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汽車行駛90公里是指距離... 如果是單向直線運動。 那麼距離(位移)也是。
初中也是一樣。
高中距離和距離(位移)是不同的。
例如,繞著 400 公尺的操場跑一圈,然後返回原來的位置 400 公尺。 距離(位移)為0公尺。
距離是乙個標量。 沒有方向。
距離(位移)是乙個向量,有乙個方向。
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1.旅程。 有距離是指你走過的軌跡,也許你走了很長一段距離,但位移為零,也就是說,你放了一大圈,回到了原來的點。
2.速度還可以,,,速度不行,速度是定向的。
你只能在瞬間要求速度。
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汽車行駛是指距離,是有區別的,只是在單向直線運動中位移大小等於距離,位移是乙個向量,距離是乙個標量。
距離不等於距離,其中距離是位移的大小。
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指距離。 您可能知道,距離是兩點之間的最短距離。
初中和高中物理的距離和距離是有區別的,這和數學是一樣的!
不,除非是直線運動。
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是的,乙個是直線距離長度:距離。
乙個是實際行駛的長度:距離。
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汽車的行駛是指距離,如果是位移,會具體指出。 從上面的車上可以看出,它“開”了90公里,就是距離。
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距離似乎是行進的長度,距離應該是兩點之間一條直線的長度。
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在物理渣棗培養中,距離和距離是兩個相關但不完全相同的概念。
位移可以理解為物體從起點到終點的實際運動路徑的長度,是具有大小和方向的向量值。 距離通常用符號表示"d"。
距離是物體從起點到終點的路徑長度,它是乙個標量值,只有大小,沒有方向。 距離通常用符號表示"d"。
在高中物理中,常用的單位是公尺(m)來表示距離和距離。
例如,如果乙個物體從起點 A 向東行進 100 公尺,然後返回起點 A,那麼岩石的距離是 0 公尺(因為它回到了起點),但距離是 200 公尺(總共 200 公尺,即使它回到了起點)。
需要注意的是,距離和距離在日常交流中經常被混淆,但在物理學中,它們是有區別的。
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設定V人,V隊。
120 (V-V)+120 (V+V)]V=288240V-V-團隊(V-0,5-V-0,5)=2885VV=6V=6V0 5-6V-0 56V-0 5-5V-6V-0 5=06(V-V)0 5-5(V-V)-6=06(V-V-6)-6=03V+2)(2V-3)=02V=3
v 人 = 團隊。 S 人 = 團隊 =
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