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和文體技巧,其次,修辭手法和其他相關寫作技巧的使用。
散文是一種敘事文學體裁,表達了作者的真實感受和靈活的寫作方式。 “散文”一詞可能出現在北宋太平興國時期(976 年 12 月至 984 年 11 月)。
慈海認為,自中國六朝以來,為了區分押韻和雙關語,凡是不押韻、不改排的散文文章(包括史書),統稱為“散文”。 後來,它被引入詩歌以外的所有文學體裁[2]。
隨著時間的流逝,散文的概念從廣義轉變為狹義,並受到西方文化的影響。
散與聚:“散”不僅指題材廣泛、寫作風格多樣,更指自由折衷的結構; “神聖的聚集”不僅指集中,而且指貫穿整篇文章的線索。 關於人和事的散文寫作只是膚淺的,從根本上說,它是關於情感體驗的。
情感體驗是“不可或缺的神”,而人和事物是“散落”的“形狀”,或多或少是可有可無的。
“形式與分散”主要是指散文素材非常寬廣、自由,不受時間和空間的限制; 表現手法不拘一格:事件的發展可以敘述,人物可以描述,抒情可以支撐,作者可以根據內容的需要隨意調整和改變。 “神不散”主要來自散文的思路,即散文要表達的主題必須清晰集中,無論散文的內容多麼廣泛,表達多麼靈活,都是為了更好地表達主題。
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我不知道如何給你這個問題的答案? 你最好自己考慮一下! 我真的不會再傳送問題了。
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13 回答: 平淡無奇,有味道(或平淡而美味)。
評分:2分。 乏味。
14 答:真情(或真心,真情實感) 寫功夫 用比喻把散文平淡無奇的抽象真理變成通俗易懂的生動形象。
評分:每張空白2分,共6分。
15 答:要珍惜文字,就要保持語言的自然,避免刻意雕琢、堆砌文字、裝神秘、裝深奧。
評分:4分。
16.答:一是要有真情實感,二是自然,三是凝結的文字。
評分:每分1分,共3分。
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一般的閱讀問題都是從句子中找出來的,在回答問題時,我們必須把握散文中的“上帝”,這是散文的主要思想,設定的問題都是圍繞著這個“上帝”設定的,但不同的問題有不同的側重點。 除了散文句的表面含義外,還需要深入挖掘其更深層次的含義。 是對“上帝”的深刻挖掘和延伸。
希望它對你有用