如何複習教學法以及如何學好教學法

你搜尋老劉論壇，然後去看一看。 裡面的教學材料相當不錯。

其實每個人的特點和習慣都不一樣，所以申請方法也不同，所以關鍵是要找到適合自己的。下面提供了幾種專業課程的讀書方式，希望大家在複習過程中能從中學習。

1）在花朵周圍走動。

它更適合與指定參考書的第一輪閱讀。 一開始很難把握要點，如果看得太仔細，會浪費時間。 而且，第一次看完，往往只有乙個大綱，細節很難記住。

2）筆記方法。

閱讀一節或一章後，總結主要內容。 特別是，以簡明的語言總結了重要的知識點，並列為條目; 修改時，可以節省時間並使其更容易記憶。 更何況，老爺子有一句話：

交一次，爭過嘴十次。 記筆記加深了我們對知識的理解和保留。 但如果盲目複製，也許效果不會那麼好。

3）大綱法。

除了掌握各個知識點外，還要注意各部分基本理論知識的內在銜接，將基礎理論知識有機地銜接起來，而不是孤立零散。 這些點被串成線，線被連線成曲面。 整合章節更為重要。

因為專業課程考試的最後一道題往往涵蓋的內容和跨度都很大，所以每章中與這道題相關的內容基本上都要回答。 這在教育學方面尤為明顯，不僅在普通教育學中有聯絡，而且在六門專業課程中也應該串在一起。

4）繪製問題方法。

總結知識點，總結多一些，可以根據真實問題的模式給自己一些跨度問題，並整合平時閱讀的內容和**。 或者看完每一章後，可以有目的地挑出一些可能有簡短答案或評論的話題，這樣最後衝刺時就不會驚慌失措。

5）召回。

在平時學習中，要注重知識的系統化，注重複習，不能“撿芝麻丟西瓜”。 此時，使用專業課程參考書清單回憶複習內容，並盡可能回憶複習內容; 然後比較這本書，找出關鍵記憶體中缺失的部分。 “由薄到厚”再“由厚到薄”，即把全書乃至各學科的知識系統化，融入腦海。

嗨，哈。 我是北京師範學校的師姐，可可是一三二 你可以和我談談你在研究生入學考試中遇到的問題。

教學法的複習還是比較簡單的，要先在理解的基礎上花時間背誦，要能冷靜下來，踏踏實實地複習。 說起來容易，做起來有點難。 建議大家可以去秦思看一看，看看成功學員的個人經歷或者和最好的老師交流一下，應該會有所幫助。

2.熟悉教材（每章首頁的序言、目錄、學習目標），掌握教材的基本內容結構。

5.按計畫完成“形成性評估書”作業。

6.在教科書的章節之後做“自測題”。

8.在全面複習的基礎上突出重點，為考試做準備。

SQ3R閱讀書法的五個步驟：

瀏覽、提問、閱讀、回憶、複習。

1.首先瀏覽教科書的一章或一節;

2.將標題變成問題，或從概念中提出問題，會激勵您在閱讀時找到答案，以集中注意力並保持學習的動力;

3.在閱讀中，要把握關鍵內容，圈出、下劃線、旁註、眉毛批評;

4.讀完一段後，停下來，思考並重複，並從記憶中強化記憶。

5.最後，複習整章並系統地組織起來。

首先，將教學法所研究的規律作為乙個整體來感知，然後找出每一章的要點和難點，抓住要點並畫出來，然後對每一章進行總結和構建一系列的學習結構圖，使學習一目了然，易於記憶。 祝你好運！

對於這門教學法課程。

學習方法的簡要介紹。

1）教學課程的特點。

如果你擅長參加教育考試，只要你認真背書，做個功課，你一定會通過的！

1.學習理論的第一步是認真學習教科書，深刻理解和領會教育學的基本概念和原理。 對教育學基本結構的初步了解是閱讀和學習的重點。 除了教科書之外，廣泛閱讀其他參考書也很重要。

2.要反覆仔細審視、理解和透徹理解教材各章的主要內容和貫穿其中的重要概念和教育思想，弄清楚各章的內在關係，注意把握教材的邏輯體系。 要系統地認識和把握各種教育理論的本質、內容和價值，並嘗試批判性地思考、分析和比較。 獨立思考和討論是學習教學法的重要方法。

偉大的科學家阿爾伯特·愛因斯坦說：“如果乙個人掌握了自己學科的基本理論，學會了獨立思考和工作，那麼他一定會找到自己的路。 “我們應該多思考教材、前人的結論、流行的觀點和意見、現有的研究成果等等，多問為什麼，這樣我們就不必被傳統的觀念和結論所束縛。

勇於探索新問題，提出新見解，是提高自身理解水平的重要途徑。 然而，獨立思考不是閉門造車的事情，更不是猜測。 “乙個人學，沒有朋友，就會寂寞，聽不見”，在自身學習的基礎上，與老師、同學交流意見，相互討論、相互學習，讓不同的想法相互碰撞，相互啟發，激發思想的火花。