剛買了iPad後應該注意什麼？

1.最好購買可以保護螢幕的翻蓋有一天，螢幕破裂了。

iPad健康充電注意事項：

1.iPad電池電量在50%左右，建議在開始充電前使用到20%以下，無需立即充電。

2.ipad充電時提示充滿電，然後最好繼續充電15分鐘，沒有必要充電太久，充電時間過長對電池沒有任何好處。

3.使用iPad時，充電前盡量將電量使用到20%以下，控制在10%-20%以內，這樣可以減少充電次數，提高電池壽命。

4. 要為 iPad 充電，您必須使用內建充電器進行充電。

5.使用iPad每月迴圈充放電一次，即用完所有電量，直到關機，然後充滿電。

1.最好先加個保護套，iPad還是比較嫩的。 因為iPad在加了保護套後不太可能掉落，所以鋼化膜沒有貼上。

塗上鋼化膜會略微凸顯手印，但問題不大。 膠片可以自己購買貼上，外殼一般會寄出。

2.一定要記住你的iCloud賬號和密碼，否則以後會很麻煩，最好把它寫在一張紙上，放在你認為重要的地方。 平時不要在微信中傳送密碼等東西，還是有風險的。

3.如果有鉛筆，鉛筆經常會脫落，有時蓋子會破裂，所以加乙個保護套很有用。 最好選擇較薄的保護套，厚的會對抓地力影響太大。

紙狀膜是一種磨砂、紙狀的膜，感覺像紙，以增強書寫手感，但因為有磨砂，會犧牲部分解像度，這取決於你的選擇。

賣的產品一定要拍成照片，防止你刮到螢幕，二是給它乙個相對***的保護套，防止這東西掉下來摔壞會很麻煩，在平時使用過程中一定要注意螢幕的保養，一塊螢幕的錢很多。

剛買完iPad後，有幾點需要注意： 1.第一次使用新iPad時，當iPad提示電池電量為10%時，關閉新iPad，然後連線充電器充電。 2.新iPad必須保養電池，每月需要一次充電週期，充電週期為iPad充滿電後再充滿電，每月充放電一次。 充電時間必須保持至少 4 小時，直到 iPad 充滿電。

如果你剛買了一台iPad，其實要注意不要刮，不要碰，另外，系統要看你是否熟悉它，以及你是要貼膜什麼的，因為你的系統需要註冊，所以你需要註冊乙個Apple ID號，所以這個東西需要先註冊， 另一種是輸入自己的指紋，看看是不是買了**，去官網查序列號。

新買的ipad主要是，你需要注意的地方，有你的螢幕，也就是說，你不需要時間，除了那個螢幕，否則換螢幕會有問題，乙個不清楚，另乙個是你不能用靈敏度降低，還有， 不使用時，一定要記得關掉手機，以免斷電。

剛買iPad後需要注意什麼，首先一定要在裝置上塗上一層薄膜，然後再裝上保護套，其次，使用過程中不需要充電，對電池不好，也沒什麼需要注意的。

如果你有手寫筆，你可以嘗試在螢幕上操作它，但它應該幾乎不起作用。 操作時，要注意多點觸控操作，如放大和縮小**等，這應該很容易做到。

2.溫度，iPad在連續高負荷執行下，整機仍不會超過37度的面積，手上也不會有發熱的感覺（這個估計比較難測量，賣家不該給那麼多時間，因為標準測試是10小時使用的結果）。

3.聲音，如果在大量IO操作中聽到類似硬碟讀寫的聲音，要注意。 iPad使用快閃記憶體，不可能有這種聲音。

4.重力感應，iOS作業系統可以根據內建的重力感測器自動調整螢幕的顯示方向，並始終保持內容在上下格式，便於閱讀。

5.環境光感應，如果將iPad從明亮的環境帶到黑暗的環境，螢幕會自動從強對比度顯示調整為柔和顯示。

我不認為你必須買它，這取決於你自己的需求。

對於學生聚會來說，iPad可以作為電子筆記本來記錄知識點、看電影、玩遊戲，最重要的是記筆記的作用，就像大多數大學生在參加研究生考試時會用他直接在電子版PPT上記錄課堂筆記或記錄知識點一樣， 比紙質版的答題筆記省時省力，使用方便，是進步的表現。

但是我觀察到，身邊的大多數同學還是用傳統的手寫筆記方式來學習，而我自己也用這種方法，原因是我感覺自己的手寫會更加紮實，而且不覺得自己浪費了太多時間，所以沒必要花錢買， 所以你還是要考慮自己的需求，是否值得購買這個東青擺。

此外，很多學生需要用iPad來執行一些專業技能，但是你的電腦筆記本也可以做這些事情，但iPad攜帶起來可能更方便。

綜上所述，要不要買，取決於你的需求和消費能力。 （拿著iPad真的比拿著手機酷多了。 ）

這取決於你的用途，但如果是用來玩遊戲的，那就完全沒有必要了。 但如果你想用它來學習或辦公，我還是建議你去買，畢竟現在是網際網絡時代，很多知識和**都得從網際網絡上找到，以研究生為例，他們願意買平板電腦來賣虛擬網課， 與手機相比，使用起來更舒適，效率更高。

平板電腦，也稱為平板電腦個人計算機，是一種小型可攜式個人計算機，使用觸控螢幕作為基本輸入裝置。 它有乙個觸控螢幕（也稱為數位板技術），允許使用者使用手寫筆或數字筆而不是傳統的鍵盤或滑鼠。

使用者可以通過內建手寫識別、螢幕軟鍵盤、語音識別或真實鍵盤（如果可用）進行輸入。

這款時尚的超薄產品由英國出生的設計總監 Jonathan Ive 領導的團隊設計，反映了 Yves 對才華橫溢的德國設計師 Dieter Rams 的崇敬。

iPad是蘋果於2010年發布的一系列平板電腦，定位於蘋果智慧型手機iPhone和膝上型電腦產品之間，（螢幕上有4個虛擬程式固定欄）和與iPhone布局相同，提供瀏覽**、收發郵件、**電子書**、**音訊或**、玩遊戲等功能。

問題的前提是建立在學生黨有限的預算之上。 由於我最近碰巧買了一台iPad，這是我的個人意見。

1.是否有必要啟動。

在談論iPad的一系列優點和便利之前必須清楚的是，iPad不僅僅是需要的。對於學生黨來說，最關鍵的問題是第乙個問題，除了iPad本身，如果用來學習做筆記，還需要配備電子筆、紙狀膠卷和外殼，以及筆記軟體等對於學生派對本身來說，它更昂貴。（如果有父母支援，請另行說明）。

其次，它有一系列的功能，可以通過其他悔改的方式來彌補。在我購買iPad之前的兩年裡，我一直在使用傳統的手寫筆記某寶買一步草稿紙，同樣效果也不錯。 如果您的預算緊張，仍然建議您寫下誠實的手寫筆記。

第二，作用。 要想做好工作，首先要磨刀。如果您決定購買一台，iPad 無疑是出色的工具。 作為學生聚會，其主要作用如下：

1）做筆記。

配備電子筆和紙狀薄膜狀後置iPad在專門做筆記的軟體上寫字的尺子好，效率和感覺都不遜色於草稿紙並且由於電子操作簡單，刪除和置換等操作比紙書寫更簡潔乾淨。 此外，電子裝置的主要優點是，您不必帶著厚厚的筆記本去上課，只需在iPad上建立一些“筆記本”。 至於電子教科書，有些PDF格式的書籍並不容易找到，這取決於情況。

2）方便處理word、excel等文件。

雖然膝上型電腦可以處理它，但它們體積龐大且耗電，因此攜帶到教室或圖書館很麻煩。 相反，iPad耗電量更少，重量輕，方便快捷，並且具有與計算機相同的處理常規檔案的功能。（也可以使用WPS）。

3）做題。

另乙個非常重要的功能是做題，有時你會遇到那種電子格式的練習或試卷，這時如果你有iPad的話無需列印直接將檔案匯入軟體，然後直接回答而且可以擦除和重複，非常方便。