孩子還不知道乘法和除法，怎麼向她解釋

目錄：九十九首乘法歌。

數學大師的 1 倍數的秘密。

數學碩士2-99乘法大發現。

數學碩士 3 - 生活中的乘法。

首先，別擔心。 向數學老師詢問孩子的情況，看看問題出在哪裡。 有針對性地糾正孩子的短板，多鼓勵孩子，讓他一點一點地進步。

可以試試活動教學的方法，用孩子平時喜歡吃的小水果和零食，先把它們分成幾等份，告訴孩子每份的數量是一樣的，有好幾份，然後把它們聚在一起，這就是乘法，把一堆東西平均分成幾份， 每部分有多少，這是除法。

比如，如果家裡有三個人，每人吃3顆葡萄，那麼用乘法，三個人一共吃了9顆葡萄，反之，乙個盤子裡有9顆葡萄，家裡三個人平分，每人得到3顆，這就是除法。

當然，首先要確保孩子的年齡達到理解這個概念的年齡，但一般來說，幼兒園中層以上的孩子應該能夠理解分物的概念，可以嘗試一下，但是如果還是不明白，別擔心，慢慢來，盡量讓孩子自己練習， 他將永遠理解。

然後加法向他解釋！ 乘法是基於加法的嗎？ 幾個相同數字的總和不就是乘法的意義嗎？ 就是加法比較麻煩，乘法需要用公式計算，孩子可能沒記住公式！

這說明孩子還小，慢慢給他解釋，慢慢教他。

慢慢來，孩子接觸新事物會比較困難，比如2 3，你可以從他開始加，加3 2，從簡單的開始，慢慢來。

加上，一步一步地解釋

太擔心了，我上學的時候，老師會教的。

耐心加倍，說話緩慢。

建議大家從乘法的原點開始，乘法是加法的簡單運算，所以在乘法的時候，我們會用到少加法。 同時乘法是幾個數字的相加，因此乘法和加法可以變化。 不知道的乘法也可以通過加法來計算。

另一方面，就是乘法的應用，只有相同的幾個可以加，不同的不能乘，通過一些實際問題，如數棍、數鉛筆等，讓孩子在實際問題中看到，感受到乘法的好處和乘法的意義，讓孩子在面對乘法的應用問題後， 自然會得到解決。

首先，教他如何按照教科書去做。

然後找到一些問題。

數學中最重要的是解決問題。

三年級數學課 1：乘法和除法。

假裝睡覺，睡著，親愛的晚安。