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男孩 1 說:嘿,你知道炸薯片是偶然發明的嗎?
男孩2說:真的嗎? 你是什麼意思?
男孩 1 說:袋子上寫著它們是由一位名叫喬治·克魯姆的廚師發明的。
男孩 2 說: 什麼時候?
男孩1說:哦,那是在2024年。
男生2說:那為什麼是意外呢?
男孩1說:喬治當時心情不好,就把土豆切得很薄,煮了很久,直到薯片酥脆。 然後他撒了很多鹽,一定是鹹的。 他認為這樣客戶就不會喜歡他們。
男孩2說:然後呢?
男孩2說:直到今天,我們仍然吃它。 多麼酷的故事!
男孩1說:是的。
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嗨,你知道薯片是錯誤地發明的嗎?
是否確定? 怎麼說。
這個袋子上寫著它們是由一位名叫喬治·克魯姆的廚師發明的。
什麼時候? 哦,那是在 1853 年。
為什麼是意外?
好吧,喬治心情不好,所以他把土豆切得很薄,他把它們炸了很長時間,直到它們變得酥脆。 他撒了很多鹽,使它們變鹹。 他認為這樣客戶就不會喜歡他們。
然後呢。 然後客戶喜歡他們並想要。 他告訴其他顧客,很快每個人都點了這種鹹、脆、薄的薯片。
直到今天,我們仍然吃它們。 多麼有趣的故事! 是的!
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男孩1:嘿,你知道薯片是誤發明的嗎?
男孩2:真的嗎? 你是什麼意思?
男孩1:嗯,袋子裡寫著它們是廚師告訴喬治·克魯姆發明的。
男孩 2 : 那是什麼時候?
男孩1:哦,它在2024年回來了。
男孩2:那為什麼是意外呢?
男孩1:嗯,喬治心情不好,所以他把很薄的土豆切了,煮了很長時間,直到它們變脆。 他在他們身上撒了很多鹽,所以他們真的很鹹。
他認為客戶會討厭他們。
男孩 2 : 然後?
男孩 2 : 我們今天仍然吃它們。 很酷的故事!
男孩1:哎呀。
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原句是簡單的現在時,所以不能使用現在進行時。 第一句話應該寫成 what (特殊疑問詞) do (助動詞) they (主語) do (實質性動詞)? 第二句話沒有問題,老師誤判了。
1、某車間生產一批機器零件,2名師傅3名徒弟第一天生產125個零件,第二天3名師傅2名徒弟生產150個零件。 這樣一來,4個師傅5個徒弟生產了多少個零件? >>>More