關於小學生上網利弊的辯論 40

小學生上網的好處：當今社會是資訊時代，不會上網的人被稱為文盲，而小學生正處於智力發展階段，學習新事物的能力比較強，有利於培養他們對重新匹配計算機的興趣，挖掘自己的潛能。 此外，小學生可以通過網際網絡獲取大量資訊，並根據自己的需要進行學習，提高學習效率。

缺點：小學生處於身心發育不成熟的階段，電腦的輻射不利於他們的成長，而且小學生容易沉迷於網路遊戲。 此外，網路上暴力和不良資訊的傳播很容易對小學生的人生觀、世界觀和價值觀的形成產生負面影響。

1.發展我們的想象力，卡通片一般都是充滿奇思妙想的，我們想象力的發展是很自然的，我們樂於接受它，它也可以幫助我們忘記現實中不愉快的經歷。

2.我們可以培養自己的幽默感，搞笑，幽默是動畫片的基本元素之一，我們接觸動畫片，即使我們學不了創造幽默，至少我們可以學會欣賞給我們帶來快樂的幽默，對看動畫片的痴迷，狂熱地模仿動畫中的人物， 誰能說我們不快樂？

3.為了滿足我們的好奇心，我們的好奇心和興趣會越來越大，在看動畫片的時候，我們可以找到很多問題的答案，而且答案非常生動，容易接受，令人印象深刻。

4、淨化我們的心靈，優秀的漫畫弘揚真善美，提供一些外表和行為規範的模仿，促進我們是非觀念的形成，培養我們良好的道德品質。

收發郵件、玩遊戲、諮詢資料、交朋友聊天、看新聞是學生上網的主要目的。 新聞的時效性在網際網絡上尤為明顯。 以最近美國發生的“9·11”事件為例，人們不僅可以最快速地了解情況，還可以發布一些帖子來滿足自己發表宣告的願望。

有人總結了上網的五大好處：一是開闊眼界，及時了解時事新聞，獲取各種最新知識和資訊; 二是可以毫無顧忌地和網友聊天，傾訴心聲，減輕學業負擔，緩解壓力; 第三，可以在每個BBS上發表自己對各種問題的看法和意見，並有很大的成就感; 第四，你可以提高你的愛好水平; 第五，製作自己的主頁，傳遞自己喜歡的**資訊，開啟論壇，發一些帖子，與大家交流，自己做版主的感覺真的很好，這已經成為一種時尚。

每一件新事物都伴隨著各種煩惱，從20年代的電影到後來的流行**和電子遊戲，煩惱的焦點無非是暴力、色情、頹廢等。 優缺點之間只有一線之隔，往往是“小失誤，千里之外”，網際網絡也是如此。 越過“親”的界限是“劣勢”。

我們贊成自己上網。 作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要不斷補充精神食糧。 不可否認，我們大多數人上網是為了更好地學習，並認為網際網絡是支援我們學習的好工具。

從這個意義上說，學生上網的好處大於壞處。

網際網絡是虛幻的、進步的，是當代人生活的一部分，上網的利弊對自己很重要。

1. 小學生在網上聊天會分散注意力2.小學生一旦沉迷於網路，就很難戒掉 3.它導致思維緩慢4。交壞朋友5.導致學業成績直線下降6.浪費時間，不能保證學習時間。

我不太清楚。 問！

小學生必須更頻繁地使用網際網絡。

我只寫乙個問題：如何保證小學生在上網時不耽誤學業，不沉迷於網路遊戲？

第一場辯論：網際網絡接入對小學生的好處：

1）其次，小學生不僅可以通過網際網絡及時收到學校的通知，還可以直接學習課程，直接與學校的老師交流，答疑解惑，獲取知識。

2）二是網際網絡為小學生獲取各種資訊提供了新的渠道。

3）第三，也是最重要的一點，網際網絡幫助小學生不斷提高實踐技能，學習課堂上學不到的東西。

最後，計算機技能是未來成功青年將要掌握的五項基本技能之一，小學生盡早接觸網際網絡將有助於他們未來的發展。 網際網絡可以說是取之不盡用之不竭的知識寶庫。 因此，小學生上網是非常有益的。

雖然上網可能會有負面影響，但如果能在大人的監督和指導下正確使用網際網絡，就可以提高電腦技能，學習課外知識，與老師溝通，解決自己的問題。

因此，總的來說，對於小學生來說，上網的好處大於壞處。

第二場辯論：進攻與防守。

首先，正方的第二個論點隨機選擇對方的第二個和第三個論點進行攻擊，攻擊方只允許詢問被攻擊方，而對方只允許回答時間。 然後依此類推，對立方的第二個論點，積極方的第三個論點，以及對立方的第三個論點。

任職要求：1一般會問三個問題，一步乙個腳印，放開陷阱，引導他犯錯。

2.第乙個問題一般是讓對方公正或否定，一方面是為了節省時間，另一方面是為了方便陷阱。

我給你乙個大綱： 優點：你可以找到很多資訊，拓寬你的知識面。 壞處：花大量時間上網對身體和視力不利。 （尋求收養！！

你是小學口語交流者，恭喜你，明天老師會發言。