六年級，2024年新版現代文學讀文文，點開父子成為兄弟多年，讀出答案

沒有標題，只有猜測。

受父親影響，因為“我”從自己的成長經歷中深深感受到父子之間不應該有代溝。 只有相互理解，交流情感，才能讓孩子的身心發展不受束縛，有利於自己目標的發展，家庭才會充滿親情和溫暖。

賞析：本文作者描寫了父親與自己、自己與兒子的關係，彼此親近、溫暖、平等，文章提出了許多有啟發性的觀點，為娛樂人們如何“做父親”、如何處理家庭中的父子關係提供了很好的參考。 語言生動簡潔，體現了“短篇小說大師”王增奇先生一貫的幽默風格。

作為父親，他可以試著保持一點孩子般的純真，和孩子建立兄弟般的關係，這或許是父子倫理的更高境界。 那麼，推而廣之，夫妻可以成為多年的兄弟姐妹嗎？ 母女倆能成為多年的姐妹嗎？ 如果是這樣，世界上的家庭關係會更溫暖、更和諧。

領悟：父子關係很微妙。 中國父子普遍缺乏溝通，大多數時候他們相互理解。 就這樣，在沉默中，雙方都度過了一生。 回頭一看，說是父子倆，莫若哥哥！

以上來自了解。

很少有人知道這個話題！！

a） 花兒忙得沒時間照顧自己 徐琪

在字典中查詢！

伴奏、毆打人、走近鏤空大樓、擁抱、暑假、簽名、屠夫、脾氣、石碑、門號。

父子倆成為兄弟多年（在下面的文章中尋找，很簡單）......b） 在文字中找到）。

怯懦和陌生阻礙了。

前兩個是錯誤的，第乙個是錯誤的。

1）安靜 （3）不遺餘力，什麼都做不了 （4）輕視一件事，失去另一件事 （5）不甘示弱，軟弱無力。

因為自己想買山楂薯片而感到沮喪，“我”幫他說了他想買什麼。

因為如果你幫助他，他會不高興。

6.（我不知道前三個）其次是：想要獨立，在面對生活挑戰時非常冷靜的孩子。

7.我想獨立，面對生活的挑戰，我非常冷靜。

8.這句話表達了作者看著小傢伙一天天健康快樂地成長的極大滿足感。

這篇文章給了我很多東西要表達，這篇文章讓我想起了我的父親，他和這篇文章中的父親截然不同。 爸爸不是特別孩子氣，和孩子一起玩，文中的父親很隨和，而且愛畫畫，而且從不教孩子，也不強迫孩子成績，作者初戀的時候，給愛人寫情書，爸爸也在旁邊。 作者十幾歲的時候喝酒抽菸，父親喝酒他喝酒，父親抽菸也抽菸，別人看到這種現象一定覺得奇怪，這是因為一句話：

多年來，父子倆成了兄弟。 而我很羨慕這種現象，我多麼希望我也能和父親談談自己的內心，我也和他父親談過他以前的經歷，把他所有的本事都給我，我會像他們一樣滿足於我和父親的關係。

文中的父親很隨和，很少發脾氣，但是爸爸動不動就發脾氣，有時候還很兇，我多麼希望爸爸像作者的父親一樣，春天的時候，他帶我去田裡放風箏，放我們自己的蝴蝶風箏， 還會給我做一盞南瓜燈，我可以扛著它照亮路，別人一定會羨慕我有這麼好的爸爸，你說誰會不羨慕呢？如果是我，我會羨慕的。 更讓我羨慕的是，作者的父親很在意作者的成績，但是他不強迫作者，作者數學不好，父親也不怪，只要他及格，我也想有這麼乙個好父親。

他養了蟋蟀、金鈴鐺和鮮花。 我可以做皮衣。 讀到這裡，沒想到他這麼細心，而且從來不說孩子的狠話。

我希望能和父親多交流，能夠和他分享一些事情，做一些我能幫他解決的事情，把我當成乙個作家，在我遇到任何問題的時候，能幫我出主意。 這就是我們互相幫助的方式。

我覺得作為父親，你應該盡量保持一點孩子般的純真，你也應該多和孩子溝通，也應該多了解自己的孩子。 對於我們的現在，以及我們的未來，我們應該自己設計，我們應該用自己的理想模式來塑造自己，我覺得“父子成兄弟多年”這句話是對的，這句話不僅突出了他們深知彼此的事情，互相幫助。 這種感覺是任何人都無法摧毀的。

希望所有家長和孩子能像“父子成兄弟多年”那句話一樣，互相了解，互相幫助，和睦相處。

不要使用第乙個問題，反正它就在文章中。

第二，怯懦和阻撓。

三：劃掉前兩個，劃掉第乙個。

4 1 沉默而內向 2 不受歡迎和全神貫注 3 不遺餘力地扭轉局勢 4 輕視一件事而失去另一件事 5 不願失去落葉，回歸根源。

5. 他很失望。 因為他有機會事先給自己買東西，但我的幫助粉碎了他的願望。 我忍住了，因為我不忍心再看到他沮喪的表情。

6.語言、行動、舉止、自力更生、耐心、勇氣 7 已經具有敢於挑戰困難的獨立勇敢的思想性格8 作者對小男孩的思想和性格表示由衷的喜悅和欣賞，小男孩的性格是真實的，是作家無法創造的。

1 爺爺和我。

問題 1： 1 螞扎 2 九菜（第三音） 3 穀穗 隋四音 4 葫蘆 沃 第一音 5 蚌殼 砰 四音 6 閃爍 朔 四音 7 絨毛 8 油菜籽 9 鋤頭 10 玩累了 11 戴草帽 12 捂臉。

問題 2： （1） 瓢蟲飄

2）種宰一音栽培載載四音載切蔡二音切兵（3）拉巴二音。

拔河，撥號博，第一音，撥巴，第二音，跋涉。

問題 3：水狀、有光澤、緩慢、紅色、淺色。

要選擇的兩個重疊詞是：慢吞紅通。

第一句：小明做事總是很慢，整天要被老師留下。

第2句：果園裡新鮮採摘的新鮮蘋果紅紅的，看起來很美味。

問題4：我沒有道歉.........

問題5：詞語：清新美麗、健康、自由、隨意。

基礎：花朵綻放，彷彿花朵從......中醒來（一路到）......這一切都是免費的。 （從文字中複製這段話。

問題6：這個角色給我的印象是樂觀、有愛心、勤奮、耐心和寬容。

問題 7：也沒有這樣做。

問題 8：選擇 C。

1 爺爺和我。

1.基本積累。

1. 人類病

玖菜第三聲。

顧穗穗第四聲。

第乙個聲音。

蚌殼砰的第四聲。

水瓢飄秒聲。

第乙個聲音。

2.選擇B3，晶瑩剔透，緩慢，紅色，輕飄飄。

造句：紅通——燃燒的雲朵掛在滿天，把半邊天染成紅色，無比夢幻。

4.（1）有的不讓土壤覆蓋蔬菜種子，反而把蔬菜種子踢開。

2）韭菜經常被砍掉作為野菜，狗尾草被當作麥穗。

3）我跑進屋裡，從鳥籠裡拿出一穗麥穗，扔給遠方的爺爺。

4）我玩膩了，所以我在房子下面找了乙個陰涼處睡著了。

2. 熟悉想法。

5.詞語：明亮、容光煥發、清新美麗、健康、自由、隨意。

最能描述後花園特徵的詞是：自由。

基礎：花朵綻放，彷彿花朵從......中醒來（一路到）......這一切都是免費的。 （隨便從正文中複製這一段就行了）。

6. 這個角色給我的印象是善良、耐心、勤奮、慷慨和有愛心的孩子。

7.作者通過這些可愛的小動物來描述後花園的活力，還寫到作者很開心，因為如果作者不開心，後院在作者眼裡就不會那麼漂亮了。

8. （1） 選擇 C。

2）本文主要運用“擬人化”的修辭手法，生動生動地描寫了白雲之美和後院的生機勃勃，表現了作者對自然的熱愛和對自由的嚮往。

9. 選擇 C。 3.展示能力。

10.（1）老師安靜，看，寫，沉默。

2）足球場嘈雜，跳躍，踢腿，熱鬧。

11.我不會談論這個。

我要去散步去上第四節課！ 還有其他五節課、六節課、七節課和八節課。

1：1 螞祠 2玖碟（三音） 3 古穗 4 葫蘆 吶 娟 5 蚌殼 砰 4

水狀、有光澤、緩慢、紅色、淺色。

要選擇的兩個重疊詞是：慢吞紅通通紅色通緝令。

第一句：小明做事總是很慢，整天要被老師留下。

第2句：果園裡新鮮採摘的新鮮蘋果紅紅的，看起來很美味。

4：有4句話1。 黃瓜頁直到蜻蜓被追趕才被吃掉。 我以後不確定。

5：詞語：清新美麗、健康、自由、休閒。

基礎：花朵綻放，彷彿花朵從......中醒來（一路到）......這一切都是免費的。 （從文字中複製這段話。

6：這個角色給我的印象是樂觀、有愛心、勤奮、善良。

7：作者從顏色和形式上描述它，例如：乙隻蜜蜂嗡嗡作響，飛翔，絨毛十足，落在一朵花上，肥大圓潤的乙隻像小毛球一樣一動不動。 從這句話可以看出，作者是從形式和形狀來描述的。

8：選擇C語言 本文主要使用擬人化的技巧。 這樣一來，花園裡的一切都是免費的，一切都是活著的，你可以做你想做的事，你可以做你想做的事。

9：選擇 C10不是我寫的。