如何培養學生良好的英語學習習慣 doc

讓我們講道理：如果習慣是用英語養成的，你可以用英語寫論文，對吧？

我認為這將有助於學生養成良好的英語學習習慣。 嘗試用英語表達日常生活中的對話。 多背單詞，多讀英文雜誌，堅持每天學習英語的習慣。 希望對你有所幫助。

首先要使學生對英語產生興趣，要有一定的興趣，才能調動學生學習的主動性，培養學生學習英語的良好習慣。

1.良好的傾聽習慣。

要求：認真聽示範發音，聽清楚後再模仿。 專心聽別人說英語。

學習英語從聽力開始。 “聽”是“說”的前提，沒有“聽”，就沒有辦法模仿“說”。 只有當我們能聽清楚、聽得懂的時候，我們才能說得準確、好。

更頻繁地聽別人說英語有助於培養對英語的敏捷反應。 因此，學生必須仔細聽老師或錄製的發音，並仔細聽別人用英語說的話。

2、良好的說話習慣。

要求：大膽地說英語，說話音量適中，看起來大方。 要積極參加語言練習活動，大膽地說英語。

從心理學和生理學的角度來看，三年級學生比高年級學生體型較小，心理障礙和害羞感也較少。 這是培養說英語的勇氣的好處之一。 小學英語教材為“口語”提供了很好的材料，所選內容是學生在學習和日常生活中熟悉的。

教材科學、有趣、貼近、實用，深受師生歡迎。 這是培養說英語的勇氣的另乙個優勢。

3.良好的閱讀習慣。

“朗讀”主要是指小學生的“朗讀”。 要求：單詞發音正確，讀課文、發音、語調等響亮流利。

自然拼讀法幫助學生記住單詞並建立詞彙量。 大聲朗讀英語有利於培養學生的發音、語調、節奏和語言感。 它還有助於進一步提高“說話”的能力。

4.良好的寫作習慣。

小學生的“寫作”主要是指“寫作”。 要求：正確的書寫姿勢和方法，斜體字的標準化書寫，正確的大小寫，筆畫順序，標點符號和格式。