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匿名使用者2024-01-25乙個是2024年左右！ 這要看你是不是一手牌，如果你還有莊家在上面，那就得減半了！ 網路教育的初衷是解決社會在職人員學習的問題，中國教育部在2024年明確禁止任何本科院校開放網路教育招收應屆高中畢業生！
但事實上，很多學校都有，因為他們把線上教育放在了其他更差的學校！ 教育部不會去檢查！
你問，線上教育的發展情況如何？ 有趣！ 我認為線上教育是教育部花樣擴大招生的新方式！
一文不值，網書的文憑和一樣！ 很多單位都寫得很清楚：不招網書，公升級！
如果你考慮每天在家看電腦，你會學到什麼？ 我沒有意識早點成為統一的本科生！
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匿名使用者2024-01-24不知道樓上為什麼這麼極端，但基本上國家認可的能開網路學院的211所重點大學都只有可用，網路學院為忙於工作的人提公升學歷提供了相對容易的途徑。 同樣，就算是國家承認的網教文憑，單位又有什麼資格說不肯接受，挑戰教育部呢？ 線上教育比較簡單，但還是需要全國統一考試，還是要考試作業等等，如果像樓上說的，只有統一招生本科才好，那麼現在社會沒有招到的人就可以下崗了。
我們來問一下，中學生學歷還是大專學歷（線上教育），哪個更受公司青睞？
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匿名使用者2024-01-23教育部已批准68所高校開展現代遠端教育試點，學校將按照國家有關規定，對這68所高校培養的符合本專畢業要求的線上教育學生頒發高等教育文憑。 68所現代遠端教育試點高校名單如下：
17個在北京。
北京大學、中國人民大學、清華大學、中國地質大學、北京交通大學、中國石油大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫藥大學、北京師範大學、北京外國語大學、 北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學****學院。
在上海設有8個研究所。
上海交通大學（含醫學院）、復旦大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外華大學、華東師範大學。
8 在東北部。
東北大學、東北師範大學、東北農業大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、大連工業大學、中國醫科大學、東北財經大學。
四川6個。
四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經大學、四川農業大學。
湖北5個研究所。
華中科技大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、華中師範大學、武漢大學。
陝西有4個研究所。
習交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師範大學。
廣東有3個研究所。
華南理工大學、華南師範大學、中山大學。
江蘇3個研究所。
南京大學、東南大學、江南大學。
福建2個研究所。
廈門大學、福建師範大學.
湖南 2.
湖南大學、中南大學。
山東2個研究所。
山東大學、中國石油大學（華東）。
天津 2.
天津大學、南開大學。
重慶 2.
重慶大學、西南大學.
安徽1所。
中國科學技術大學.
甘肅1研究所.
蘭州大學. 河南 1所。
鄭州大學. 浙江1所。
浙江大學.
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匿名使用者2024-01-22UEC並不難。
您也可以跟進。
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匿名使用者2024-01-21統一考試是指教育部對現代遠端教育試點高校部分公立線上教育基礎課程實施的國家統一考試。 該考試面向現代遠端教育試點普通高校本科階段的線上學歷教育學生。
統一考試的科目是根據不同學歷和不同專業類別的起點確定的。
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匿名使用者2024-01-20統一考試是國家統一的，一般是機考，隨機抽題是鄰居靠不同的試卷，所以考什麼題就看你了，英語難度是高中水平，電腦還可以。
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匿名使用者2024-01-19英語B包括：BAI九月考試題庫（中英文對。
杜釗翻譯版）+考試複習ZHA指導和材料更新，以及DAO考前備忘單（如果考試版本可以。
對文，不用複習，直接備忘單就能解決問題）只需要複習這套材料，不需要看其他書本或考試材料就能通過考試，英語題庫包括，交際英語、閱讀理解、詞彙和結構、完形填空、英譯漢、 寫作，6 個部分。
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匿名使用者2024-01-18可以到學習中心註冊，也可以在申請機構官網註冊，在學習中心註冊需要提交申請材料，去機構註冊系統時需要填寫註冊資訊。 線上教育招生機構眾多，如：吉林大學、東北大學、東北師範大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學、中國醫科大學、華東師範大學、上海外國語大學等。
申請材料。 申請人應在學習中心填寫報名表（線上申請者也必須填寫）和學歷證書（免考點）承諾書，並附上以下材料，符合免考條件的填寫免考申請表，並進行現場資格驗證。
網教學生須攜帶二代身份證原件及影印件1份，畢業證書原件及影印件1份（A4紙），申請大專起點本科的學生須另行提供"學術資訊網路"查詢頁2份或原件及學歷證明報告1份，2寸**（裸頭、正面、彩色、藍底、同底版），前往當地線上教育學習中心報名。
申請人通過考試並逐一通過學歷要求後，填寫《學生報名表》和《承諾書》。 對於已報名的考生和免考的考生，學習中心將同時完成其身份證和畢業證書的掃瞄和電子領取。
所有申請人必須提供真實有效的檔案以供審查和註冊。
居民身份證或其他有效證件（如護照等）原件及影印件（A4,2份）;
國民教育畢業證書原件及影印件（A4,2份）;
符合免審條件者，應攜帶相關證明原件及影印件;
兩寸與底部正面顏色裸頭**4。
若對自檢有疑問，不知道如何總結自檢中心內容，又不了解當地自檢報名政策，點選底部查閱官網，免費獲取複習資料
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匿名使用者2024-01-17線上教育學院（俗稱線上大學）開展的線上教育主要以從業人員的繼續教育為主，初中初中的大專和本科必須具有普通高中、職業高中、中專學校或職業技術學校的畢業證書， 大專本科起讀生必須具有國家大專以上教育系列畢業證書。少數大專專業需要相同或相似的專業。 教育部已批准68所高校開展現代遠端教育試點，68所高校培養了符合本專畢業要求的線上教育學生，學校將按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子化註冊後由國家認可。
68所現代遠端教育試點高校名單如下：
北京： 北京大學、清華大學、北京語言大學、北京科技大學、中國人民大學、中國農業大學、北京師範大學、北京航空航天大學、北京外語大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學、中國石油大學、 對外經濟貿易大學、北京中醫藥大學、中國醫科大學、中國傳媒大學****學院、**廣播電視大學。
東北地區：哈爾濱工業大學、吉林大學、東北大學、東北師範大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學。
華東地區：復旦大學、華東師範大學、上海交通大學、上海偉華大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、浙江大學、東南大學、江南大學、中國石油大學（華東）、中國科學技術大學。
華南地區：中山大學、華南師範大學、廈門大學、福建師範大學、華南理工大學。
西南地區：西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。
其他地區：天津大學、南開大學、鄭州大學、華中師範大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學（武漢）、習交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、山東大學、中南大學、湖南大學。
網路教育主要是指現代遠端教育（又稱網路大學），是隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育。 線上教育通過完成規定的課程學習任務，通過考試獲得學分，達到規定的總學分後，即可畢業，學歷證書電子註冊後經國家認可。 符合學位授予要求的學生還將獲得學士學位證書。
2024年，教育部批准全國68所重點高校為試點大學提供線上學術教育。 學生可以安排自己的學習時間，選擇自己的學習內容。 有兩種型別的專業設定：
乙個是大學的招牌專業; 還有一類就業前景好的熱門專業，因其實用性而深受雇主歡迎。 線上教育是乙個新事物，隨著線上教育的不斷發展，它越來越被社會所接受。
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匿名使用者2024-01-16線上教育本科招生的院校有哪些？ 招生學校：
北京：北京語言大學、北京科技大學、中國民明大學、中國農業大學、北京師範大學、北京外語大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學（北京）、中國石油大學（北京）、對外經濟貿易大學、北京大學中國傳媒大學中醫藥專業.
東北地區：吉林大學、東北大學、東北師範大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學、中國醫科大學。
華東地區：華東師範大學、上海偉華大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、江南大學、山東大學、中國石油大學（華東）、中國科學技術大學。
華南：華南師範大學、廈門大學、福建師範大學。
西南地區：西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。
其他地區：天津大學、南開大學、鄭州大學、華中科技大學、武漢理工大學、中國地質大學（武漢）、習交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、陝西師範大學、山東大學、蘭州大學。
線上教育停止招收學校：
清華大學、北京大學、中山大學、湖南大學、中南大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、****學院、**廣播電視大學、復旦大學、華南理工大學、上海交通大學、華中師範大學、東南大學、武漢大學已停止線上教育招生。
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匿名使用者2024-01-15線上教育學院類似於電視大學，只是這是在電腦上授課的，當然，有些學校是面對面的。
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匿名使用者2024-01-14線上教育，又稱遠端教育，主要是通過網路隨時隨地上課、作業答辯，並通過學校的教學平台學習。
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匿名使用者2024-01-13綜合考慮學校的整體情況：提供線上教育的學校都是工科重點大學，考生在選擇學校時，教學管理體系和教學質量都是考生應該考慮的方面。
首先，看服務體系是否完善。 由於線上教育的學習時間和需求差異很大，一所優秀的線上教育大學應該有完整的學生支援服務體系，從教師、線上教學平台、BBS、各個學習中心和總部的學生助理等多方面為學生提供線上線下服務。
其次，看教學管理制度是否健全。 在選擇線上大學時，要看其教學理念、教學方法、課程內容、課程評估和教學評價是否提供規範化管理，是否為學生提供高質量的服務和教學。
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