

特殊報名表錄取的學生，經事先同意，不得轉專業！ 以上僅供參考。

一是學習態度比較正確。 在課堂上能認真聽講，不跟同學說話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律; 能夠完成老師在課堂上布置的課堂作業; 如果有什麼不明白的地方，主動和同學討論，或者向老師請教。

二是學習方法得到改進。 為了改進我的學習方法，我給自己制定了乙個學習計畫：

1）做好課前準備工作。也就是說，要擠出時間閱讀老師還沒有說過的內容。 特別是在中文課上，學生首先要認識新詞，讀好課文。 能夠區分文字的層次，說出段落的意思，並正確理解文字的內容。

2）在課堂上保持活躍。 對於你不明白的問題，敢於舉手提問。

3）每天完成作業後，讓家長再檢查一遍，讓家長談談自己做錯了什麼，不會做什麼，把以前做錯的題目拿出來複習。

4）多讀書。每天中午吃完飯後，看半個小時的課外書籍; 每天晚上做完作業後，只要有時間，就多讀幾篇作文。

第三，課外學習沒有放鬆。 我能夠利用週日和假期去少年宮學習作文、奧林匹克數學、英語和書法，並按時完成老師布置的作業，各科都取得了不錯的成績。 參加兒童書法比賽，獲特別金獎。