尋尋童早年智慧的故事 古籍、譯文、道理、情懷 速度啊親 5

《傷中庸》的故事。

Jinxi Min Fang Zhongyong， 耿世利. 鐘永生已經活了五年了，從來沒嚐過書用的滋味，突然就要了。 父親不一樣，他親近他，也就是書詩四行，還有自己的名字。

他的詩歌旨在養父母和收養氏族，並傳遞乙個鄉鎮的才能。 由於手指是一首詩，因此它的文學和科學是可觀的。 城裡人很奇怪，他們稍微客戶父親，或乞討錢財。

父親也是有錢的，日子在彝族的永恆年環中，不去學。

我早就聽說過了。 在明道，老祖宗回家，在叔父家見到，十二三歲。 玲作詩，不能稱得上是過去的新聞。 又過了七年，他從揚州回到舅舅家請教，說：“大家都走了。 ”

太子曰：中庸的覺悟也是天上的。 接受的那一天也離材料很遠。

如果他們為眾人而死，他們就不會從別人那裡得到。 所受的天也是有德的，不受的也很多; 丈夫不收的天已經固化了百姓，得不到的人就要為百姓著想？

翻譯：晉溪有個老百姓，名叫方仲勇，家世代務農。 Nakayong五歲時，他不認識書寫工具。 突然，有一天，Nakayoung哭著要這些東西。

他的父親對此感到驚訝，於是他把鄰居的東西借給了他，中英立即寫下了四句話，並親自寫下了自己的名字。 這首詩以扶持父母、團結同族人為主題，供全鄉之人觀看。

從此，方仲勇可以立即完成為他創作一首詩的指定事情，這首詩的風格和真實性值得欣賞。 同縣的人對此感到非常驚訝，漸漸地，他們把他的父親當作客人，其中一些人為中永的詩歌買單。 方仲勇的父親以為這樣有利可圖，就每天領著仲勇到處走訪同縣的人，不讓他讀書。

我早就聽說過了。 明朝時期，我跟著已故的父親回到家鄉，在舅舅家遇見了方仲勇，方仲勇已經十二三歲了。 我請他寫詩，他寫的詩已經不愧於他以前的名聲了。

又過了七年，我從揚州回來，又去了舅舅家，問了方忠勇的情況，說："這和普通人沒什麼不同。 ”

王安石說：方忠勇的智慧是與生俱來的。 他的天賦比一般的人才要好得多; 但最終，他卻因為後天學歷達不到要求而變成了乙個普通人。

他得到的天賦是那麼好，天賦是那麼好，他沒有接受過正常的後天教育，他仍然變成了乙個普通人; 那麼，現在那些天生不聰明、不平凡的人，沒有受過教育，能不能就這樣成為普通人呢？

啟示：文章以中庸為例，告誡人們不能不學習新知識就單純依靠人才，而要注重後天教育和學習，強調後天教育和學習成為人才的重要性。

永雪、陳太秋、齊星.

曹沖叫了大象，司馬光砸了圓柱體，孔榮讓梨子。

溫彥博在樹洞裡拿球：

溫彥博和他的搭檔把球踢進了樹洞裡，樹洞很深，他拿不到球，這時，溫彥博想到了乙個好辦法。 他讓其他孩子從桶裡打水，把水裝進洞裡，水就裝滿了，球就飄了起來。

七棵泰山月桂樹。

原文：嘉賓問陳繼芳："君太秋家族腳下，他有什麼功德要改名？

姬芳說："比如我家的王，就像桂花樹生出泰山，高達萬丈，深不可測; 頂部沾有花蜜，底部被深泉潤濕。 那時候月桂樹知道太山的高度和深淵泉的深淺，也不知道有沒有功德！

翻譯：一位嘉賓問陳繼芳（Chen Chen）："你的父親太丘先生有什麼功勞，讓他聞名於世？

季芳回答道"父親就像一棵月桂樹，誕生在泰山的一角，腳下有千峰深淵; 上部軸承浸泡花蜜，下部被深泉潤濕。 這個時候，月桂樹怎麼可能知道太山有多高，泉水有多深！

所以我不知道我爸爸有什麼優點。 "

唐初的四位高手，以及許多古代文人，都是。

對不起，對不起，我犯了乙個錯誤。

【原文】《初惠兒》。

季志早熟，愍（mǐn）祖喜歡與眾不同。 老祖宗試著把銀子的四個字母放在前面，讓孫子們各取，季志詩四歲，他沒有拿。 當被問及原因時，季芷說：“給的就該是爹爹舅舅，不該和後人一起花，所以就不拿。 “奇怪的祖先。

注意]1.回族：聰明。

2.不同：有意使用。 ......我很驚訝。

3、祖先：陶繼之的祖父，宋代是廣州荊棘的歷史。

4.味道：一次。

5.信函：信封。

6.時間：剛才。

7.列：顯示。

8. 如果：如果。

9. 學位：考慮。

10.好處：更多。

陶繼之年輕時非常聰明伶俐，爺爺陶樹祖對他十分寵愛，對他讚嘆不已。有一次，老祖宗曾經把四袋封銀放在他面前，讓孫子們拿走，季志當時才四歲，只有他乙個人沒有拿走銀子。 當被問及為什麼不拿錢時，他回答說：

如果爺爺想給他銀子，他應該從我爸爸和叔叔開始，我不該想著直接給孫子孫女，所以我不收。 陶鈴更是被他嚇了一跳。