孩子的思維、記憶力、分析能力不如同齡人有什麼問題

先不用擔心。

因為每個人的大腦都不一樣，有的人記憶力差，但語言能力強，有的人思維不夠快，卻是難得一見的運動員。 孩子的思維、記憶力、分析能力都不如同齡人，肯定還有其他方面超出了同齡的普通孩子。 沒有必要在這三個方面掙扎。

另外，孫彤想要提公升這三個方面也不是沒有可能，我想既然你提出了這三個方面，孩子的數學成績就不會特別好了，那就簡單了，這很痛苦！

多做數學題，從易到難，而最重要的不僅僅是做題，更要知道正確答案來自**，有這樣一句坦白的話，做10道數學題，還不如讓孩子“說”一道題。 因為數學側重於思維的訓練，所以思維的訓練是有生命的，分析和記憶的能力也會相應提高。 要加強對孩子“說”題的訓練，讓孩子說出自己的智慧。

孩子能說話解決問題，這是最好的思維訓練模式。 如果你不說你只是做問題，下次你可能還是錯了。 你不妨讓孩子糾正錯誤的問題，把錯誤的鏈結“說”清楚，這樣孩子的思維就會一下子變得清晰起來。

最後，不要心疼，任何能力都可以鍛鍊，只是時間和方法的問題。

沒有必要擔心孩子遲早會發展智力的問題。

除了教育投入的差距外，孩子的思維能力也有所下降。

差距也不容忽視。

思維能力的差距，就是孩子未來人生的差距。

3-6歲是兒童思維能力發展最關鍵的時期，在這個階段，兒童的思維發展非常迅速，具有可塑性。 這時，加強孩子思維能力的訓練，可以促進孩子的大腦發育，提高孩子未來的學習能力。

發揮潛力，培養孩子的創造力和解決問題的能力。

但事實上，父母在教育孩子的時候，往往急於向孩子灌輸知識，而忽略了思維能力的培養。

一方面，家長需要繼續加大對子女教育的投入。 沒有必要像名人家長那樣給孩子招十幾個班級，但要根據孩子的學習進度，進行科學合理的教育。

一方面，培養孩子的思維能力也要提上日程。 計算能力、歸納分類能力、空間想象能力的提高，將使孩子終生受益。

數學有“落後”的現象，有的孩子兩三歲就能數到100，但進入小學後數學就成了大問題。 成績越高，越需要思維能力，當思維能力不足時，孩子不可避免地會落後。

現在開始在家上學。

培養孩子的思維能力還為時不晚。

計算能力應該在日常生活中更具體地學習，而不是死記硬背枯燥的數字。 因為幼兒處於具體思維階段，他們理解抽象數字的能力是有限的。

提高孩子的思維能力可以通過以下方法得到補償：

1.父母要學會示弱，多問孩子問題（求助），引導孩子逐漸養成獨立思考的習慣。

例如：寶貝，你看，現在盤子裡有3個橙子，而我們只有4個，你說我們應該怎麼分？

2.父母給孩子多讀圖畫書。 在閱讀繪本的過程中，根據孩子感興趣的故事情節，提出問題，引導孩子假裝是故事中的人物，學會自己想出解決辦法。

比如現在小雞在河邊攔住，小雞很著急。 寶寶能幫小雞弄清楚嗎？ 雛雞可以做些什麼來安全過河？

父母必須假裝他們什麼都不知道。 相信孩子會想出乙個好的解決方案。 即使孩子的解辦法在父母眼中是荒謬的或錯誤的，父母也不應該否定孩子，更不應該告訴孩子所謂的“正確”答案。

如果父母總是把答案告訴孩子，或者用答案讓他們覺得父母比孩子好，那麼孩子就會認為他們總是做得不好，時間長了，就會失去思考和表達的信心。

如果孩子說媽媽，我不知道。 然後，父母可以用試探性的語氣問孩子的問題。 在你假裝思考它之前。

舉個例子：讓我考慮一下。 你認為如果我們為雞找到一塊木頭，讓它們躺在上面，以這種方式過河，雞會安全嗎？ 小雞會害怕嗎？ ）。

3.父母在生活中對孩子的指導較少。 相信你的孩子，給他時間和空間，慢慢學會找到自己解決問題的方法。

4.對於孩子的每乙個小小的進步，家長都應該及時給予認可和鼓勵。

例如，孩子一旦收到父母的問題，無論答案是否正確，父母都應該及時表揚孩子。

例如：你的寶寶會自己弄清楚。 只要寶寶願意思考，寶寶總會有很多很多的方法。 媽媽為你認真思考而鼓掌。 媽媽為你感到驕傲。

回想起上大學的日子，會發現有些孩子平時在學習和訓練上似乎不是很勤奮，但是他們每年都能在高考中取得很好的成績，其實當時大家心裡都知道，這種孩子有乙個聰明的小腦殼， 其實，腦殼中乙個很重要的因素就是記憶力如何，孩子的記憶力除了先天因素外，外界因素也是影響規範的乙個非常重要的因素。

孩子有很多好習慣，記憶力很容易超越同齡孩子。

1.與同伴一起保證充足的睡眠。

現在的孩子和父母比較，大多是休息不好，晚上作業太多，或者不玩遊戲，看手機或者平板等等，現在孩子精神壓力很大，做作業到深夜是比較普遍的事情，很多家長對這件事情都有建議， 其實家長也不是不講道理的，如果孩子長時間熬夜，長期得不到足夠的休息，時間長了，不僅危害孩子的身體生長發育，還會影響孩子的大腦生長發育，導致孩子的記憶力下降。

2.按時吃早餐。

按時吃早餐不僅與孩子的身體，尤其是胃腸道有關，還與智力現象有關，按時吃早餐的孩子記憶力會更好，平時的教學時間更有活力，注意力也更集中，因此，對於孩子來說，一定要按時吃早餐。

3.經常進行記憶練習。

孩子的智商水平離不開先天因素，但即便如此，後天鍛鍊也很重要，如果孩子是孩子，就讓孩子背一些中國古典詩詞，背一些凳子和一些童謠，孩子在童年時期經常被訓練，長大後記憶力更強。

四、不怎麼玩手機的孩子

現在智慧型手機很普遍，孩子玩手機是一種非常普遍的現象，似乎所有的答案都可以從手機上輕鬆找到，慢慢來很多孩子無論做什麼都非常依賴手機，以至於大腦在思考的時候很少，記憶力也得不到更好的鍛鍊， 自然不會改善，如果孩子不怎麼玩手機，對手機的依賴性降低，記憶力得到了鍛鍊，記憶力水平會提高很多粗液。

孩子的這些習慣是睡眠充足、按時吃早餐、不怎麼玩手機的孩子，以及經常做記憶訓練的孩子。

培養孩子的閱讀興趣，引導孩子多觀察和思考，提高孩子的注意力。 在提高專業化集中度的同時，還可以幫助孩子提高記憶力，讓他們以後能更好地學習和工作。 堅持運動的孩子比不喜歡運動的孩子更能集中注意力，工作和休息相結合有利於身心健康，提高學習效率。

每個家庭都有自己正確的教育方式，但良好的行為可以改變孩子的一生，同時也會受益終生。 現在是時候找個好方法了，一切都可以繼續努力，用正確的方法真的很重要，對孩子和大人都很容易。 梁芸這個。