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除了偶爾關心我處境的母親,沒有人關心我的死活。
我的幸福是每天無憂無慮,我不必告訴任何人,因為沒有人在乎。 至於我的痛苦,我一開始向某人哭泣,但這並沒有解決問題。 慢慢地,過了很久,我學會了自己消化疼痛,習慣了,我就麻木了,也不疼了。
我常常在想,其實誰在生活中不痛苦和快樂? 太平常了,所以生活中的強者通常都能控制住痛苦,同時獲得快樂,而生活中的弱者可能真的需要把快樂和痛苦告訴別人,就像去看醫生一樣,成為一種疾病,需要傾訴。
通常人們說:快樂在於顏色。 不用說,看到你的人知道你不快樂和不快樂。
而痛苦,人們通常不喜歡被別人看到,因為那是軟弱的表現。 當然,痛苦是需要釋放的,也就是找個地方或找人發洩。 偏執的人可能會傷害別人並尋求解脫,內心的人會將其埋在心裡,樂觀開朗的人會與朋友交談。
我的幸福和痛苦將再次成為魔鬼。
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通過與父母的簡單聊天,以及與老師的寫作,我揭示了我內心的想法。 您可以直接相互交流
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我哥哥在我家一直是“開心果”,他又高又胖,但他有一張娃娃臉,讓人看都想笑。 我所做的事讓我又哭又笑。 有時它讓我在地上打滾; 有時我講冷笑話,我不寒而慄; 有時他會模仿一些荒謬的動作,但他模仿的動作卻是典型的“四惡”,但卻很搞笑,很荒謬,讓我的生活充滿幸福。
我聽媽媽告訴我,我哥哥從小就有幽默細胞,五歲時就給奶奶講故事。 書中原話是:老太太聽到雞的叫聲,就去雞舍撿雞蛋。
到了哥哥,情況就變了:聽到公雞打鳴,老太太跌跌撞撞地去雞舍撿雞蛋。 對於乙個五歲的孩子來說,這是一件多麼不可思議的事情!
那個時候,我讓奶奶笑得合不攏嘴,我想我哥哥的幽默就是從那個時候培養出來的! 天生就是乙個幽默的人!
不過,最讓我煩惱的是,我和天真無比的哥哥搶了電視,乙個快成年的男孩還在看動畫片,聽完就知道他心裡是多麼的單純和開朗。 還有我抓電視時囂張無理的樣子,像個孩子,可愛又可笑。
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我學習,我很高興。
有人說,世界上最感人的皺眉,就是學習時苦苦思考的那一刻; 世界上最快樂的時刻是學習時的微笑。
題詞。 書籍是知識的源泉; 它是科學的階梯; 它是生命的搖籃; 是無聲的**; 這是一座雄偉的建築; 這是歷史的回聲; 它是開啟知識寶庫的金鑰匙。 人生沒有書,人生就沒有陽光; 沒有書本的智慧就像沒有翅膀的鳥。
書中蘊含著喜怒哀樂,成功與失敗交織在一起,教會我善待成長,哪怕被風吹雨刷; 書籍會洗去你心中的委屈和悲傷; 它可以觸發你心中各種美妙的情緒,可以放鬆你的心情。 讓自己沉浸在書籍的叢林中,玩得開心。 啊,我學會了,我很高興!
我喜歡學習! 學習是一匹馬,讓我在知識領域奔跑; 學習是一雙翅膀,讓我在這個美妙的世界裡自由翱翔; 學習是一支色彩斑斕的筆,映照著我心中的每一幅畫。 學會像父親的手一樣,溫柔地撫摸著我的頭,讓我在學習上不怕困難,做乙個真誠謙遜的人; 學會像媽媽一樣的笑臉和幽默的語言,給我帶來無盡的快樂; 學會像老師的眼睛一樣,默默地鼓勵我不要向困難低頭。
學習帶我走進生活,了解世界的溫暖與寒冷,人類事務的狀況,教會我如何做人,如何生活。
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期中考試結束後,我沒有早起去練籃球。 我的祖母說:“籃球訓練可以讓你長高,但現在不行。
她搖了搖頭,垂頭喪氣地走進了房間。 媽媽說:“你明天要吃什麼早餐?
我必須很高。 現在最主要的是控制書房,不要讓頑皮的東西從我的手中逃脫。 除了認真做功課外,還應該安排時間做好功課。
我把我的想法告訴了媽媽,媽媽非常支援,說:“張老師只是想讓你明白,你不能為了運動而放鬆學習。 “那你就幫我和張老師談談吧。
我急忙把船推下河。 “不,這是你自己的事,你自己想辦法。 “我沒想到我媽媽拒絕了。
你自己去。 “也不甘示弱。 第二天早上,當我來到學校時,當我看到張老師想著要說什麼時,我感到很緊張。
看到老師忙著檢查同學們的背誦,我對自己說,等老師有空再說吧。 突然間,我又放鬆了。 這是乙個休息,我想,我要談談它。
我感到腿有點不聽話。 老師身邊的同學那麼多,不去就不好意思了。 中午時分,我鼓起勇氣,這一次我不能再拖延了。
趁著張老師身邊沒人的時候,我走到她身邊,低聲對她說:“張老師,我還想去練體能。 在學習方面,我會自己照顧。
爸爸媽媽也會推我。 張老師邊聽邊點點頭,“嗯,這幾天你已經入州了,在課堂上舉手發言,只要你把學業管理好,王老師就答應了。 聽了這話,我鬆了一口氣,沒想到這麼容易就解決了這件事,真是幸福的一天。
我自己解決了問題,我為自己感到自豪。
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你可以寫你自己和你最好的朋友或其他人。
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什麼是幸福? 這是一種感覺,一種發自內心的感覺,一種深沉的感覺,讓人們撥開失望的烏雲,讓希望的曙光照亮自己的天空。 但是在我眼裡是什麼?
幸福是親情的守護者。 回到家,只見媽媽在廚房裡忙著給家人準備好吃的飯菜,爸爸在幫媽媽端菜,爺爺奶奶坐在沙發上悠閒地看電視,一家人和睦相處。 那是一種快樂。
幸福是友誼的相識。 是和朋友一起玩時的心連心,是困難時的肋骨上的刀,是自己想的,別人能猜到的,不管做什麼都有默契。 這也是一種快樂。
幸福是選擇的回報。 比如,老師讓你參加很多比賽,但因為你太忙了,你每一項都沒有取得太大的進步。 這個時候,放棄其實是一種收穫,學會放棄自己不擅長的東西,選擇在自己最擅長的領域大放異彩,捧著獎盃對著鏡頭微笑,那麼放棄就成了一種幸福。
幸福是對未來的憧憬,當你仰望星空,茫然地幻想著星星,幻想著長大後成為一名發明家,發明了很多東西,為人類社會的進步做出了貢獻。 或者成為明星,活躍在每個舞台上,擁有成千上萬的粉絲和無數崇拜你的人。 這仍然是一種快樂。
幸福其實很簡單,它就在我們身邊,只要我們有一雙眼睛去發現它們,我們就能快樂,享受每一天的快樂。
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幫助別人自己快樂。
如果乙個人盡自己的乙份力量幫助有需要的人,你會感到幸福。
我的父親王春熙是英國協會外國語小學的校長。 他在《東方金報》週刊上看到一篇報道“華北水學院青年志願者從西部山區任教歸來後,號召大家幫助那裡的貧困兒童”,他動員全校師生向山區兒童捐贈學習用品。 我還洗了沒用的書包,精心挑選了十幾本書捐贈。
我們的老師和學生捐贈了大部分車上的物品,後來我們收到了當地學校的感謝信,大家讀了感謝信,覺得自己做了一件很有意義的事情,心裡充滿了幸福。
我們家最關注《東方新聞》的“閒物送人”活動,每期都是必看的。 媽媽送了相機,我送了沒用的檯燈,爸爸送了自己的光碟機和榨汁機,但因為久不用,榨汁機再也用不了了,於是爸爸買了一台新的榨汁機送了出去。 我們全家人都很高興看到我們贈送的物品被需要的人撿起。
最讓家人高興的是,父親在2005年和2006年被《東方新聞》評為“十大愛心使者”中最實用的讀者,9月2日,在《東方新聞》舉辦的兩周年慶典上,我把自己用過的單簧管送了出去,希望能幫助到最需要的讀者,實現他的願望。
我爸爸最近被調到鄭東新區聚源路小學擔任校長,他說要動員更多的學生和他們的家人加入到新學校的“送禮”活動中來,讓大家的愛心能溫暖更多需要幫助的人。
朋友,如果你家裡有多餘的東西,請把它送給需要的人,這樣你就可以幫助別人,讓自己快樂。
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你知道你自己的幸福,並寫下你的想法。
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乙個快樂而短暫的寒假悄然離我們而去,我們迎來了新的學期,寒假期間發生的趣事猶如天上的星星,數不勝數,是心中無法抹去的過去。 每一顆星星都熠熠生輝,每一段往事都令人難忘。
1、看雲,看水,看梯田,看人間仙境的南劍。
有朋友曾跟我說過,麗水範圍內的經典景區,在南劍巖都能看到,簡直就是麗水風光的集合。 真?
在這個寒假期間,我終於有機會近距離觀察南峰。
雲海是乙個特色,非常壯觀。 海拔1400多公尺,不用爬山就能看到雲海,耐心等待就行了。 這裡的雲霧來去去,無影無蹤,千變萬化,難以捉摸。
山頂染上了一層光芒,山腰被一片片白雲包圍,真是天地間,宛如進入仙境。 當太陽即將公升起時,天空突然變紅了,只持續了幾秒鐘,我趕緊按下了相機的快門。 很快,雲海緩緩退去,遠處的山上出現了幾棟房屋——回應了“白雲盛有人”的意境。
值得一提的是,這裡的竹海也很有特色。 上千畝連綿的竹林,既青翠樸素,又多姿多彩。 只要你注意,一年四季都有好風景。
這裡還有乙個高山濕地,裡面有乙個小的高山湖泊,還有乙個好聽的名字叫“瑤池”,不知道起源和傳說是什麼。 瑤池的奇妙之處在於,水中生長著許多樹木,還有綠色的水生植物。 這種奇觀,似乎在九寨溝身上都能看到。
難怪兩位來自上海的攝影師架起相機不肯離開,甚至吹噓這裡是麗水的九寨溝。
這裡的水稻梯田也非常值得一看。 主要原因是這裡的農民特別擅長精耕細作,很早就開始準備耕作,水面如鏡,壟如繩。 是水墨、木刻、油畫還是水彩?
那天,我撿到了幸福的鑰匙。
幸福,其實很簡單,我們並沒有用很刻意的安排,它只是我們人溫暖的微笑,親切的問候,也許,這就是兩人之間的一輪聲譽我回首往事,等著我們去發現。 >>>More