散文“我競選”散文“我跑 xxxx”。

小隊委員會選舉草案（新）。

今天，我站在這裡競選我班的娛樂委員會，是每個人都給了我力量和勇氣。 在此，我衷心感謝大家的支援和幫助。

蘇聯作家高爾基曾經說過：“如果你不相信自己，如果你不相信自己的力量，除了幻想和神話，你什麼也創造不了。“我相信自己，我不相信幻想和神話，我認為如果我努力，我會成功！

如果成功當班長，我希望能與同學們進行心與心的交流，語言和語言交流。 當同學之間發生衝突時，我會把大事和小事都做小事。 讓我們的班級成為乙個真正的和諧家園，讓同學們在困難中互相幫助，在互助中成長進步。

如果您在學習和生活中遇到任何問題和困難，請來找我們！ 我們不是皇帝，也不是老闆，我們是大家的知心朋友，是一群為大家服務的平凡少先隊員。

我今天想角逐娛樂委員會，因為我喜歡彈結他，可以為大家彈奏出優美的曲子，讓大家的課外生活更加豐富多彩。 我現在可以演奏以下曲子：《雪絨花》、《告別》、《小草》、《喀秋莎》等。

當然，如果我成為娛樂委員會的成員，我會和同學們一起舉辦精彩的節目和活動。 讓大家大飽口福，讓東青在我們小學的最後一年過上幸福美好的生活。

當然，我也有缺點，所以我想請大家多幫助我，支援我的娛樂工作。 相信大家聚柴火火高，三皮嗅，還有諸葛亮，辦法總多於困難，我一定能團結全體同學做好文娛活動，讓生活如校園花更美。

如果我沒有選擇工作領導者，就像那句老話所說，“失敗是成功之母！ “我絕不會是項羽的轉世，如果我想做的話，我就做孔明的轉世！ 總之，我永遠不會放棄！ 只要你有信心，你就能成功！

親愛的同學們，親愛的家長們，請用你們手中那張溫暖的選票為我投票！

我的演講到此結束，謝謝。

：選舉班幹事。

星期五上午，鄧老師鄭重其事地走進教室，笑著向大家宣布：“今天是選舉班幹部。 鄧先生的話一落，教室裡彷彿炸開了鍋，候選人們開始拉票，教室頓時變得一團糟。

大家“嘆了一口氣”坐了下來。 一聽到鄧老師叫我的名字，我的心就跳了起來，很緊張，心想：“同學們肯定會認為剛來這裡的小孩子在搞樂”？

選舉開始了，鄧老師讓學生們站在他們選的人後面，當老師說出這句話時，我的心都快跳出來了。 “嘿！ 說實話，我雖然是新人，夢想當值班幹部，但是我和別人有過尷尬的遭遇，甚至罵過別人，所以不可能大家都選我。

想到這裡，我的心就像十五個打水桶。 突然，我感覺身後有很多人，當我回頭看時，我說：“哇！ “排了很長的隊！

但我對每個人都不好！ 一定是大部分同學的寬容和認可，我拿到了這麼多票，最後結果出來了，謝謝你20票，我16票，王七雨9票，我當了副班長！

種瓜得瓜，種豆得豆“，只有努力，才能有豐收，我必須關注生活中的點點滴滴，平時團結同學，樂於助人，嚴自律，寬容他人，刻苦學習，鍥而不捨，才能成為大家的領袖！

第二章 選舉班幹部

今天是星期五，下午的第三節課是班級活動課，老師決定利用這節課進行班長改選。 讓我們為自己報名，然後準備乙個演講，在課堂上做乙個演講。

我想當副班長，但當老師說我必須自己準備演講並在台上發表演講時，我有點膽怯。 因為我從小就很害羞，雖然班上成績還不錯，但是和同學們的關係並不好。 我的好朋友鼓勵我參加，但我猶豫了，我報名了。

下午，團隊課開始了。 學生們乙個接乙個地上去演講。 我聽了他們的演講，心想：為什麼別人這麼大膽，我有實力卻處不如別人？？ “時間就像一支箭”，很快就輪到我了。

我邁著沉重的步伐走上舞台。 “老師們，同學們，大家好。 我記得四年級的班級再次當選，我成為了衛生專員。

但是，我沒有做好我的工作，我的同學們都很失望。 今天，我決定提名自己為副班長。 雖然我在很多方面不如別人，但我一定會......在未來“不知為何，我的手掌開始發熱，我的手開始顫抖，我的聲音逐漸降低。

我平時朗讀得很流利，但今天我變得結結巴巴，不是漏字就是漏字，驚慌失措地結束了我的演講。

凌晨 1：00，我們已經睡著了，但可愛的動物們正在開會。

乙個小時後，老虎又開口了：“兔子，你吃的草是不是被汙染了？ ”

兔子說：“是啊，是啊，我們的草被人類工廠排放的廢氣和汙水破壞了，綠草變黃了，被迫吃腐肉。 ”

老虎接著問道：“Shikako女士，你的存活率下降了多少？ Shikako女士用發自內心的聲音說

因為大氣層的破壞，草從綠變成了黃，樹枝塵土飛揚，像山一樣，以至於我們不得不“彎腰吃飯”，我不禁說，我們比1900年少了這麼多，我們鹿不得不等死。 ”

憤怒的老虎又問：“獅子哥哥，媽得了什麼病？ “肺癌---肺癌---晚期！

這是因為人類在戰爭中使用生化**和他們產生的垃圾，並生活在大量未經處理的......由汙染引起！ 老虎更是怒吼道：“誰有沒有被人類破壞過的環境？

沉默了一會兒後，乙個低沉的音調響起：“我。 原來是駱駝強盜，他說：“這是我不幸中的一大幸事，因為我愛沙漠，雖然水還沾滿了工廠的汙水，但無論如何我都比你好，哼！ ”

老虎發瘋了，立刻撲向駱駝，把它殺了，撕開它的腹部，看到---全是黃沙。 老虎突然冷靜了下來，但心情卻更加沉重了......

啊，人類，保護地球，保護我們共同生活的唯一家園！

學生：你好！

今天，我走上領獎台，唯一的目的就是競選傑出班主任。

我相信我有足夠的資格。 首先，我有能力處理好它。

班級的各種事務。 因為我的組織協調能力高，有了這個優勢，我承諾要調動班委會的積極性，讓每個班委會成員發揮長處避短，相互促進、互補，形成拳頭優勢。 其次，我也有很強的適應能力，即所謂的“變化時不慌，亂時不慌”，能處理各種突發事件，將損失降到最低。 再一次，我相信我能為班級服務。

犧牲自己的私心的大局利益，必要時我也可以“承擔屈辱的負擔”。最後，因為我平時和大家相處融洽，人際關係也很好，所以客觀上減少了對工作的阻力。

同學們，請相信我，為我投票，給我乙個鍛鍊的機會！ 我校將經得起考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮大家的智慧，我們的班級工作會非常好，我們班一定能躋身全市先進班之列，再創輝煌！

尊敬的老師和同學們：

大家好！ 我叫俞家文，我覺得有句話說得好：“不想當將軍的兵不是好兵。 “每個人都會為自己的理想目標而奮鬥，我夢想成為班長。

總會有金子閃耀的時刻。 “希望這一次我能大放異彩。

夜晚的燈光照亮了道路，樹木為暴風雨提供了庇護所。 班長還協助老師，管理班級的重要任務。 班長的職責是發揮模範和模範作用，使班級蒸蒸日上。

拉羅什福科曾經說過：“我們對自己的信心會讓我們的信心萌芽。 “我相信我有足夠的能力成為班長。

首先，我有很強的組織能力和應對能力，我在這方面的看法是多與每個學生溝通，讓每個學生都有集體經驗和團結感。 當我遇到一些困難的事情時，我總能分辨是非，果斷地做出正確的選擇。

第二：我有很強的口頭溝通能力。 如果同學之間發生爭執，我總能勸說他們友好相處。

如果我能在選舉中獲勝，我會精力充沛、頭腦清醒地做好這項工作。 我有很強的責任感，絕不會半途而廢，我會以正確的態度面對這個崗位。

如果我在選舉中獲勝，我將以身作則，對自己嚴格，對他人寬大，公平嚴格。 做同學的好榜樣，做乙個好班長。

如果能當選，我會成為老師的好幫手和助手，為老師分擔班級事務，為同學服務，為班級服務。

如果我輸了選舉，我不會氣餒，我會認真思考我做得不好的地方，我會努力彌補缺點，爭取在下一次選舉中取得成功。

一位名人曾經說過：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，就應該認為自己有資格勝任這個那個職位。 “請投票給我！

我的演講到此結束，謝謝。

班長這個職位是很多同學嚮往的，但我覺得這不僅僅是乙個光榮的頭銜和光環，背後還有更實實在在的內容。 我的一些同學可能認為我沒有資格擔任班長一職。 我認為我是乙個學習成績優秀、綜合能力強的人，所以我確信我有能力成為一名優秀的班長。

一是尊重老師，團結夥伴，樂於幫助同學，積極活潑開朗。 我愛護班級，愛護班級，把班級的榮譽作為自己的責任。

二是愛學，在課堂上認真聽老師講課，大膽舉手發言，及時完成老師布置的課業，獨立完成老師布置的作業。 除了在梅花村小學努力學習。

語文、數學、英語、美術、體育等技能，還充分利用業餘時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、舞蹈、語言藝術、文學、奧林匹克數學等興趣訓練課程。

第三，關心國家大事（七神飛天、嫦娥上月）、讀書、旅遊、開闊眼界。

四是積極參加學校組織的活動。 今年，我還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選班長，我會組織同學們分組閱讀，以提高每個人的閱讀能力，我會和同學們一起提高他們的數學成績。 我會更加嚴格要求自己，做乙個好老師的得力助手，帶領同學們一起學習進步，讓我們二年級的班級更加優秀！

如果我不競選班長，我會繼續提公升自己，捲土重來，遲早會成為班長，為大家服務。 我有這個信心！

乙個優秀的班級，需要班長的自信來激發每個學生的鬥志，需要班長的活潑來充實全班，需要班長的責任來讓班級進步。 我很自信，我很樂觀，我很開放。

郎，我努力了，同學們，你們還覺得我不能勝任這個任務嗎？ 同學們，有句話說：“不想當將軍的軍人不是好軍人”，請睜大眼睛，拋棄偏見。

給我乙個公平的投票！

謝謝！

徵文活動草稿]尊敬的老師和同學們：

大家好！ 俗話說：不想當將軍的兵不是好兵，玉石再漂亮，雕刻也少不了，優秀的領導也要征戰，徵文徵稿。 我今天站在這裡，我的競選目標是成為班長。

我相信班長是老師和學生之間的橋梁，讓學生不僅能知道老師的意願，還能把學生的感受傳達給老師。 這樣，師生的心就永遠連在一起。

我競選班長有三大優勢：

首先，我熱愛學習，各科成績優異，而且很穩定。 我可以幫助學生解決學習中的一些小問題。

其次，我和同學們相處得很好，同學們對我很放鬆和快樂。

第三，我有很強的表達能力。 我是托兒班最受歡迎的講故事的人，我想我一定能做好老師和同學之間的溝通，架起一座五彩斑斕的橋梁。

我會和其他班長一起，做好老師的助手，管理好班級集體，一起為優秀班級集體的目標而奮鬥。

同學們，請用你們明亮的眼睛，對信仰做出正確的判斷，用你們手中最珍貴的一票為我投票。 如果你投票給我，我會給你乙個精彩的課程。

我的演講結束了，謝謝！

三年級：？？mm