日本向哪些國家學習了？

日本主要向英國、德國和美國學習。 在明治維新中。

在此期間，他主要研究英國君主立憲制和憲法內容，因此日本的許多法律都模仿英國，直到今天，日本的交通也像英國一樣偏左。 在科學技術方面，日本主要向德國學習，例如在醫學領域，到目前為止，日語中的許多醫學術語都是直接從德語音譯而來的。 在第二次世界大戰中。

後來，由於美國的實際統治，美國的影響應該是最大的，包括生活習慣和文化。

最主要的是中國、德國和美國。

日本是乙個非常謙虛的民族。 當那個國家強大時，他們就會向那個國家學習。

前唐朝。 第一次世界大戰中的德國。 現在的美國。 記得。

唐國（各種官僚制度，仍以省為行政單位，什麼外務省、總務省、三省六部借用土地、土地改革、佛教、曆法、月、火、水、木、金、土、太陽、太陽）、荷蘭（幫助德川幕府理順地方藩，所以是為數不多的開放國家之一， 人民在蘭學熱中奮起反抗）英國（明治內閣多借自英國）、德國（憲法幾乎模仿德國，也是君主立憲制）、美國（二戰後，在馬歇爾計畫的支援下進行了一系列金融改革，例如在道奇計畫中， 皇帝頒布了人類宣言，徹底實現了現代憲法的實現。它真的吸收了它的本質並去除了它的糟粕。 它與自己的本土文化融為一體。

它們是大華改革：中國（唐朝）; 明治維新：西方資本主義國家。

在封建時期的中國學習。

現代英國的明治維新使日本從乙個只有農業和紡織業的封建小國迅速發展成為乙個新的君主立憲制和資本主義國家。

在19世紀末和20世紀初，日本從這條道路的受害者轉變為西方列強擴張的參與者。

日本的第一批文化都是從中國傳播而來的。

一些禮儀，以及他們對民間節日的強調。

1、環保意識：日本人非常注重環保，寧願每年花大價錢從國外購買木材，也不願砍伐自己的樹木。 2、愛國意識：

他們的愛國意識很強，但我們並不弱於他們，只是我們的年輕人缺乏愛國意識，需要多培養。 3、危機意識：日本的危機意識可以說是極強的，他總是借鑑先進發達國家的經驗，努力學習多種文化，力爭在文化領域躋身世界第一，他們知道，如果文化和教育落後於別人，災難就會再次降臨。

現在很多日本人都在學習中國文化，他們甚至不比我們弱。 因此，我們需要培養危機感。 4、人文素質：

現代中國人的素質比較差，動不動就罵別人，最可惡的就是把別人的祖先擺在桌面上，應該好好糾正; 我們在招待客人方面做得很好，但我們說話時必須小心，我們的言語不應該是強迫性的。 5.科技發展意識：這是最重要的一點，國家和民族的發展從來都離不開科學技術的發展，我們必須培養這種意識，重視科技的發展，這樣才能使我們的國家繁榮昌盛。

國民素質和經濟意識。

社會人與人之間的相互尊重、寬容和信任。

漢字漢字

在日語詞彙中，可以說漢字佔五分之三，從其他語言（英語、法語和德語）進口的片假名佔五分之一，文字越深入、越文學，漢字出現的頻率就越高。

當然，就像在中國一樣，懂漢字的人越多，知識就越淵博，年紀越大。

可惜的是，年輕人和學生看不懂很多簡單的漢字，但當然，日常生活中常用的漢字，基本上都是全民掌握的。

在文化、僧侶和外國學生的引入之後，隋唐時期的文化，特別是唐代的文化不斷傳入日本，中國文學、天曆、醫學、儒家思想和中國佛教對日本產生了深遠的影響。 日本從中國獲益匪淺。

唐朝對日本的影響非常廣泛，涉及政治法令、宗教文化、生產技術、社會習俗等。

有人曾經用很籠統的方式說：“在日本中世紀的制度中，一直被認為是日本固有的，但當你開啟唐朝的歷史時，你會發現其中很多都是模仿唐朝的制度。 這並不誇張。

唐主要是指唐朝，可見唐朝對日本的影響是多麼深遠。

當時，雖然有多種傳播影響力的渠道，但承擔這項任務的主要角色和專業人士是隨唐使被派往唐朝學習的學生和學者。 它們在中日文化交流中的作用非常重要。

在那個交通不便、渡海非常危險的年代，日本為了向中國學習，多次派出使節，尤其是唐使渡海到中國，犧牲非常大，代價極高。

然而，唐使的派遣將唐朝的文明帶回中國，極大地促進了日本社會的發展。

日本的“大化改革”是中國影響下的一項重大改革，有在唐朝學習並初期回國的學生和學者直接參與（唐初由隋朝送回中國）。

它在日本的重要性只能與 19 世紀的明治維新相媲美。 以皇帝為中心的中央集權制度，即所謂的法制，就這樣建立起來，幾乎所有的東西都沒有遵循唐朝制度，而是以唐朝為藍本。

學習中國武術，並在武術的基礎上，發展空手道，學習品茶，形成茶道。

還學習了中國的建築特徵。

還有一種借鑑中國政治制度的日本政治制度。

唐使回國後，他非常受用。

1.他們以唐朝制度為政治改革的典範。

2.日本人深受唐代文化的影響，他們參考漢字創造了日語字元，唐代人的一些習俗至今仍保留在社會生活中。

3.日本的首都平城京與唐朝的長安城幾乎相同。

4.日本銅幣的風格也與唐代銅幣相似。

5.唐詩在日本廣為流傳，白居易的詩尤其受到日本人的喜愛。

6.熱衷於學習中國書法的日本學者。

7.日本宮廷舉辦宴會，喜歡使用唐式菜餚。

8.日本人學習並改進了唐代的飲茶方法，形成了獨特的茶道風格。

9.日本重九節登高的習俗也來自唐朝。

《中國史》人民教育版七年級第二卷。

很多，從語言到建築，從服裝到禮儀，中國僧人建真是醫學之父，著名的奈良寺也是由他建造的，他們的語言也是從漢語改過來的，他用中文中的部首作為日語的基礎，據我所知，我發現他們的語言與粵語相似， 我猜他們在登陸海岸後學會了當地語言。

他是第乙個派唐使者學習中國文化的人。

僧侶、工匠和貴族子女統稱為唐使。

讓我自己告訴你，日本是乙個具有西方東方的傳統國家。 技術都是西方的（我是藍色的），我認為是教育。

日本人無恥，但團結一致，這是他們的優點。