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老師沒有權利打學生,無論如何,老師都不應該打學生,因為送學生上學只是讓老師叫他怎麼學,打學生的老師必須被解雇。
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我想這類老師可能還認為打人可以改變學生,但我認為這是老師對自己沒有信心的地方,因為他們只相信暴力的解決方案。
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就我個人而言,我不喜歡這種行為,我上小學的時候,我的老師就是這樣,他不注意我們的感受,他寫不完作業就打字,根本不給我們解釋的機會。
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在教育上,提倡教育孩子,不要罵孩子,甚至打孩子,但我認為老師對乙個人的責罵和毆打是對孩子的一種認真負責的態度,可以讓孩子更加努力地學習。
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我認為這是不正常的行為,因為老師的職責是教孩子學習,而不是打孩子,懲罰也應該有一定的方式,而不是盲目對待。
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現在嚴格要求老師不准對學生進行體罰,所以體罰學生的老師是不道德的,雖然學生有時候討厭鋼鐵會讓老師生氣,但老師沒有資格打學生。
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在當今社會,平等很重要,其實老師沒有體罰學生的權利,如果學生做錯了什麼,可以用語言教育,或者去找父母,但打人就不對了。
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老師可能有過錯,但他不會打學生,學生也可能有過錯,但他不會被這樣對待。
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該教師被記過,被停職班主任和教師的工作,並扣留了他的工資。 學生在迪猜老師的地理課上睡覺,實在是對地理老師的不尊重,老師看到他睡著了就把他叫醒了。 誰知學生因此對老師很不滿,覺得老師不該叫醒他,所以下課後還用很粗魯的語氣辱罵老師,地理老師作為老師,自然不能罵學生。
後來,學生的班主任知道了這件事,自然對不聽話的學生有些生氣,於是批評了學生。 我不知道在批評過程中發生了什麼,班主任非常生氣,甚至打了學生一巴掌。 後來,這個早期的學生去了醫院,並被送進了醫院。
在我看來,睡在老師的課堂上,辱罵老師,真的不是乙個好學生應該做的,這樣的學生確實應該受到批評和教育。 但作為班主任,我們有批評和教育學生的權利,但是我們沒有把握學生的權利,這種行為是對學生人格的不尊重,家長也不會放棄這一點,畢竟沒有家長希望自己的孩子被別人打。
老師的初衷是好的,但作為老師,我們也要學會克制自己的脾氣,面對調皮的學生,採取更嚴格的教育方法,但在教育的過程中,我們一定不能太生氣,對學生做事。 如果只是打學生的手兩次,也許家長不會說什麼,但打學生的家長肯定是不願意的。 教育學生還是要注意方式和手段,學生做錯事確實應該受到懲罰,我們可以懲罰學生抄作業幾次,或者懲罰站在走廊上的學生,這是乙個可行的方法。
也許這位老師當時沒有控制住自己的脾氣,畢竟每個老師都希望自己的學生乖巧聽話,好學心。 如果老師的行為方式與學生不同,那麼就沒有必要責怪老師。
畢竟他平時不這麼做,這說明這位老師不是壞人,只是興奮,沒有控制住自己。 而且有些學生真的很煩人,不僅會和老師發生矛盾,還會辱罵老師,老師一時沒控制住自己的情緒是可以理解的。 可以說,雙方在這件事上都有過錯,學生不應該罵老師,老師也不應該打學生。
班主任應該向學生道歉,學生也應該向地理老師道歉。
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我覺得這位老師的做法是不對的,因為孩子在學校裡難免會長期發生一些衝突,作為老師,我們應該盡力解決他們的矛盾,不應該用這種極端的方式去打孩子。 不僅學生不能接受,就連學生的父母也不接受這種懲罰。
我們在學校的時候,有時候學生犯了錯誤,老師會讓他在教室外面站一會兒,我覺得有可能。 這讓學生冷靜下來,思考他們做錯了什麼。 應該這樣做嗎?
它可以讓他意識到自己的錯誤。
體罰或教師打學生的方式是絕對不可接受的。 因為它不能解決根本問題。 反之會引起學生的牴觸和不滿,不利於學生認清和糾正錯誤。
正確的做法是把發生衝突的兩班學生叫到一起,和老師一起,聽聽事態的發展,能夠判斷誰對誰錯。 然後讓過錯方真誠地向對方道歉,雙方的矛盾就會得到解決。 這是老師處理它的正確方法。
這種行為本質上與教師的職業道德不符,損害了教師的形象,是一種抹黑教師職業的行為,會對社會產生負面影響,不利於教師威信的樹立。 <>
追星沒有錯,但前提是你要喜歡乙個優秀的人,世界上有很多成功人士,但並不是所有的成功人士都是優秀的,人總是喜歡為自己找乙個精神領袖,哪怕這個領袖只是乙個繡花枕頭,像乙個優秀的人, 讓他成為你的動力,這可是超級超級,可是有些人卻甘願當一些爛人的腿毛,這是別人不懂的。