關於小學生上網的好處的辯論賽的一般結論

小學生必須更頻繁地使用網際網絡。

我只寫乙個問題：如何保證小學生在上網時不耽誤學業，不沉迷於網路遊戲？

第一場辯論：網際網絡接入對小學生的好處：

1）其次，小學生不僅可以通過網際網絡及時收到學校的通知，還可以直接學習課程，直接與學校的老師交流，回答問題，獲取知識。

2）其次，網際網絡為小學生獲取各種資訊提供了新的渠道。

3）第三，也是最重要的一點，網際網絡幫助小學生不斷提高實踐技能，學習課堂上學不到的東西。

最後，計算機技能是未來成功青年將要掌握的五項基本技能之一，小學生盡早接觸網際網絡將有助於他們未來的發展。 網際網絡可以說是取之不盡用之不竭的知識寶庫。 因此，小學生上網是非常有益的。

雖然上網可能會有負面影響，但如果能在大人的監督和指導下正確使用網際網絡，就可以提高電腦技能，學習課外知識，與老師溝通，解決自己的問題。

因此，總的來說，對於小學生來說，上網的好處大於壞處。

第二場辯論：進攻與防守。

首先，正方的第二個論點隨機選擇對方的第二個和第三個論點進行攻擊，攻擊方只允許詢問被攻擊方，而對方只允許回答時間。 然後依此類推，對立方的第二個論點，積極方的第三個論點，以及對立方的第三個論點。

任職要求：1一般會問三個問題，一步乙個腳印，放開陷阱，引導他犯錯。

2.第乙個問題一般是讓對方公正或否定，一方面是為了節省時間，另一方面是為了方便陷阱。

積極：發展智力 消極：浪費時間。

積極：我們認為，網路遊戲機是一種集娛樂、學習、智慧型於一體的多效能遊戲，可以鍛鍊我們的各種能力，豐富我們的課外生活。

Oppos：我們認為網路遊戲機純粹是為了消磨時間，遊戲內容多是打鬥，對學生有害。

積極：玩遊戲遊戲可以調節學生的身心，在煩惱的學習中抽出時間玩，可以放鬆心靈，恢復精力。

反面：但據了解，很多學生在玩完遊戲機後都非常疲憊、沮喪和遲鈍。

積極：那是因為他們把所有的時間都花在了遊戲機上。

反對者：如果遊戲好，那麼花的時間越長越好，浸泡在遊戲中會帶來那麼多的弊端，是不是就說明遊戲機不好。

正芳：凡事講規模，多，學多，是不是也有累了，效果不好的時候？

相反：作為學生，我們的主要任務是學習，而不是玩遊戲機。

但是玩遊戲機可以利用我們的業餘時間來豐富我們的課外生活，鍛鍊我們的反應能力和靈活性。

相反：但很多學生往往控制不住自己，有的甚至通宵玩遊戲，把所有的時間都浪費在上面。

積極：所以我們認為合理安排你的時間並適當地玩是可以的。

反面：而且我們覺得應該擠出更多的時間去學習，放鬆的方法有很多，不光是玩遊戲機，因為如果控制不住自己，最好不要碰它，以免撞到頭，沉迷於它，那是浪費時間，也是浪費生命。

專家們是這麼說的，我希望你能理解。

1 必要性。 這是知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度擴張。

**，未來的世界是乙個網路世界，使我們的國家在這個資訊化世界中能夠跟上時代的步伐。

作為21世紀的主力軍，我們必須能夠更快地適應這個高科技社會。

具備快速、及時地從外界獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力。

力，這就是科學品質。 網際網絡正好適應了這一要求。 爺爺不是。

說："電腦必須從嬰兒開始"是嗎？

2 實用性。 網路世界就像乙個聚寶盆，取之不盡用之不竭。

用盡"福錦山"誰在這座金山上勤奮工作，誰就會得到回報。 你可以從中得到。

知識，促進思維發展，培養小學生的創造力。 網際網絡的接入也可以超越時間、空間和經濟。

限制，在網際網絡上接受名校的教育，如果有什麼問題，也可以隨時通過網際網絡獲得。

老師的指導。 此外，網際網絡上的互動學習，豐富的立體圖形顯示和語言講解。

等等，讓學習變得輕鬆有趣，這是任何教科書都不可能擁有的。

哦！ 此外，英語在網際網絡上的使用率和內容最多，分別為84%和90%。

這難道不會讓我們更有動力學習英語嗎？

3 現實主義。 每所中小學都設立了電腦教室，普及網際網絡知識，促進小學生家庭化。

遙距教育及知識共享的目的是培養小學生學習和應用資訊科技的興趣。

培養獲取、分析和處理資訊的能力已成為當務之急。

去學校看看？ 班級的**不是也在如火如荼地進行嗎？ 如果你上網。

不好，為什麼要建這些**？

的確，作為乙個新事物，我們認為網際網絡有一些缺點，但小學生卻在其中。

在學校的教育下，在老師的正確引導和家長的引導下，我們才能做乙個積極向上的學校。

絕對是將網路作為工具的心態。 21世紀將是資訊時代，我們將是祖國的未來。

的支柱。 了解和掌握計算機網路的知識，是突破未來資訊時代的最有力途徑。

**。讓我們相信，我們今天付出的一點點努力，最終會匯聚在沙徽塔，並會得到回報。 小學生上網的利大於弊！

很難,......

省略 1000000000 ......以上詞。

使用網際網絡的小學生會導致學業浪費，但如果使用網際網絡進行學習，他們將對學習有很多好處。