誰能控制學校裡的影子愛麗絲。

安藤翼。 簡歷：成瀨誠（日本）; 黃天佑（台灣）; Choi Chung Wai（香港）今年15歲。 生於7月15日。 癌症。

O型血。 安藤翼：普通話的前輩。 他平時對晚輩很有耐心，對未來總是很樂觀，有時還顯得有點多管閒事。

有影子愛麗絲，她可以通過踩到其他事物的影子來控制自己的行動。 中學三年級。 特殊能力部。

本來是三星，因為老師想被學校利用而反抗老師，被罰到二星，臉上的左眼下半部分被給予了懲罰印章。我對同血統的美咲有很好的印象。

因為追殺Z成員，他走出了山洞，走出了學校事件，花公主宮的騷動以及隨後的煽動事件，被迫調到危險能力部。他在執行任務時受了重傷，被柚香救出，並被帶到高階部，從今井昴宿星團**那裡接走愛麗絲**。 為了不被昆寺的校長發現，她從柚香那裡得到了結界愛麗絲石，她的身體也被植入了野田的光滑愛麗絲石中。

將寺廟和野玫瑰帶到時空，遇見柑橘、螢火蟲、棗、柳家和野田。 現在回到現實乙個小時後。

阿毅學長是乙個超級可愛的角色。

詳細的百科全書中有介紹。

希望對你有所幫助。

哈哈是Wing Senior，乙個三個字的名字。 我還在看，已經看到了乙個好機會，嗯··它叫什麼好像是山翼，我知道乙個翅膀字，嗚 ·對不起，聊天中有一些嗨，o（o...順便說一句，第二部分不見了，但有漫畫，（*嘻嘻......

1 所有愛麗絲一般分為4個部門，分別是潛在能力部門、技術部門、體質部門和特殊能力部門，還有乙個不同於上述四個系統的危險能力系統。

潛伏能力：普通人知道的超能力，大部分都歸入這個系統，比如千里眼、預測未來、知道別人在想什麼等等。

代表人物：Hiroshi Tokita、Shinyu-kun、Kamino先生等;

技術學院：吸引、研究和創造愛麗絲的能力。 或在工具的發明、藥物的試製、靈魂注入物體、**靈魂**的表演、活餅的烹飪等。

代表人物：今井螢、小笠原諾子;

體質：天生就含有影響動物或人心智的荷爾蒙。 或與身體運動有關，如高速奔跑、飛行等。 代表人物：乃木柳家、正田堇、鳴海老師;

特殊能力系：不屬於以上三個系的同學都在這裡劃分，能力風格多樣，混亂不堪。 而有些是不實用的，比如中和（櫻花美柑）、影子操縱（安藤翼）、分身的能力等等。

這個系的學生比較少，其他系的學生也經常嗤之以鼻，稱其為怪物系。 柑橘是特殊能力。 代表人物：

櫻花柑橘 Tsubasa Ando。

危險能力系：具有特殊能力和危險能力的學生的集中。 例如，操縱火焰（雛田棗）、召喚昆蟲、召喚怨恨的靈魂等。 代表人物：日向棗聖陽吉。

**愛麗絲，很明顯，這不是危險的能力和體質，特種部隊部門沒有人會**; 大多數技術部門都從事研究和發明，他們不會。 那麼應該是潛能部門。

此外，螢醬的哥哥今井昂有**受傷**愛麗絲，以及將記憶傷口轉移給第三人稱的痛苦愛麗絲，第三人稱是潛在能力部門的代表（漫畫中提到）。 在體育節中，潛力部門和特種部隊系統是紅色組，而今井昂也在紅色組，而安沒有出現在特種部隊部門，所以只能是潛力能力系統），所以**愛麗絲屬於潛力能力系統。

東京的愛麗絲學園是一所特殊學校，只招收具有特殊能力的愛麗絲，一旦入學，他們直到畢業都不能離開學校。 青梅竹馬、今井螢姐姐在離開前告訴了美柑從鄉村小學轉學到市立學校的訊息，小櫻美柑無論如何都無法接受這個事實，於是離家出走，來到了今井螢所在的愛麗絲學園，卻發現自己根本無法進入愛麗絲學校的角色。

花園。 徘徊在籬笆外的她差點被人販子綁架，但好在被學校公園的鳴海老師救了出來，發現美柑可能擁有愛麗絲的能力，所以留在愛麗絲學校公園是“合乎邏輯”的。 新的學校生活對普通話來說是喜憂參半的。

很高興終於和小螢重逢了，擔心的是我和問題學生日向早夫在同乙個班級同桌，還是搭檔，讓美柑破目鏡的是，她樂意安頓下來的校園，其實是學生們公認的精英。而日向棗就是厭惡學校園派的典型例子。哪怕被同學們排斥，哪怕被評為非明星，哪怕不知道自己的愛麗絲是什麼，哪怕見不到爺爺，不認輸的公尺棠依舊沒有放棄。 在美柑的團結和堅持的精神下，班上的同學們逐漸接受了她的......普通話也獲得了信任、愛和友誼......在學院裡

簡單來說就是：主人公公尺坎和好朋友小瑩的友誼。 對棗子的完全純潔的愛。 他們都有愛麗絲。 他們之間發生的事情（以及野木、班長和其他人）增加了他們之間的友誼。

主角是乙個橘子，她中和了愛麗絲並偷走了愛麗絲（都是從他母親那裡繼承來的）她去了他的朋友今井螢，去了愛麗絲學院，那裡的學生有特殊能力，比如：讓物體漂浮，吐火，分身等。