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《鋼鐵是如何製造的》讓我愛上了這本書,保羅·科查金的頑強性格是多麼令人欽佩! 如果你讀了這本書,你就會明白,鋼鐵品質的人是“大寫字母”的人。
保羅的生活非常艱難,即使他失明,他也堅持寫書,他不在乎自己。 書中這樣寫道:他辛辛苦苦寫的手稿丟失了,他是多麼的沮喪和失望,但他重新振作起來,以頑強的毅力完成了這部傑作。
書中有一句名言:“人的生命是最寶貴的。 當他回首往事時,他不應該後悔......無所事事。
保羅可以說是強者的化身。
與保羅相比,想想你自己,感覺臉上一陣熱氣。 記得今年農曆新年的第一天,家家戶戶都沉浸在喜慶的氣氛中,我家卻很冷清。 爸爸忙於工作和旅行,媽媽因病臥床不起。
聽著外面孩子們玩耍的聲音,我的眼淚在眼眶裡打轉,眼淚瞬間掉了下來。 媽媽見我哭了,就指著床頭的書說:“萱萱,你把《鋼鐵是怎麼煉成的》這本書看完了嗎?
我又翻了一遍這本書,保羅的形象又回到了我的腦海中。 是的,我應該是乙個堅強的人! 我應該分擔家人的擔憂,並決定做飯。
媽媽笑了笑,緊緊抓住我的手說:“你真是我們家的男人! “我指著《鋼鐵是如何製造的》一書說:
它教會了我! ”
每當我遇到困難時退縮,每當我沮喪時哭泣時,我都會想起保羅高大的身影,努力使自己成為一塊真正的鋼鐵!
我記得學過一篇課文《傷仲庸》,講的是方仲勇從天才變成普通人的事實,而且文章也確實強調了後天教育的重要性,與上面相比,文章主人公在前面的表演當然是完全不一樣的,但後面的結果更出乎意料, 乙個從天才到凡人,乙個從沒有競爭力的孩子到無產階級英雄,創造這個世界性的結果,應該是後天教育和個人努力去造成的!
只有歷經磨難得人,才能成為人才,這就是文章告訴我們的深刻意義。 還有這篇文章的作者尼古拉。 奧斯特洛夫斯基在撰寫本文時雙目失明並癱瘓。
他忍受著病痛,用了三年時間完成了這本書,也希望我們一代又一代的年輕人刻苦學習,嚴於律己,要有獻身於理想的精神,有鋼鐵階級的意志,要有頑強奮鬥的高尚品質!
我想,鋼鐵就是這樣煉成的!
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卡
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每次我直接抄寫序言,作者的話等等。
愛的教育”。
假期裡,媽媽給我買了一本義大利阿公尺修斯的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣讀完了。 >>>More
“童年”閱讀筆記。
每個人都經歷過的童年。 童年是美好的,童年是快樂的,童年是快樂的,童年是......值得銘記但高爾基的童年是如此可怕和悲慘,以至於人們不敢回憶起來。 >>>More