背單詞，記住英文，而不是中文的意思

我不知道你是怎麼背單詞的，但我會告訴你如何自己背單詞，也就是記住比較常用的詞根詞綴什麼的。 Mal有壞的意思，虐待有虐待的意思，當然也有虐待的意思。 惡人作惡者，犯罪事實有做的意思，做壞事的人就是罪犯，作惡者。

以此類推，營養不良意味著營養不良。 詞綴的意思不固定，比如字首de不僅有強調的效果，還有超脫的意思，還有一些我不記得了，derail de脫離，鐵軌，所以就是脫軌的意思; 壓抑德強調的意思，按，按，所以就是按。 這些只是我的總體印象，僅供參考。

因為中文的意思本來就很難記住！

隨便拿出一本單詞書，覆蓋英文單詞一欄，觀察所有單詞的中文定義，你會發現這些中文單詞大多是抽象的、泛泛的。

而抽象和概括的資訊，無論是乙個詞的中文含義，還是對乙個陌生人的描述，或者是一本書或一部電影的介紹，都不容易給人留下深刻的印象。

乙個記憶深刻的知識至少滿足以下三點之一：

生動而具體，有足夠的資訊和細節，可以讓你在腦海中想象乙個特定的場景或事件。

能夠與你腦海中已有的資訊聯絡起來。

您確切地知道當前資訊對您有用的內容、何時有用以及您將如何使用它。

單詞的記憶可以分為四個階段：

就像乙個陌生人。 這種詞，就算你見過，也認不出來，腦子裡沒有絲毫的印象。

似曾相識。 我似乎在某個地方看到過這個詞，但我不能確切地說它是什麼意思。

乍一看很熟悉。 一看到這個詞，你就知道它是什麼意思，但你對它不是特別熟悉。

難忘。 了解單詞的確切含義、相關短語、常見用法，並能夠熟練使用它們。

你好！ 要記住單詞來記住中英文的意思，就需要結合例句來背單詞，而不應該只是膚淺地記住單詞，而應該結合更多的例句來深刻理解句子中單詞的意思。 不斷重複回憶。

學完乙個新詞後，及時複習，形成乙個迴圈，這樣就容易記住了！

因為在背單詞的時候，中文的意思本來就比較難記住，可以採用聯想記憶的方法，聯想單詞的發音結構或者意思，最後依次背誦，也可以先記住英文和英文，看幾遍後，把中文部分蓋起來，背下來再蓋英文部分， 並通過中文記住英語。

如何背誦單詞：單詞不好記住，記不好。單詞記憶：

1. 動動嘴巴並大聲朗讀有助於增強記憶力。 2.在閱讀時用大腦吸收單詞的資訊，至少要記住它的拼寫方式。 3、動手實踐，這一步是必不可少的，但要注意週期性，當你記住一定數量的單詞時，你必須“讀中文寫英文”，否則很容易忘記。

你是怎麼記住的？ 1.這是一種骯髒而有用的方法。 將單詞抄在一張小紙上，貼在房間或其他顯眼的地方，並經常背誦。

2.學習將單詞組成句子有助於加深對單詞的理解。

記住漢語的意思就是要靠單詞本身，在背單詞的時候，在讀單詞的同時，還要讀中文的意思，有些單詞可以按照諧音來記憶，規則只能自己總結。 只要付出努力！

我猜你背單詞的順序是先讀，再拼，最後記住中文的意思，所以你記不住意思，如果你看中文單詞讀起來，記住拼寫就好多了，你試試看，肯定會起作用的。

中文英文單詞記不住怎麼辦介紹如下：

1.記住更多的單詞。 這是解決橡樹鎮不記得中文問題的基本方法。 通過增加單詞的數量，我們可以提高對單詞的熟悉程度，從而更容易記住中文含義。

2.掌握單詞記憶技巧。 例如，使用抽認卡、記憶宮殿和其他技術可以幫助我們更有效地記住單詞。 同時，在上下文中記憶單詞也可以提高記憶力。

3.多練習。 通過練習，我們可以鞏固單詞的記憶，從而提高記憶的效率。 練習可以採取多種形式，例如閱讀、聽力等。

具體方法和技術包括：

1.使用抽認卡。 將這個詞寫在同一張卡片上，並重複它，直到你記住它。

2.建造一座記憶宮殿。 選擇乙個熟悉的位置，然後將該單詞及其中文含義與該位置的房間相匹配，以便通過聯想記住該單詞。

3.將單詞放在上下文中並記住它們。 學習乙個新單詞時，您可以通過查詢包含該單詞的句子或段落來加深記憶。

需要注意的是，這些方法和技術需要長期的堅持和不斷的練習才能有效。 此外，還需要根據自己的個人情況選擇適合自己的方法，並進行適當的調整和改進。

綜上所述，背誦英文單詞而不記住中文是乙個常見的問題，但是通過掌握一些方法和技巧，我們可以有效地解決這個問題。 學習者需要耐心和毅力，不斷的練習和調整，才能真正記住單詞的中文含義。 同時，要有正確的學習態度和方法，不要盲目追求速度和數量，而是注重質量和效果，這一點也很重要。

只有這樣，你才能真正提高你的英語水平，達到流利和溝通的水平。

以下是記住英語單詞並忘記它們的方法：

1.結合詞彙資訊及其發音特徵之間的關係，然後在腦海中反覆練習，建立單詞的發音和形狀的對應關係，從而達到記憶單詞的目的。 在英語中，字母的某種組合形成一定的發音，字母組合後的發音規則可以用來掌握單詞的拼寫形式。 因此，使用單詞的正確發音來記憶單詞是一種基本且更好的方法。

2.在詞彙學習過程中，發現並總結單詞變形的特徵，激發個人學習興趣。 例如，詞尾可以改變某些詞性。 字首通常會改變單詞的意思，不同單詞的組合可以結合語音和構詞規則對不同的單詞進行分類和組合，從而大大提高學習效率。

3.通過聯想更容易記住單詞。 詞彙豐富工具包包括形式聯想和意義聯想，聯想與分類記憶相結合，更有利於學習者擴大詞彙量。 英語詞彙背誦要減少學習的枯燥，用豐富的想象力引導和發揮想象力，把詞彙放到一定的語言組合中去記憶。

第四，影象是記憶單詞不可或缺的工具，對於孩子來說，有效的記憶方法是“圖片識字”。 影象在單詞的記憶中起著巨大的作用，因為單詞是抽象的，但影象是具體的，熟悉的事物，我們可以在生活中實際看到，所以結合影象學習單詞是基本的記憶方法。