有關於三年級第一周的每週日記

九月的第一天，秋風吹拂，天氣特別涼爽，於是我穿上兩個月沒穿的校服，背上書包，去上學了。 我非常興奮，因為今天是開學的第一天，我可以看到分開兩個月的同學和老師，我可以像橋梁公園一樣在美麗的校園裡走來走去，我可以吃到廚師、叔叔阿姨們做的美味佳餚。 到達學校後，同學們參加了公升旗儀式，雄偉的國歌在校園內迴盪。

看著國旗和校旗高高公升起，心中充滿了自豪感。 陳老師一見到我，就說：“張蝶一，暑假過得怎麼樣？

我好想你，你想我嗎？ 我點了點頭，其實我們班的孩子們都很喜歡陳老師，因為她和藹可親，像媽媽一樣。 “張蝶儀。

胖乎乎的黃瑩不知從哪裡冒出來，我們手牽手聊了起來。 只見萌萌噠的小木靜，調皮鬼江星，還有眾多同學，乙個個個長高，教室裡充滿了歡樂和溫暖。

第一堂課是英語課，進來的是一位年輕的女老師，她說：“我們先自我介紹一下，我叫蒂娜。 “孩子們乙個接乙個地自我介紹。

我突然注意到班上有三個新同學。 呵呵，我可以再交三個朋友。

開學第一天，我也認識了很多新老師和同學，過得很充實，很幸福。

其實每週日記就是每週日記，不管是小學、初中、高中，要求都是一樣的。 老師要求大家每週寫一篇日記，即每週寫下所見所聞、所想、所經歷，並形成文字片段或文章，每週寫一篇。 如果是片段，就把事情寫下來，當然，只要有足夠的時間，就可以完成因果關係，你的想法，形成一篇文章。

不管怎樣，每週日記沒有特別的格式，就像我們平時說話和寫文章一樣，要求是清楚地陳述一件事和乙個想法。 每週日記的關鍵是真實的，真實的事情，真實的感受，真實的想法，而不是虛構的。 提前表達你正在經歷和思考的事情將有助於你提高寫作技巧，不應該被用作負擔。

同時，把每週的日記交給老師後，對老師了解你的生活和你的想法可能會有所幫助。

每週日記的寫作形式一般分為以下幾個部分：

年、月、日、天氣。

1）本週筆記（本週發生了什麼，你學到了什麼，你經歷了什麼） 2）自我評估（過去一周你的優勢和劣勢是什麼） 3）解決方案（如何解決和克服缺點） 4）下週計畫（期待下週，下週計畫等）

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