如果我的孩子在課堂上注意力不集中，喜歡做小動作，我該怎麼辦？

1、專注是一種習慣，習慣要從小培養，越早掌握，以後效果越好。 在日常生活中，我們經常看到這樣的情況，父母給孩子買了很多玩具和書，但是孩子經常翻兩頁這本書，那本書翻兩頁，玩具也一樣，一會兒玩這個，一會兒玩那個。 太多的書籍和玩具只會分散孩子的注意力。

父母應該告訴孩子，如果他們願意，可以改變這本書，但是他們可以告訴母親這本書的意義嗎？ 不要一次給孩子超過兩三個玩具，在和孩子玩耍後再把它們放回原處，然後再拿起其他玩具。

2.創造乙個專注的環境。 孩子在學習的時候，應該把桌子上所有與學習無關的東西都收起來。

3、合理安排孩子的家庭作業和活動。 對於低年級的小學生來說，他們的注意力一般不超過15分鐘，超過這個時間孩子就會分心。 3 年級和 4 年級的小學生為 20 分鐘，5 年級和 6 年級的小學生為 半小時。

因此，當您的孩子厭倦了寫作時，讓他休息一會兒再寫。

4.將時間更改為定量。 有些家長看到孩子8點就做完作業，就讓孩子多做一道題。 這樣一來，孩子就會有叛逆的心態，反正也要早點寫，所以還是晚點寫完比較好。

5.家長不應干擾孩子的學習思路和注意力。 有些家長檢查孩子的作業，發現錯誤後說：“你做錯了這道題。 它也不在乎孩子是否在做其他家庭作業。

6. 儘量減少嘮叨和訓斥你的孩子。 就算孩子不專心，父母也不要總是把這句話掛在嘴邊，這相當於強化了孩子的專心不集中的特質，孩子也會在心裡認同他的不專心。

家長反映，孩子上課不專心，孩子年紀小，自我約束能力差，難免在課堂上無法集中注意力，這也是小學階段的通病。 所以我收集並總結了一些解決方案，與父母分享很多：

1.有必要注意提出要求的藝術。 孩子們給父母講課，為認真傾聽奠定基礎。

孩子上課的時候，家長要先看看孩子今天要學什麼，這樣家長才知道自己要學什麼。 對孩子說：“我不知道這些知識，我希望你今天學會後回來告訴你的父親（或母親）？

這樣，就為孩子在課堂上認真傾聽奠定了心理基礎。 當孩子們在課堂上時，他們會特別注意老師在說什麼。 數學知識的推理過程是什麼？

結論中最重要的是什麼？ 知識點需要注意什麼？ 他們還將積極參與課堂交流和討論。

2.對過程的強調應該是老師。 家長要當好學生，仔細分析孩子講課中存在的問題。

孩子回家後，如果有時間，讓孩子再給家長講解老師教的題目。 當孩子談論話題時，家長不應該把它看作是一場遊戲，而必須把自己定位為孩子的學生。 家長要注意孩子提出的問題，也可以向孩子提問知識要點，請他們回答。

這樣一來，孩子就會認真說話，也會為孩子在下一堂課認真聽下去打下基礎。

3.及時總結積極成果。 肯定孩子的每一次表現，表揚孩子的好話，並適當地提及孩子的缺點。

一開始，您的孩子可能會失去重點或根本不明白該怎麼做。 這個時候，父母千萬不要批評孩子，而要耐心地尋找孩子的閃光點，表揚鼓勵，不要半途而廢。

4.專注於結果，你不能急於求成。 一次只提出乙個希望，只強調乙個重要點，慢慢鞏固。 這樣，孩子就會不斷增強信心，堅持到底，孩子也會不斷進步。

只要長期堅持，對培養孩子的分析能力和語言表達能力，提高孩子的學習興趣，應該起到很好的作用。

每個孩子因為不同父母的教育方式不同而有不同的性格，有的溫順如小綿羊，有的活潑如猴子，所以有些家長懷疑自己的孩子是多動症，當然這是遺傳造成的。

幼兒園的上課時間不長，如果孩子的注意力真的不集中，家長要考慮是不是因為老師的上課風格沒能吸引到孩子的注意力，孩子不感興趣，自然不會專心聽。 當然，不能排除有些孩子好像在玩其他東西，但實際上，他們的小耳朵在聽老師的講課。

面對孩子的注意力不集中，家長或老師應該首先排除一切可能影響孩子注意力的東西，比如太花哨的文具盒、橡皮擦等，如果孩子的視線範圍內有其他東西，孩子就很難集中注意力。 然而，五歲的孩子已經有一定的自制力，父母可以使用一些技巧來培養孩子的注意力。 如果你讓孩子專心做一件事20分鐘，獎勵孩子玩5分鐘等，然後等到孩子做完了再慢慢增加時間，那麼我認為孩子的情況會有所改善。

其實，我們也是從小學生階段來的。 孩子在課堂上難以集中注意力，並且有很多小動作。 這個時候，作為老師或家長，我們應該如何應對呢？

首先，你應該與孩子保持良好的溝通，最好是私下溝通，並尊重他們的想法和想法。 找出他們為什麼不專注於學習。 你是不懂課的內容，還是對學習不感興趣？

或者老師說得不好，或者對老師有意見。 尋找更多的動作，是不是你的身體不舒服，怎麼了？ 所有這些情況都需要了解，根本原因已經確定。

我們將能夠相應地制定計畫。

小學生在課堂上難以集中注意力。 此時，重要的是要確保它們在各個方面都得到確認。 與老師溝通並理解。 這為幫助孩子們克服困難制定了階段計畫。

如果孩子對學習不感興趣，重要的是要提高他們對所學知識的理解，這樣他們才能知道知識在未來家庭中的作用。 熱愛這個社會的生存，離不開知識。

同時，如果孩子有身體問題，盡量幫助他們看看問題是什麼，並做檢查。

如果你對老師的教學有問題，最好和老師溝通一下，看看能不能用另一種更好的方式來教育孩子，這樣會更容易被接受。 因此，讓我們首先確定問題的原因。

如果解決方案發布，可以解決兒童班級質量的問題。

還有一種可能是孩子在學校被老師打到心臟，或者被同學欺負。 我的心被擊中了，我無法放手。 在這種情況下，學生很容易在課堂上注意力不集中，沒有學習的意圖。

甚至會採取極端的方式來解決它，作為父母，父母必須溝通好，解決好它。

為了提高孩子的注意力，父母應該給孩子一定的自由空間和時間給孩子時間和空間去做他們想做的事。 鼓勵和鼓勵您的孩子，讓她喜歡課堂氛圍、傾聽和學習。

作為家長，可以幫助孩子提高注意力和專注力，帶領孩子多做一些小遊戲來提高注意力例如，跨過單板橋、積木、做思維訓練題、下圍棋、跳棋、打羽毛球、桌球等，可以提高孩子的注意力和專注力。

除了玩遊戲，還可以給孩子多吃一些健腦補腎的食物，如核桃、桃子、紅棗、魚、豆製品、水果、核桃肉、栗子、甲魚、鴿子蛋、豬腎等，提高孩子的注意力和注意力。

畢竟孩子就是孩子，因為父母不應該總是盯著看，父母應該給孩子足夠的空閒時間和空間，讓他盡情想象做你想做的事，給你的孩子一種控制感。

比如週六做完作業後，讓孩子自己決定做什麼，看電視、玩遊戲、外出等，讓孩子自己制定計畫，定下時間。 這樣做的目的是讓他在課堂上完成自己想做的動作，讓他在課堂上沒有後顧之憂。

同時，家長要了解他在課堂上小動作的目的是什麼，不管他是在做手工，還是想和別的同學一起玩，明白清楚後，他會根據原因被下藥，如果他想和同學一起玩，那麼放學後就可以和同學們一起玩了， 這樣他和同學們就可以玩得很開心了。

孩子們喜歡聽好話如果父母鼓勵和鼓勵老師，他會很開心，很開心，為了不辜負父母和老師的鼓勵，他會不好意思再犯錯。

另一位家長可以以學生身份向孩子提問，讓孩子幫你答題，讓孩子再複習知識，在家主動學習教媽媽，上課時間難免會認真聽。

你可以給孩子定乙個人生規矩，你也應該告訴孩子學習在生活中的重要性，告訴孩子在生活中如何傾聽和克制，這樣你的言語才會得到提公升。

它可以吸引孩子的注意力，改變孩子的注意力，培養孩子的愛好，從而改變注意力不集中的局面。

孩子上課的時候要認真聽，不要有太多的小動作，否則最終會被老師討厭，甚至可能沒有多少好朋友，會很害怕，也很懂事。

在孩子的課堂上，愛當小師的老師要教育引導，配合家庭引導孩子改正。

這種情況下，很多孩子都有，最重要的是他對學習不感興趣，而是對身邊的事物更感興趣，這樣他就需要慢慢調整，這樣他才有學習的興趣，容易做到，興趣就會產生愛好，愛好就會持久。

許多家長都在為他們的孩子在課堂上總是不專心的事實而苦苦掙扎，要麼做小動作，要麼做與聽力無關的事情。 結果，孩子在最後一節課上什麼都沒學到，孩子的成績越來越差，養成了壞習慣。 老師們經常談論這一點，這引起了家長的焦慮和焦慮。

無論你如何教你的孩子在課堂上好好聽，什麼都不做，它仍然不起作用。

1.讓孩子了解課堂紀律。 家長在課堂上小動作過多的問題沒必要大驚小怪，但也不能忽視，孩子小動作的情況之一就是注意力不集中，有一種情況是孩子不懂課堂紀律，家長和老師要配合孩子在課堂上講清楚要遵守規則， 並且還具體告訴孩子在課堂上應該做什麼？什麼不該做？

孩子心裡有是非感，慢慢會改變很多。

2.花更多時間陪伴孩子。 有的家長忙於照顧孩子，以至於孩子的心理關注無法得到滿足，所以孩子往往會為了吸引父母的注意力而動起來。

父母可以通過花更多時間陪伴孩子來控制這種缺乏父母照顧的情況。 我們可以陪孩子做手工畫畫，在這個過程中，督促孩子集中注意力，從而提高孩子的自控能力。

3. 確保孩子有足夠的睡眠。 兒童正處於生長發育階段，對睡眠時間要求較高，6-12歲的學齡兒童，保證每天9-12小時的睡眠時間，13-17歲的青少年，睡眠時間應為每天8-10小時的睡眠時間，否則會出現精神疲勞、注意力不集中、課堂上的小動作。 因此，父母必須確保孩子有足夠的睡眠來培養孩子的注意力。

4.培養運動的專注力。 對於活躍的兒童來說，運動比任何其他形式的活動都更重要，因為它不僅消耗能量，而且促進運動技能的發展，也是培養兒童在運動中注意力的好方法。

5. 讓您的孩子體驗到專注的好處。 讓孩子注重表揚和鼓勵，堅持積極教育，如果孩子的注意力持續時間越來越長，父母應該給予口頭和物質上的鼓勵，比如給孩子買他最想要的東西，孩子親身感受到專注的好處，就會有意識地延長注意力，提高學習效率。

6.當孩子專注於做某事時，不要干涉他們。 父母必須注意這樣乙個事實，即當孩子專心致志地做某事時，父母最好不要輕易打斷。

例如，當孩子專心致志地玩玩具時，母親會讓他喝一些水，然後讓他吃一些水果，這是一種常見的行為，會擾亂孩子的注意力。