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志宇恆, 竇桂梅, 於永正, 張在軍 (方媛), 吳立剛, 薛髮根.
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錢夢龍, 於英超, 於毅, 韓軍, 魏樹生.
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魏樹生, 任小愛, 錢夢龍, 於英超, 王順軍, 張明, 龐光龍, 王宗亞.
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還有李衛東老師,他講課簡單,循序漸進,讓課堂變得非常輕鬆!
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劉忠林,男,高中中學教師,國內知名小學語文教師。 兼任全國中小學課程指導研究會理事、國家漢語創新教育中心理事、武漢市教育學會小學語文專業委員會理事、武昌區教育學會小學語文專業委員會常務理事。 從事小學教育近40年,取得了豐碩的成果。
他與時俱進,經驗豐富,具有前瞻性。 20年來,他在投身教育研究和撰寫大量教學論文的同時,抽出時間將漢語教學的理論研究延伸到學生的主要論文學習實踐中,為學生編寫了許多通俗易懂、實用的漢語讀物。 其中,他主編的《小學生作文不求人》和《小學作文技巧手冊》是暢銷書,他參與編纂的《快樂閱讀寫作》被譽為小學生的“精緻靈糧”。
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林樂珍,女,1971年12月出生於浙江樂清,本科學歷,高中教師。 曾任教於樂清市虹都橋鄉中央小學、白鄉鎮一所小學,2003年起在溫州實驗小學任教。 曾獲“浙江省教學新秀”、“浙江省春蠶獎”等多項榮譽。
2006年被評為“浙江省小學語文特教員”。
出版了專著《感知:靈活的語言》。 (目前只有淘寶可用),主持撰寫了《基於《助學稿》的小學語文“學習設計”研究“等7個專案,獲省、市級成績優異。
一、二等獎,其中“基於《援教稿》的小學漢語”學習設計“研究”獲“浙江省第四屆基礎教育成果”一等獎,11所學校成為首批成果申報單位。 在省級及以上期刊發表論文50餘篇,其中《小學漢語閱讀教學內容二次發展實務研究》和《閱讀考試:讓課外閱讀扎根——漢語課外閱讀個性化評價探索》分別由“人民大學影印資料中心”、“小學語文教與學”出版; 2011年第4期,2013年第4期**。
一直從事教學科研一線工作,多次上過“千班”"紮實靈活的教學風格也受到一線教師的歡迎,並多次受邀到全國各地講課、授課200餘次。
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如果您需要具體的教師資訊,可以諮詢當地教育局。
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最有名的有俞永正和竇桂美,我聽過俞老師的課,太精彩了。
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竇桂梅, 於永正, 李吉林, 司霞. 好多。
沿 69 路、西路 27 號行駛,左後方。 m 轉入春熙路 678 號,數字在 W Yu Ke 連線在一起。 以齊銀玲襪子的形式出售。 薄火柴,就在這裡。
在閱讀理解問題中,標題的作用是對文字進行簡短而籠統的描述,幫助讀者快速理解文字的主題和內容。 標題通常突出文章的核心要點,吸引讀者的興趣並引導他們更有針對性地閱讀文章。 >>>More
我認為,中文老師在教學時要注重趣味教學,讓學生感受到語言的魅力。 因為中文是中小學生的必修課,也是他們了解中國語言文化、中國傳統文化的課。 >>>More