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大三角形的面積是 4,小三角形的面積是它的四分之一,即 1。
陰影區域為 3。
小學生使用的方法是移動法,將中間的小三角形移動到每個頂點,小三角形的面積是大三角形的四分之一。
證明(初中內容)實際上是必需的。 簡單的證明如下:內切三角形的面積是固定的,並且旋轉使小三角形的三條邊平行於大三角形。 即如標題圖所示。
如果製作 3 條垂直線(高),則可以證明它們在一點相交,即圓的中心。 然後證明小三角形行的下邊和高度是大三角形的一半。 小三角形的面積是大三角形的 1 4。
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其實沒必要這麼麻煩,把小三角形轉180度,就會發現小三角形的面積是大三角形的四分之一,也就是1,另外4個1=3就推導出來了。
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小三角形的面積是大三角形的 1 4。
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設大等邊三角形的邊長為
根數 3 4 a 2 = 4 a =
那麼圓的半徑是根數 3a 3=
小等邊三角形的高度為 (
小等邊三角形的面積是根數 3=2
陰影區域 = 4-2 = 2
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小學圈子? 內切的等邊三角形? 昏厥。
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連線EC,我們可以看到三角形BEC的面積是正方形ABCD面積的一半,同時也是矩形面積的一半,所以我們可以知道矩形和正方形的面積相等,正方形的面積是6*6=36平方厘公尺, 那麼矩形的長度是 36 5 = 平方厘公尺)。
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新增的是乙個三角形,其底邊長 2 公尺,等於梯形的高度。 所以梯形高度是 4 2 2 = 4 公尺。 梯形的高度是矩形一側的長度。 因此,矩形的面積為 4 6 = 24 平方公尺。
所以原來的梯形面積是24-4=20平方公尺。
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面積為20
如果上底延伸2m,面積增加4m 2,則H=4m的原始梯形就變成長度為6m的矩形,則原梯形的下底為6m,因此面積增加後的矩形面積為24m 2
減去增加的 4m2
原始梯形的面積為20 m 2
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公式是(上底+底底)*高 要知道,根據6m的長度,我們假設上底是4,那麼底是6,4是增加的面積。 然後使用增加的高度:(2m+6m)4=2m出 好做(4+6)*2=20平方公尺 如果不明白可以問 如果答案沒問題,請點選採用答案謝謝。
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這個梯形的上底延伸了2公尺,變成了乙個6公尺的長方形,表示原來的梯形的下底長6公尺,下底長4公尺。 1 2 (4+6)h+4=6h,所以 h=梯子=1 2 (4+6) 4=20(平方公尺)。
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20 原來的梯形看作是直角梯形,最後計算並還原為上底4個、下底6個、高4個的直角梯形,所以體積為20
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綜合起來,這兩個半圓是乙個完整的圓,面積為 。
中間矩形的面積為30*20=600cm 2,因此上下邊的面積為914cm 2
將高度乘以體積,它是 914 * 20 = 18280 cm 3 表面積是上下邊加上邊。
邊面積等於上(下)面的周長乘以高度,(30 + 30 + 20 * 表面積 = 914 * 2 + 2456 = 4284 cm 2
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表面積 = 20 * 平方厘公尺)。
體積=立方厘公尺)。
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面積:兩個半圓柱體的總和,面積:2*cm²)。
箱體4面:30*20*4=2400(平方厘公尺)表面積:平方厘公尺)。
體積=立方厘公尺)。
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10*10*30=9420立方厘公尺。
9420立方厘公尺=立方分公尺千克。
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問題1:3平方公尺
問題 2:52 公升)大桶和三桶:3 6 = 18(公升) 小桶和兩個桶:2 4 = 8(公升)。
18 8 = 26(公升)。
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問題1:3平方公尺
問題 2:52 公升)大桶和三桶:3 6 = 18(公升) 小桶和兩個桶:2 4 = 8(公升)。
18 8 = 26(公升)。
你沒有給出牆的長度和寬度。
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1: 3 平方公尺
2:52公升)面紗:3 6 = 18(公升)桶:2 4 = 8(公升)。
最終結果是 18 8 = 26(公升)。
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臥室沒有長度、寬度和高度。
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目前尚不清楚牆壁的長度,寬度和高度是多少,以及門窗在哪一側
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你沒有給出牆的長度和寬度。
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因為 boc=2 aob
所以 AOB = AOC 3
所以 bod= aod- aob= aoc 2- aoc 3= aoc 6=14°
所以AOC=84°
aob=84°/3=28°
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長是 6
解:設長度為 x,ab 為 h
s 是面積),ab=cd=h
s△abe=xh/2
S 梯形 AECD=(AD+EC) CD 2=(36-x)H2 和 S ABE=1 5 S 梯形 AECD
36-x)h=5xh
36h=6xhx=6
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答案是6。
在小學生的心目中,梯形是三角形面積的5倍,即矩形的總面積是三角形大小的6倍。 三角形的高度是矩形的寬度,根據三角形的面積公式,底乘以高度除以2,所以矩形的長度是三角形底的3倍,所以18除以3等於6。 為了幫助小學生理解,將乙個矩形畫成三個大小相等的矩形,然後將其中乙個矩形分成兩半,即為三角形。
小學問題的方程式? 頭暈目眩,似乎很多人都不了解小學生的話題。
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設 be=x,矩形的寬度為 h
5*1 2h*x=1 2*h*(36-x) 求解為 x=6
be=6
平均值是社會上使用最廣泛的數學概念之一。 在報刊和文獻中,中國的“人均”資料頻頻出現:人均收入、人均土地、人均水資源,以及平均住房**、某公司員工的平均工資、某學生各科平均成績等,可以說“平均”二字無處不在, 平均的概念無處不在。 >>>More
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1. 三角形 ABE 完全等於三角形 ACD
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