如果我想學習但無法採取行動，我該怎麼辦？

1.要選擇乙個好的學習環境，首先要讓自己冷靜下來，選擇乙個安靜的環境。 2.培養你的學習興趣，興趣是最好的老師，多讀書，多讀書，多寫。 3、多鼓勵自己，學一道題，背幾個公式，有成功感。

這就是讓你感興趣的原因。 當我最快樂的時候，我會用它來談論我最頭疼的事情。 四是合理安排時間。

學會調節和運用你的生物鐘，事半功倍 第五，多注意休息，首先要保證休息時間，不要搞疲勞戰術。 如果有時間，可以多做運動，比如打籃球、打羽毛球、跑步、散步等，讓自己身體健康，同時也可以提高學習效率。

這主要是因為意志力不足，既然有想學的想法，就要對自己嚴格要求，怎麼能不採取實際行動呢？ 我想你之所以這樣做，是因為你總是在思考，你總是在通過客觀性為自己找藉口，這就是為什麼你應該找到乙個你應該向周圍的人學習的榜樣，但我認為這都是關於你自己的，如果你無法超越自己，不管別人怎麼說， 沒用。

思明的建議還不錯，我個人也加一條建議，就是一開始強迫自己學習，告訴自己我會努力學習，給自己乙個暗示，你會耐心等待的。

這說明你只是在心裡想一想，很多人大多都是這樣，對於乙個想要學習的人來說，她會有一系列精心的缺點和姿勢計畫，每天都會按照這個計畫一步一步地完成，以達到自己想要的匹配目標， 這樣的過程無疑是艱鉅而艱難的，很多學生無法堅持下去。

然而，對於乙個不想學習的人來說，她只能在思維的邊緣反覆測試，根本賣不出那一步，也無法實現自己逾期的目標。

至於自己，根本沒有真正的行動，這類似於我們現實中的空談者，他們只是後來才說話，卻不採取任何行動。

所以，要想學習，最好的辦法就是規劃好自己的時間，最大化地利用自己的時間，規定好每天應該做什麼、學什麼，這樣才能把學習時間延長到最大的興趣，達到事半功倍的效果。

相信自己，給自己信心，可以，盡快賣出行動的第一步！

你不認為你是為了別人而學習。 學習這種大衣完全是靠你自己，只有當你相信努力會讓你擁有未來不會落魄和坎坷的生活時，你才會有源源不斷的動力，雞湯的作用是暫時的，當你真正明白學習對你的意義時， 你真的會用心學習。

他們大多是前世懶惰的殘餘，過去的日子太過自在，不想為自己未來的計畫做出更多多變的努力。

我讀過很多書，參加過很多培訓課程，但為什麼我的能力仍然停滯不前？

很多時候，我自稱是乙個愛學習的人，但出來找工作的時候，工資沒有同學那麼高，工作能力也不比學歷低的人好。

但即便如此，我還是看不起別人做得好的地方，總覺得自己的知識沒有找到用武之地。

直到後來，我才慢慢認清了現實，找到了知識管理課程這麼久沒有進步的原因。

1.缺乏耐心。

最大的問題是我沒有耐心，通常當我進入乙個新的領域時，比如ppt，我直接認為我練習了3個月就可以成為大師了。 當我看到自己在日復一日的操作過程中沒有太大的進步時，我逐漸失去了興趣，沒有繼續閱讀，也沒有再次練習。

2.注意力不集中。

不夠專注，在讀一本書時，想著在讀完之前再讀一本書; 學了課程，買了一門又一門課程; 訂閱了專欄，我也訂閱了幾個，我沒有讀完乙個專欄，想訂閱另乙個專欄。

我把學習看作是買書、買課程、訂閱專欄的不斷過程，從頭到尾，我從來不真正做一件事，直到我取得進步，我只是停留在自己對學習的自我幻想中。

3.統治者軟弱，不堅持。

如果你不堅持，如果你堅持的時間不夠長，它就不會有效，就像寫作一樣，只有通過不斷的堅持和積累，才會有更大的收穫。

4.不注意輸出。

我不注重輸出，我的輸出大部分來自實踐我所學到的東西，但我在練習的時候往往沒有固定的計畫，很難取得進步。 看完一本書，我還沒有寫出像樣的書評，我寫的讀書筆記也被抄襲了，所以如果繼續這樣下去，我讀了100本書也不會有太大的進步。

總的來說，主要的四點是不耐煩、缺乏毅力、注意力不集中和缺乏對產出的關注，這些都限制了他們的進步。

喜馬拉雅知識管理課 肖秋水

給自己乙個目標，如果你有乙個目標，你就會有動力。 或者給自己找個興趣，只要感興趣，就一定有學習的心。

不要著急，先放鬆一下自己，只有有良好的心態，才能學會把事情做好。

堅持這一天！你會發現這並不難，你會有繼續下去的動力，慢慢地你會習慣的！我是一名學生，這就是我所做的。

首先，要理清自己的學習情況，找出問題所在，最需要改進的地方還是最薄弱的地方其次，整理好可用時間，每天制定時間表合理分配學習複習時間，有針對性地制定學習計畫，並逐一克服。

1.能力：在你和我有相同的學習方法的情況下，我只需要十分鐘就完成這件事，而你可能要花乙個小時才能實現，這就是效率的問題，或者說學習能力的問題。 學習能力主要體現在：

閱讀、理解、歸納和分析能力;記憶;注意力;思維、創造力;寫作技巧;自我管理能力等 這些能力在整個學習過程中都很重要。

可以學習掌握速讀和記憶的能力，提高學習複習的效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習可以參考《精英專項全腦速讀記憶訓練軟體》，配合軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍，最終提高學習複習的效率，取得良好的效果。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

2.課堂：課堂上的專注力非常重要。 上課要認真聽，別忘了做筆記，注意：

課堂筆記不是讓你盲目背誦的，而是要記住重點和你不懂的，書本上有，你可以做標記，如果沒有，就直接記錄下來，下課後再系統整理，不要為了做筆記而影響講課。 一般來說，老師教授的知識是根據教學大綱和考試大綱進行的，因此在課堂上注意很重要。

3、自學：老師講授的知識是針對所有學員的，每個人的具體掌握程度都不一樣，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。 該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。

如果你的寫作能力很差，每週寫一篇文章，如果你的閱讀能力差，每天練習閱讀理解，如果你的基礎知識很差，每天抽出一些時間來背誦和背誦，等等。

4.做題：做題少不了，但不要一味用題海的策略，把自己弄得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。

你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。 在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

思明的建議相當不錯。

我會在判決中新增個人緩刑。

起初，我不得不強迫自己學習，並告訴自己我會努力學習。

給自己乙個暗示，你會有耐心。