為五年級奧林匹克數學問題找到解決方案的想法和公式！

先計算乙個人種了多少棵樹，把樹數除以3，然後討論每人一棵樹，每組剩下的樹數應該是一樣的，這是不正確的，然後假設每人種了4棵樹，那麼還剩下360棵，如果3組可以平分， 然後除以 4 得到 90 名學生。

如果3組中每組在植樹時都相等，那麼3組種的樹也應該相等，所以老師種的樹總數應該是364減去老師種的樹數，可以被3整除;

再次，364除以3（三組）以平衡1，知道。

減去老師種的1棵樹後，364-1可以被3整除，那麼此時全班有363名學生，每人種一棵樹;

種1+3*1棵樹，364-（1+3）可以被3和（1+3）整除，那麼全班有（364-（1+3））（1+3）=90名學生，每人種1+3棵樹;

種1+3*2棵樹，364-（1+3*2）能被3和（1+3*2）整除，那麼班上有（364-（1+3*2））（1+3*2）=51名學生，每人種7棵樹;

同理，只要364-（1+3n）（n是整數）能被3和（1+3n）整除，那麼班上有（364-（1+3n））（1+3n）個學生，他們每個人都種下1+3n（n是整數）樹。

這是乙個不定方程問題：3 個學生，1 個老師，每個人都種 y 棵樹。

3x+1)y=364

分解 364 方程得到 2*2*7*13

得到以下六組解：

x=1;y=91 -- 3 名學生，每人種植 91 棵樹 -x=2; y=52 6 52

x=4;y=28 12 28

x=9;y=13 27 13

x=17;y=7 51 7

x=30;y=4 90 4

以上所有結果在理論上都是正確的，所以你可以選擇乙個合理的組。

倒數第二組更合理）

讓我們看一下 364、2、2、7、13 的除數。

每人種植 2 棵樹，但將 362 除以 6，並完全排除它們。

設定每人種7棵樹，但357除以21，可以分成17，人數是51，設定每人種13棵樹，但是351除以39，可以分成9，人數是27，設定每人種4棵樹，但360除以12， 可分為30人，人數為90人。

總之，人數為51人，每人有7棵樹。

分成3組後，每組學生人數為A，每組種植的樹木數量為B

3a+1）b=364

A 和 b 必須是整數，只有少數數字可以被 364 整除。

將這些數字代入等式中的 b 位置是 a 為整數的僅有的三種情況。

1）、b=1 a=121

2)、b=4 a=30

3）、b=91 a=1

而且因為每個班級不可能有363名學生或3名學生，所以在負荷情況下只有一種情況是b = 4 a = 30，所以得出的結論是班級有90名學生，每人種4棵樹。

由於是三組，每組種植了 364 3 棵樹。

因為有一種老師，所以有三棵（364-n）樹。

可以有 x 個學生。 每個人都種了Y棵樹。

根據標題，xy+y=364

1/3xy=（364-y）/3

我只能幫你到這裡，而且我才初中一年級。

二元二次方程也不例外。

只有幾道劃痕。

題不對，應該還有另外乙個條件，我見過，我不記得了。

解：設每個排球為x，則每個籃球（x+10）元，根據問題列x+（x+10）+（x+8）=38的方程得到每個足球（x+8）元 33x+18=114

3x=96x=32

答：每場排球 32 美元。

解決方案：讓有 x 棵桃樹。

3x+2+x=340

4x+2=340

4x=340-2

4x=338

x=338*4

x=樹）答：省略。

您在問題中犯了錯誤，或者您錯誤地複製了它。

答：這是乙個關於素數的問題，素數是......從小到大正好是 5=2+3，所以這三個數字相乘就是：2 3 5=30。

明白，努力工作！

你好！ 很高興為您解答！

首先，問題的要求是找到abc的最小乘積是多少，並使乘積小，那麼三個素數也應該小。

在下一列中，質數有 2、3、5、7 ,......

然後拼寫，2、3、5 是最小的 3 個質數，2+3=5，與標題一致。

最後，2*3*5=30！

希望我能幫到你！ 謝謝。。。。。。

1 既不是素數也不是復合數。

a 乘以 b 乘以 c 的最小值。

BC 是最小值。

A 乘以 B 乘以 c = 2 * 3 * 5 = 30

30 質數是除 1 和自身之外沒有公約數的數（1 既不是素數也不是復合數），因此素數應為 2、3、5、7、11 ......

A 乘以 B 乘以 C 是最小的，很明顯 abc 是 5 2 3

此時，三者的最小乘積是 30

因為a=b+c，這三個數中一定有乙個是偶數，而素數2中只有乙個偶數，所以經過計算，a可以是，b或c可以是因為，取最小值，所以 a、b、c 是 ，所以最小值是 30

因為 3 個最小的素數是 2、3、5

因為 5 = 2 + 3

所以最小值是 2 乘以 3 乘以 5 = 30

10 以內有質數

因此，a = 5，b 和 c 是 2 和 3，因此將三乘以的最小值為 30。

1） 100 2 能被 2 整除為 50,100 3 能被 3 整除為 33,100 6 能被 2 整除，3 四捨五入為 16。

100-（50+33-16）=33。

2）解同上，1000 8四捨五入為125,1000 9四捨五入為111,1000（8*9）四捨五入為13

100 + 66 + 40-33-20-13 + 6 = 1464）100 5 20,100 8 12,100 40 2 是 5 的倍數或 8 個自然數的倍數，自然數的數 20 + 12-2 = 30 個既不是 5 的倍數也不是 8 的倍數的自然數，100-30 = 70。

1.[2 100]=50 [3 100]=33 [2*3 100]=16 33+50-16=67 答案：有 67 個。

2.[8 1000]=125 [9 1000]=111 [8*9 1000]=13 111+125-13=223 答：有 223 個。

100 + 60 + 40-33-20-13 = 134 答案：有 134。

4.(1).[5 100]=20 [8 100]=12 [5*8 100]=2 20+12+-2=30 答案：有 30 個。

2).100-30=70 答案：有 70。

解：3 5=15

15 3=45 答案：三角形 abc 的面積是 45。

分析：這個問題其實很簡單，AD是小三角形ADE的下邊，AD是大三角形底部AB長度的五分之一。 可以發現，安倍的面積是3 5 = 15。

ae是ABE的底邊，大三角形ABC AC的底邊是AE的3倍，所以ABC的面積是15 3=45。

這個問題的重點是三角形高度相等，底邊的長度擴大或減少數倍，三角形的面積也擴大或減少數倍）。

設 ad=x 三角形 aed ad 邊的高度為 y

所以 xy 2=3

xy=6 如圖所示。

三角形 abc ab 的邊高為 3y ab=5x，所以三角形 abc =

Ad 是 Ab 的 1 5，高度是三角形高度的 1 3，所以三角形 ABC 是三角形 Ade 的 1 15，即：

圖中的黑點是一分為二的點。

即ad=1 5ab，ae=1 3ac，三角形的面積等於基積高度的一半，所以s adc = 1 5s abc（兩個高度相等的三角形）。

S ADE=1 3S ADC（以 AC 為底，兩個三角形為底） 所以 S ABC=5S ADC=3 5 S ADE=15 3=45

這可以在沒有 x 的情況下完成，原始正方形的邊長應為 （488 8 8 4） 4 8+8+8計算面積為： 解釋：

488 是原始正方形和當前正方形的面積。 8 8 4 是減去 4 個角的小正方形的面積，除以 4 個邊上 4 個矩形的面積，除以第 8 個矩形的長度，16 是原始正方形的邊長。 完成（我誤解了）樓上的答案都是正確的。

正方形的邊長（488+8 8）（8+8）=552 16=cm。

正方形面積為一平方厘公尺。

剩餘的正方形邊長 = （488-8 8） 2 8=

這個方形玻璃的原始面積是（

1、乙個長4公尺、寬2公尺、深2公尺的長方形沙坑，如果每立方公尺黃沙重噸，這黃沙重多少噸？

2.乙個長方形的鐵水箱，長18分公尺，寬10分公尺，據了解，這個水箱最多可以裝1620公升水，這個水箱有多深？

3.乙個裝藥水的長方形塑料盒，長公尺，寬而深，如果把整盒藥水裝進乙個每瓶能裝400毫公升的小瓶子裡，這盒藥水至少要裝多少瓶？

4、立方體坯邊長為6分公尺，鍛造成橫截面為正方形、邊長為3厘公尺的矩形鋼，鋼長多少公尺？

雞和兔子在同乙個籠子裡，一共120英呎，雞和兔子一共交換96英呎，雞和兔子各有多少只？

方案1：雞和兔子：（120+96）（4+2）=36 雞的數量：（4x36-120） （4-2）=12 兔子的數量：36-12=24

解決方案2：雞和兔子有：（120+96）（4+2）=36 兔子比雞多：（120-96） （4-2）=12 兔子數量：（36+12）2=24

雞數：24-12 = 12

解決方案3：兔子比雞多：（120-96）（4-2）=12 雞的數量：（120-12x4）（4+2）=12 兔子的數量：12+12=24

方案4：雞和兔子總數：（120+96） （4+2）=36 兔子數量：（120-36x2） （4-2）=24 雞數量：36-24=12

A和B沿著鐵路線以相同的速度向同一方向行走。 一列火車經過A，花了8秒，離開A後5分鐘，遇到B，只用了7秒就通過了B。 問：當B和火車相遇時，B和B需要多長時間才能見面？

解1：根據（速度和+速度差）2=快; （速度和-速度差）2=慢速，可以知道列車的速度是（1 7 + 1 8）2=15 112列車長度。

A 和 B 的行走速度為每秒 （1 7-1 8） 2 = 1 112 列車長。

因此，火車的速度是人類步行速度的15倍。

當火車經過A，然後經過B時，需要5分鐘，乙個人步行需要5*15=75分鐘。

由於A在這段時間內也向B走了5分鐘，因此當火車經過B時，A和B之間的距離為75-5=70（分鐘）。

A和B的速度相同，走的方向相反，所以只需要35分鐘。

解決方案 2：A 和 B 沿鐵路沿同一方向行走，火車經過 A 需要 8 秒。 5分鐘後，開車經過B花了7秒，兩人相遇需要多少分鐘？

分析：解決這一問題的關鍵是 1火車與A同向行駛，人的長度通常可以忽略不計，所以如果火車在8秒內經過A，則意味著火車在8秒內比A多行駛乙個車體長度; 5分鐘後，他遇到B，在7秒內駛過B，表明火車和B是同向行駛的，7秒後，火車和人總共行駛了乙個身長。

根據身體的長度，必須解決火車速度與人行走速度之間的多重關係。 2。火車在 5 分鐘後與 B 相遇，現在 A 和 B 之間的距離等於火車在 5 分鐘內行駛的距離減去 A 在 5 分鐘內行駛的距離。

最後，根據A和B之間的距離和兩個人之間的速度，找到需要使用的會面時間。

解開; 乙個人的行進速度用 y 表示，火車行進的速度用 x 表示。 （x-y） 8=（x+y） 7 可以簡化，x=15y 可以得到; （2）5分鐘後列車與B相遇時，A與B之間的距離為：5x-5y=5 15y-5y=70y; （3） A 和 B 相遇所需的時間等於距離除以兩者的速度，70y （y 2） = 35 分鐘。