遵紀調查報告，遵紀守法，從一點點寫起

交通安全 寬闊的道路、先進的道路安全設施、不斷更新的交通法規真的能在交通安全中發揮持久穩定的作用嗎？ 如果是這樣，為什麼每年交通事故仍然如此頻繁地發生？ 可見，交通安全保障並沒有達到真正的效果。

這是誰的錯？ 這是人的錯。 國家。

不久前，我係國際經濟系團總支號召我係團各支部認真召開圍繞落實“八榮八恥”主題的專題組會議。 在談到如何遵守規章制度時，不少同學提到了日常生活中遵守交通規則的常見問題，引起了同學們的深入思考和討論。

暢通、有序、安全的交通環境是城市文明的標誌，是我們每個人基本素質的體現。 在經濟飛速發展的今天，作為大學生，我們需要對純粹的交通行為進行規範化和示範化，以體現當代大學生的文明形象。 但目前，相當一部分人對交通法制意識不強，大量行人和非機動車交通違法行為發生，擾亂了正常的道路交通秩序，在很大程度上加劇了道路交通擁堵，使本已緊張的道路交通雪上加霜，也造成了多起嚴重的交通事故。

據統計，我國每年道路交通傷害死亡人數居世界首位，並且每年以10%的速度增長。 據公安部統計，僅去年一年，全國就發生了450254起道路交通事故; 98,738人死亡; 469911人受傷; 直接財產損失1億元。 其中，非機動車和行人交通違法行為造成的重大交通事故佔比較大。

因此，認真遵守交通法規，建立暢通、有序、安全的交通環境，真正融入社會大家庭，過上安穩的生活，建設幸福的家園，是非常重要的。 作為大學生，我們應該在學習知識、關注校園生活的同時，投身社會，做一些有意義的事情。

那就加入我們的“遵守規則，從我做起”倡議吧。 在認真學習“八榮八恥”、倡導社會公德、崇尚文明風俗、在實踐中不斷貫徹落實“八榮八恥”的過程中，從自覺遵守交通法規入手，從堅決抵制不文明的交通行為入手，堅持不亂穿馬路、不翻越隔離護欄、不闖紅燈， 不超過停車線，不在高速公路和行人路上騎行，不與人同行，走文明道路，做文明人。

讓我們從每個人、每個年級、每個部門出發，增強安全、文明、禮儀意識，養成良好的行為規範，牢固樹立以遵紀守法為榮的社會主義榮辱觀念，促進社會和諧有序發展。

“沒有規則，沒有規則。 這樣一來，每個人都應該知道，規則其實是社會的管家，沒有他，世界就會陷入混亂; 如果沒有他，會有多少人死於事故; 沒有他，師生們還能像今天這樣守規矩，教學活動還能井然有序嗎？ 如果我們不遵守規則，世界還會那麼美好嗎？

每個人都應該遵守交通規則，人和車都會各走各的路，以求安全有序，但有些人愛酒後駕車，只是因為一時貪婪，卻換來了家人的眼淚和自己的痛苦。 也有喜歡開快車的人，綠燈只剩下兩三秒就直接衝過去，輕的被罰款，重的出車禍，有的被殺，有的坐牢，如果不遵守交通規則，那該有多可怕！

社會上對中小學生也有規矩，在學校要和老師打招呼，上課要舉手; 下課後，你進入老師辦公室，要喊一聲報告，才應該允許你再進去; 大會上的發言要嚴肅，在演講結束時，要給老人、兒童、婦女、殘疾人和軍人掌聲，走路讓路，讓座在車上，尊重......幫助殘疾人

同學相處也有規矩，同學之間要互相尊重，乙個不懂得尊重別人的人，是不會被別人尊重的。 在校園生活中，同學們要互相尊重，乙個不懂得尊重別人的人，是不會被別人尊重的。 在校園生活中，同學們日夜相處融洽，友好的氛圍、互愛的精神、和諧的關係不僅對學習很重要，對每個人的人格成長和精神健康也很重要。

作文玩遊戲也是需要規則的，最重要的是公平，如果玩藏貓貓抓到人，而他堅持自己沒有，讓別人重新開始，那麼這種遊戲還公平嗎？ 這種遊戲玩起來多無聊啊！

學生和老師也要遵守規則，不能給老師起綽號，也不能直呼其名，俗話說：“一日為師，一輩子為家長”。 也就是說，老師和自己的父母一樣，必須無條件地受到尊重，請大家好好想想

學校裡的每一點進步，還有什麼不是老師的辛勤付出所滲透的？

我們生活在乙個社會大家庭裡，為了讓這個大家庭更加和諧美好，我們遵守規矩，我們遵守法律，規矩教會了我們人生最重要的一課，花再多的錢都買不到。

陳某是個酒鬼，幾乎每天都喝得酩酊大醉，於是黃某和丈夫陳某於1998年10月開始分居，並要求離婚。 2000年1月離婚判決下達時，黃某對子女撫養費的內容不滿意，於2月1日向中級法院提起上訴。 2月28日，二審判決下達前，黃某從電視上獲悉，陳某買了一張彩票，中了15萬元的頭獎。

黃某認為，這是夫妻雙方的共同財產，她應該得到一半。 遂向二審法院提出，將陳某的15萬元分割。

這時，陳某的父親出面說，彩票和頭獎是屬於他的，兒子只買了彩票，代他領獎 問題1 分居期間，對方能否對一方取得的財產主張權利？

2 本案應如何解決？

3 陳父的主張能否得到支援？

戰國鄒夢珂《孟子離開婁尚》：“離婁的智慧，公失子的巧思，不循規矩，不形成乙個圈子。 銘文 有人問易軒，不明白“周一”是什麼意思。

易軒曰：“周的周，周，規不正，不正，規，是法的本質;變化，變化，變化，日月交替，陰陽之道。 周一 周一，西奈法律變更也說。

規則也是方圓的工具，力矩是正方形，規矩是圓，方圓是按規則制定的。 這是古人的一句名言，意思是說，它就像一把聰明的錘子，用來製作畫圓正方形的工具，留給後人，讓後人知道畫圓，怎麼做正方形。 古人也叫繩墨大規，國家不能一天，家庭不能一天沒有規矩，學校不能一天沒有紀律。

十幾歲的時候，一些追求個性和自由發展的學生認為：“如果約束多一些，就沒有個性，盲目服從規矩和紀律，盲目聽從老師的話，就像一條可憐的蟲子繭自縛，最終只會死於抑鬱症。 我們需要展示自己的風格，展示自己的才華，展示自己的觀點。

我們不是蒸籠裡的包子，也不是飯碗裡的公尺粒，我們就像漂浮在空中的小顆粒，在有限的空間裡追求無限的發展。 作為現在的高中生，無論我們多麼叛逆、不拘一格，無論我們多麼想打破校規和紀律，都只是一種幻覺，因為沒有人能給我們改變的權利。 在接受知識的過程中，要學會創新，從不同角度思考問題;如果乙個人滿足於平庸，甘願落後，在不知不覺中把地當牢籠，那麼他就會失去向上前進的動力，失去創造美好明天的創造力， 並等待他只被淘汰。

如果我們盲目地循規蹈矩，不敢創新，愛因斯坦的“相對論”怎麼可能打破牛頓的經典力學。 從學校的角度來看，紀律是維護學校利益、保證學校教育教學正常進行而制定的要求，是每個學生都遵守的規章制度。 早上去上學，如果遲到，進教室前大喊：

報告。 進入前請徵得老師的許可。 上課時，如果口渴想喝水，最好等到下課。

課間休息10分鐘有利於學生的身體健康，讓學生放鬆筋骨，清醒頭腦。 有的學生穿得奇怪，髮型奇怪，亂扔垃圾，在自習課上說話，遲到，逃課，走出校外網咖，毆打校外團體，未經允許進出校園。 這些違反紀律的行為會導致學生降低成績或使人們誤入歧途。

如果沒有校規，時間長了，學生會養成自由隨便的習慣，責任心會逐漸減弱。 前蘇聯教育家馬卡連科認為，“紀律可以創造集體美”。

只有按規定去做，才能有乙個和諧的集體。