三年級的作文太美了！ 10

金倉湖猶如一顆明珠鑲嵌在太倉城鄉鎮。

進入景區，迎接你的是參天大樹，猶如守衛金倉湖的衛兵。 穿過大樹，是一片綠油油的天鵝絨草地，草地旁邊整齊地站著柳樹，微風吹拂著柳枝，彷彿鳳姐在給柳姐梳理長髮。 草地上開滿了紅色、黃色和粉紅色的小野花......五顏六色，美麗！

繼續往前走，就是金倉湖，它就像一顆巨大的寶石鑲嵌在金倉湖公園的**裡。 湖面波光粼粼，湖底的岩石五顏六色，經常能看到一些小金魚在水中嬉戲嬉戲......快樂地

再往前走，有一條綠樹成蔭的小路，兩旁種滿了玉蘭樹、桃樹和......春天來臨，樹上的玉蘭花和桃花爭相綻放，散發著淡淡的花香，讓人沉醉在一片花海中。 這應該是大家所說的花！

金倉湖好美，她的美是說不出的，她的美是令人陶醉的，她的美真是讓人難以忘懷！

那不是真的！ 你看到幾隻野鴨在湖裡嬉戲，微風吹拂著蘆葦。

文：李玥。 腳下是一條蜿蜒曲折的小河，水清澈見底，連水裡的小魚蝦都能看得清清楚楚。 岸邊的草長得那麼好，彷彿給大地鋪上了一大片綠松石地毯，草地上的野花已經綻放，金燦燦的菊花，只要風輕輕吹過，淡淡的香味就會灑滿整個草地。

不遠處的桃花也綻放了，遠遠看去，像是一顆櫻桃，像是一片燦爛的晨曦。 遠處的山巒接踵而至，一座座山巒疊嶂，曲折的礦渣蜿蜒曲折，氣勢磅礴。 一簇簇白雲飄過山頂，有的像盛開的菊花，有的像草原上馳騁的駿馬，有的像一座即將完工的古堡。

這裡太美了！

這是三年級如何寫作文真的很漂亮：

第 1 章。 一到公園，我就被眼前的風景迷住了。 走進去，五顏六色的花朵伸展著花瓣。 春天的花朵似乎在迎接春天的到來。 桃花穿著粉色的外套，和蝴蝶玩捉迷藏！

再往前走，是一條無盡的河流，上面有許多高大的樹木，包括柳樹、桃樹、柏樹等。 柏樹就像穿上了一件盔甲來守衛這個公園。 柳娃娃的頭髮在風中飄揚。

從河面上看，粉紅色的桃樹被染成紅色，翠綠色的柳樹被染成藍綠色。

再往前走，有街道供人們驅散，總是有人來來往往。 街道兩旁是小乾草垛，形狀奇特，有的像小球，有的像小方塊......有時還有幾隻可愛的小鳥停在上面。

第 2 章。 我家的後花園就像一幅美麗的圖畫。 春天，我家的後花園紅柳綠，桃花在風中飄揚，柳姑娘正在整理她的長髮。

夏天，我的後花園很熱，但我的祖父母開始種植水果和食物，我用風扇扇它們。

秋天，紅楓葉如火，爺爺奶奶種的果子和穀子都長出來了。 架子上的葡萄就像一串串紅色的珍珠。 樹上還有幾隻松鼠，非常可愛。

冬天，梅花盛開，梅花的香氣撲面而來。我的後花園突然變得空無一人，只有松樹和柏樹還穿著綠色的外套，像戰士一樣站得筆直。

作文三年級在這裡寫是一種美麗的方式：

1.開頭的寫作技巧。

讓我先給你乙個完整的評論。 第一次講的時候，我想寫乙個好的開端，只要抓住乙個目的，就是指向主題，引出以下內容。 例如，在這篇文章中，讓我們看看用什麼想法來引出要寫的地方，並談談它的美麗。

在這篇文章中，我們採取了去這個地方玩的方法，然後我姐姐說，“這裡太美了”，這就是我們開始的結束。 這是一種常用的開場寫作方法。

2.寫乙個場景構圖，如何使內容生動。

當孩子們寫論文時，他們總是喜歡寫他們所看到的，忽略他們聽到的，聞到的，缺乏他們的想法。

針對這個問題，我們應該有意識地提醒孩子注意，在寫完他們所看到的之後，想想他們聽到的和聞到的，看看他們能寫出什麼，然後總結他們要說的，也就是他們的想法，這樣他們才能更有效地寫出自己想表達的意思。

我們必須養成這樣的思維習慣，以後寫作的時候，自然能從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、感覺等不同角度來寫作。

3.運用多方面的寫作技巧。

讓我們繼續之前的內容，談談寫作技巧。

閉上眼睛聽，有那麼多鳥兒在唱歌，你唱歌，我唱歌，乙個接乙個，好像它們在開音樂會。 蟲子們不甘寂寞，它們有**的聚會，蟋蟀、蚱蜢、蟬，摸藍來展示自己的力量，它們很開心。 再聽一遍，微風吹拂，樹葉嘎嘎作響，一定是表演者們歡快的掌聲。

當學生寫下他們聽到的聲音時，要想寫清楚如何表達各種聲音並不容易，比如喜鵲怎麼叫，麻雀怎麼叫，這真的很難寫，所以讓我們用籠統的術語來寫，加上一些比喻句，就像上面在音樂會上寫的一樣。

昆蟲呢，為什麼要寫成**會議？ 這是為了避免含義和單詞重複的問題。 另外，畢笑寫樹葉聲的時候，也是為了區別於演唱會、**會，所以我們想象觀眾在鼓掌，相當生動。

以下是在這裡寫美的方法：

要寫一篇好文章《這裡很美》，其實有兩個核心問題：第一，如何發現我們身邊美麗的地方？ 二、如何通過構圖將自己身邊的美景介紹給別人？

如果你解決了這兩個問題，你可以寫出一篇優秀的單元作文，但有缺點。

我們可以利用好詞和好句子的疊加，使作文更具吸引力，用恰當的詞語來描述風景，讓讀者身臨其境，增加更多獨特的風景觀和體驗，使作文充滿不同的魅力。

例：

星期天，媽媽帶我去鄉下，我們一下車，一幅如詩如畫的風景映入眼簾，啊！ 這裡很漂亮。

遠處，群山起伏，像一條巨龍盤旋在天空之下，山頂上有白雲，還有一些花草果樹、樹木，轉天。

它是如此清澈，如此明亮，就像一顆被清水洗淨的藍寶石，如果你站在這裡久了，你會有一種飄飄欲仙的粗糙感，實在是太過分了。

這真是令人著迷！ <

突然，一陣微風吹過，一股清爽的香味撲面而來。 我“跟著葡萄樹”，不知不覺地來到了果園。 在果園裡。

紅蘋果像害羞的小姑娘一樣對人微笑，黃色的梨像葫蘆一樣掛在樹枝上，橙黃色的柿子像乙個個。

小燈籠很吸引人，紅瑪瑙一樣的棗子光鮮亮麗，種類繁多的水果真是令人垂涎欲滴。

我們又來到了河邊，陽光照在河面上，河面上閃著銀光，一群小魚也湊熱鬧，它們在水面上盤旋。

示弱，爭先恐後，五顏六色，紅如火，粉紅如夏，黃如金......有的像烟花在天上綻放，有的像美麗的孩子。

女人的捲髮形狀各異。

他們看著鏡子裡的河水，有幾隻鳥兒在天空中飛翔，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，彷彿在給予。

他們充當評委，討論誰是第一名！

河邊的草地上，有幾頭牛在吃草，調皮的猴子在樹上跑來跑去，樹下的螞蟻在忙著移動，有的。

拉扯，有的推，全是大男人，很可愛。

是的！ 就像乙個仙境，充滿生機和歡樂，我很長一段時間都不想離開！

如何在這裡為三年級寫一篇非常漂亮的作文：

1.我喜歡秋天的果園和秋天的森林，但我更喜歡秋天的田野。 秋天的田野五彩繽紛，有金色的稻田，一大片綠色的菜地，還有一片開滿菊花的田野。 稻田是金色的，從遠處看就像一片金色的海洋。

成熟的稻田在微風中優雅地跳舞; “嗖嗖嗖”一陣風吹來，公尺飯彎下瘦枯的腰，“嘀嗒嘀嗒”一聲小雨滴，公尺飯伸出雙臂，準備洗澡！ 菜地裡有很多蔬菜，有青菜、圓白菜、長辮子胡蘿蔔等，......

當我們有空閒時間時，我們會去菜地看看蔬菜是否長好了。 田野裡不僅有蔬菜，還有一大片菊花田。 在菊花田裡，王殿裡擺滿了各種顏色的菊花，有的紅的，有的白的，有的淡黃色......美麗的菊花在涼爽的秋風中，散發著淡淡的花香。

忽然間，開始下起了毛毛細雨，各式各樣的菊花在秋雨中輕快地翩翩起舞。 我喜歡秋天五顏六色的田野。

2、有人說鄉村是鄉村的，但我不這麼認為，只要有一雙發現美的眼睛，你就會發現鄉村獨特的美，而我的家鄉就是乙個風景優美的地方。 你看，村口的大樹像士兵，像一把把大傘。 花兒在樹下享受著樹蔭，有的睡得很香，像夢中的公主。

湖面平靜如鏡，這讓我想起了唐代詩人劉玉璽的詩句“池塘沒有鏡子就不打磨”。 微風吹拂，湖面蕩漾，像小女孩可愛的捲髮。 到了晚上，星星在天空中向我眨眼，就像閃閃發光的寶石。

月亮姐姐對我笑了笑，彷彿在說：“這個夜晚多美啊！ 池塘裡的荷花也綻放了，你看，它真的像乙個少女，擺動著粉紅色的裙子，有時它就像乙個“睡美人，她的五官是多麼的精緻和迷人。

我愛鄉村。 更愛鄉村之夜！