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這個問題很嚴重,不小問題,已經14歲的孩子上學都說,緊張的孩子一定有心理問題,要帶孩子去醫院找心理醫生,諮詢。
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孩子已經14歲了,到了學校肯定覺得奇怪,老師應該多接觸同學,多引導他不要放鬆緊張。
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情況很複雜,關鍵是要弄清楚孩子為什麼對上學感到緊張?
通常這種情況與孩子在學校被其他同學或社會上的壞少年欺負、嘲笑、虐待和勒索,以及老師的嚴厲批評、不公平待遇、嘲笑和學習成績差這一事實有很強的關係!
如果是這種情況,如果可能的話,為您的孩子換學校。 如果沒有條件,就要和老師或者學校負責人談談,及時解決問題!
另外,還要看看孩子有沒有生理心理問題,沒錯,及時**!
特別是,在對待這樣的孩子時,我們一定要有耐心、熱情、關懷、愛護、包容!
不要責罵、恐嚇或忽視他們!
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這可能是乙個應該注意的身體問題反應。 建議諮詢醫生,加強營養,如果條件允許,可以去做隱性食物不耐受測試,青少年心理問題,很多是由身體免疫問題引起的,這個測試可以改善孩子的飲食,合理規劃孩子的營養,對孩子的健康成長很有幫助。
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這是因為從小就比較害羞,不敢教題,但時間久了,就變成了這個樣子,解決辦法就是在公共場合多展示自己,多舉手,再多幾次就會有明顯的改善。
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我猜是校園霸凌...... 仔細詢問。
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是因為你不想上學,還是因為別的什麼?
不要小看這一點,你有沒有問過你的孩子為什麼難過?
你應該和你的孩子談談他的想法,與老師溝通,並確保解決問題。
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親愛的,這是孩子的叛逆期到了,你要和他好好溝通,不要用吵鬧的方式,你要讓孩子相信你,給孩子成長的空間,不要總是說孩子,我的回答希望對你有所幫助。
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缺乏護理。 在這種情況下,你不能罵人,你必須更加感動和快樂。 例如,尋找女孩的愛好等等。
保持和諧的氛圍,多一些尊重,少一些尊嚴。 叛逆的歲月還剩下4-5年,所以要好好引導方向。 支援愛好!
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看看是不是因為青春期。 作為父母,多關心,創造良好的環境。 平等地與孩子溝通,讓他暢所欲言。
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這不是缺乏安全感,而是缺乏教育。
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缺乏正常的情緒引導,令人窒息。
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如果你給他乙個安全感,你要觀察它是什麼,那豈不是完了。
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很多孩子都是這樣的,孩子其實是性格內向的,他在家裡被父母撫養長大,他知道父母不會打他,但是外面的人,他沒有接觸過太多,他會膽小,所以才會顯得膽小,父母平時應該正確引導孩子,對於孩子不能太溺愛, 要帶她出去散步,要鼓起勇氣。
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很多孩子都是這樣。
他其實並不自信。 在家裡,有被寵壞的父母,也有被寵壞的爺爺奶奶,都是熟人,錯了也無所謂。 而外表上,我怕別人開玩笑,所以說話的時候總是小心翼翼,生怕說錯話。
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孩子認清生活,接觸外界的機會,少一些,多呆幾天,就會慢慢好起來。
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原因有很多,可能是內向,可能是你不習慣,可能是你不再在學校欺負了,可能是你不喜歡那所學校,可能是1 3 4。
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需要及時指導,家長和老師共同努力。
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可能是與外界接觸太少,多陪孩子去公共場所玩耍是件好事,讓他和別的孩子一起玩。
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如果你帶他坐幾次過山車就好了。
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1. 你知道你的孩子是什麼樣的人,多和他說話,看看你的孩子要對你說什麼。
2.孩子活潑好,你覺得他的智力有問題嗎? 為人父母最清楚。
3、這位老師的教育也存在問題,“什麼都不懂,智力有問題”是什麼意思? 有的孩子只是接受知識很慢,像老師一樣說話有點過分,你還沒找老師講??
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這孩子就是不行。
我只是去學校學習。
一位老師說孩子有智力問題。
我不懂禮節。 我不知道教書和教育人意味著什麼。
建議轉學。 或者問問其他家長對這所學校的老師有什麼看法。
當每個人都有意見時。
你可以一起去看書。
讓學校領導想辦法。
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如果老師有問題,為什麼要說孩子智力有問題? 孩子可能只是學習不好,但學習不好的原因有很多,不能說學習成績是智力的問題。
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活潑並不意味著聰明,你要想清楚這一點,沒什麼,孩子在家裡不僅要和他在一起,還要教他學各種東西,更不是說這些都可以扔給老師。
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讓我們換學校吧! 這不是社交!
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他不是說協調完了會回來嗎,所以我讓他給你一定的時間進行燃燒攻擊。
或者讓他對乙個挖掘部分給出明確的答案,可以協調嗎?
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14歲的孩子正處於叛逆期,如果引導不正確,很容易誤入歧途,多和孩子談談冰雹和談論它,不要馬上說他不對或那個不對,這種說法只會讓孩子失去談話的耐心, 建議大家先學會歪帆去傾聽孩子自己的想法,然後根據他的話給他分析,告訴他為什麼自己的想法不正確,要說服人,而且通常要多找到孩子的閃光點,多鼓勵他,一定要正確引導, 不要責備和批評。
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呵呵,其實我以前也是這樣,不說話,上課不舉手,站在講台上都顫抖,現在好多了。 我覺得你的孩子主要是不夠自信,比如他考完之後,不管他好不好,都要表揚他,你一定要在生活中多表揚你的孩子,讓他學會自信,學會“我能行”,就算工作忙,也要找點時間跟孩子溝通, 但不要使用命令的語氣,這會讓孩子叛逆。凡事尊重他的意見,考慮他的感受,因為有時候母親(或父親)的愛太強烈,會讓孩子“崩潰”。
另外,你要和孩子的老師溝通,讓老師在課堂上多關注孩子,讓老師對你的孩子多一點耐心,最好有時候有一點幽默,這樣孩子就不怕老師了(不要讓孩子因為沉默而被忽視! 最後,我的中文不是很會,但有句話說得好:以毒攻毒,如果還是行不通,就讓孩子多上台的機會,比如演講、表演、辯論等,這樣的活動一定要多參與,也許一開始他害怕,但後來他就習慣了(我也是學生, 我就這樣被逼出來了),不會這麼沉默。
我希望你能收養!! 謝謝!!!
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那你就要分辨他為什麼不說話了 如果他是乙個比較內向的孩子,那你就不用擔心了,這種性格問題需要慢慢解決,你需要慢慢引導他,讓他處於輕鬆的氛圍中,讓他試著溝通,不要阻止平時同學的聚會, 這樣會讓他更好地融入群體,如果他不是內向的,但是在學校就是這樣,那麼你應該多了解他在學校做什麼,最好是面對面交談,如果他不說,你可以問問老師至於他不喜歡和老師說話, 應該是這樣的,學生都是這樣的,你最好把工作做好,你先熟悉一下老師,然後老師才能關注你的孩子,你的孩子能感覺到老師平易近人,容易溝通,希望你的問題會
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這要看孩子是一直這樣,還是最近一直這樣。 如果是前者,那可能只是性格,是天性。 如果是後者,可能是孩子的心理發生了很大的變化,需要尋求專業的心理諮詢師給予專業和系統的幫助。
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這位家長,你應該在家裡多和孩子一起玩遊戲,主要是他太膽小了!
14歲學習跆拳道還為時不晚,是練習跆拳道的好年紀。 在這個年齡段,肌肉和骨骼還沒有長大,柔韌性和協調性比成年期更容易提高,並且有一定的學習和理解能力,練習跆拳道有助於建立身體健康和性格。 很多人上大學的時候才正式練習跆拳道,也是通過努力達到了很高的水平。 >>>More
到了孩子三歲的時候,他可以開始教很多東西,給孩子買智力玩具,和孩子一起玩,邊玩邊教孩子知識。 例如,玩積木:這是乙個紅色三角形,讓孩子們對形狀和顏色有乙個概念。 >>>More