中國教育體系從古至今的變化??? 15

自古以來，人們就遵循“不學不義”的主流觀念，一直存在著崇敬學育的觀念。

因此，在當代中國社會，科教興國戰略的興起，既是歷史精髓的承載，更是學生前行的規章制度。

中國的現代教育始於禁錮被迫打破，外國文化融合。 當舊時代的人們用新的科學思想交流思想時，學校的教育體系得到了極大的改善，多樣化和融合的教育思想為現代中國第一批外國留學生的產生做出了貢獻。

起源：最早的教育時代可以追溯到原始社會，當時人們將更多的教育觀念放在勞動上，從工具的製造到狩獵和耕種。 生產力提高後，人們將教育的重心轉移到藝術和文化上，開始了對寫作和**的追求。

從夏尚到春秋時期的奴隸社會教育時期，人們開始研究和記錄人間事務。 直到西周，已經出現了以禮儀、音樂、射箭、皇室、書法、數學六藝為基礎的教育檢查規範，在招聘社會人才時，往往以此為依據進行選拔。

表面上變化很大，但實際上並沒有變化 變化是從原來的四書五經到中文、數學、英科等 子孫後代 兒童考試=幼兒園到小學 鄉試=小學生 初中入學考試=初中入學考試=高考 區別在於，在古代， 多大年紀都可以考，首先要上學16年才能畢業，但古人比較好 畢業後，他給你分配了乙份工作 誰先關心你 在古代，你可以學4本書5經典 字數不多， 而且你現在可以記住它 有 10 多個科目在等著你被乙個無法在一門科目上殺死你的老師殺死

從隋唐時期，1000多年來幾乎沒有什麼變化，到推翻帝制，建立共和國，廢除科舉考試，全面推行西教，建立中華人民共和國，就可以參加高考進入大學， 1966年取消了高考，高考全部以推薦為主，1977年恢復了高考。

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