l如果乙個 4 歲的男孩不讓大人批評怎麼辦

他可能有自己的想法，先和他談談，最好讓他自己找出問題所在。

這個時候，青春期的你很敏感，不要以為責怪孩子不應該讓大人反省一下，多溝通才是最重要的，不要讓你們之間有隔閡。

現在的孩子早熟，很叛逆，教孩子注意方式會適得其反。

14、孩子自尊心強，批評只會適得其反，講道理。

誰喜歡被批評？ 這很正常！ 這是一種不同的方式。

我對此了解不多，所以我會等待其他母親，看看她們能做些什麼。

習慣性已經寵壞了孩子，沒有能力抗拒挫折 未來會發生什麼 不是外面的人都像自己家人一樣習慣他，所以他最好多打一拳，培養孩子的逆境商數。

批評是不能接受的，從孩子的角度出發，多想想為什麼，其實孩子叛逆只是覺得好玩，你會生氣的，所以你不得不批評他，建議發脾氣。 良好的溝通和理解萬歲。

十四歲是孩子的叛逆期，可以換個方式，可以鼓勵，也可以幽默是可以的，最主要的是想辦法讓孩子接受，

好好和他談談，告訴他為什麼他做錯了什麼。 必須讓他擺脫這個問題，否則，再大，他也管不了他。

然後勸說教育，看孩子聽不聽。

所謂性格，就是定在三歲到八十歲，到了這個年紀要好好引導和教育，批評的語氣可以軟化，這樣說不定他會更願意接受。

<>與家長聊天的過程中，家長們對孩子缺乏禮貌感到非常苦惱這個時候，大人會感到尷尬和憤怒。 孩子這種粗魯的行為真的很煩人。

第一，我希望引起大人的注意。 孩子雖然小，但也想被尊重，如果大人和其他人交流，孩子想通過提醒父母注意自己的存在的方式插話，希望得到大人的注意，所以父母在與外人交流時，無論孩子多小，都要鄭重其事地把孩子介紹給別人， 讓孩子覺得自己很重要，沒有被忽視。

其次，我沒有學會等待。 當孩子還小的時候，他們通常想要什麼想到什麼，希望自己的事情能先解決。 因此，孩子們以一種搶字的方式表達他們的需求。

這個時候，父母需要教孩子學會等待，並告訴孩子要等到乙個人說完，另乙個人才能繼續前進。 這是對他人的尊重和禮貌。

3.孩子對談話的內容感到好奇。 隨著孩子年齡的增長，他們對周圍的事物越來越好奇，當父母與他人交流時，如果他們談論自己感興趣的事情，他們就會迫不及待地解決心中的疑惑。 這時，家長可以給孩子參與對話的機會，盡量讓孩子融入大人的談話中，引導孩子思考學習和如何溝通。

3.無事可做。 當孩子無聊，不知道該怎麼辦時，很容易插嘴，父母此時應該轉移孩子的注意力。 安排您的孩子做一些安靜的事情，例如畫畫、閱讀或玩玩具。

與其盲目地阻止孩子，不如這樣不利於孩子的心理成長。

首先，你必須告訴你的孩子“聽話”是什麼意思。 有一次在機場遇到一對母子，孩子在候機室裡跑來跑去，跑來跑去，然後媽媽對孩子大喊：“你能聽話嗎？”孩子突然停了下來，“我為什麼不聽話？ “你看，其實，這種場景在我們的生活中隨處可見。

父母經常對孩子說的是：你要聽話，你要乖巧，你要懂事。 但他們不會告訴他們的孩子如何聽話、懂事和乖巧。

在這個例子中，媽媽可以對孩子說：寶貝，候診室裡休息的人很多，你跑來跑去會打擾別人休息，所以讓我們坐下來和大家一起休息，好嗎？ 或者過來坐下，媽媽會給你講乙個故事。

這就是如何告訴您的孩子什麼叫“聽話”。

對於不禮貌的孩子來說也是一樣，父母首先要教孩子如何有禮貌。 這個時候，父母要以身作則，即父母首先要有禮貌的人。 通過言行，孩子也會有所改變。

這個年齡段的孩子需要父母溝通，為他們培養正確的價值觀。 同時，讓他們意識到自己的行為是錯誤的。

如果孩子不禮貌，父母要及時批評，寶寶被批評後就會知道自己錯了，下次也會有禮貌。

這個時候，家長要加強禮貌教育，讓孩子言行成行。 這樣，孩子的壞問題就可以改變。

我覺得最好不要打罵自己的孩子，因為孩子有自尊心，我們應該和孩子好好溝通，告訴他們父母說的話也是為了你好，你不要嫌棄我們。

我覺得有時候我們應該對孩子嚴格一點，因為很多家長普遍對孩子很溺愛，這直接導致了孩子出現很多問題，我覺得不利於孩子的成長。 4歲其實是乙個比較老的年齡，同時，這個年齡段的管理還是可以有效的。

家長應及時教育。 做錯事的孩子要及時教育，今天的事情要今天做。 再教育會讓孩子失去現實感。

父母應該被理性說服。 當孩子做錯事時，在教育孩子的時候要“明白原因”，讓孩子明白為什麼自己做錯了。

父母的批評不應該重複。 如果孩子做錯了什麼，他應該避免多次重複教育。 父親說完，母親繼續說; 我今天說了，明天還會繼續說，這很容易傷害孩子的自尊心。 對情感更敏感的孩子應該特別注意。

我覺得和孩子交換意見是可以的，這樣你就可以先批評你的錯誤，如果你的孩子覺得自己受到尊重，他就能接受大人的批評。

我覺得這孩子還比較年輕，所以讓我們少批評他。

有意識地提高孩子調節情緒的能力，減少孩子發脾氣的頻率。 調節情緒的方法有很多種，例如解決問題、尋求支援、疏遠、轉移或發洩。

幫助您的孩子意識到發脾氣不是解決問題的最佳方法。 如果你發現你的孩子因為無法接受別人的批評而發脾氣，可能是他沒有意識到自己錯了，或者他知道自己錯了，只是不想承認。 家長要冷靜下來，和孩子談談，分析孩子的錯誤，鼓勵孩子勇敢面對自己的錯誤。

有了錯誤，發脾氣就掩蓋不了錯誤，也不是表達情緒的正確方式。

孩子的自尊心不成熟，不恰當的批評會傷害孩子的自尊心和自信心。 其實，批評是愛的藝術，是對父母和孩子共同成長的考驗。 如果父母能夠重視批評的藝術，走進孩子的內心，做乙個“夠朋友”的“孩子王”，成為孩子的知心朋友，傾聽孩子內心的委屈，把嘮叨和責罵變成睿智的語言和行為，那麼孩子就更容易接受批評。

我相信，被批評而發脾氣的孩子，可能會有很多問題，比如對學校缺乏興趣、經常遲到、成績低、與同齡人和老師的關係緊張、自我認同感和價值感低，所以家長應該盡快幫助孩子改正這個壞習慣。

孩子做錯事是正常的。 因為他在摸索，他在探索。 他不知道這是否正確。

在孩子眼裡沒有對錯之分。 對與錯，也是我們大人教他去理解的。 如果你錯了，不要大喊大叫，我們可以抱著他，告訴他這樣做的危險，等等。

咱們說說我這邊：孩子玩的時候會發脾氣，比如積木總是掉下來，去雪花就會飄落等等。 我會假裝對他的玩具說

啊，你疼厲害，我給你吹。 哦，你不再和寶寶玩了。 然後我把他的玩具放在一起。

這樣孩子就會自己過來。 然後我告訴他為什麼他做錯了事。

多觀察，了解孩子發脾氣時的表現特點，遇到發脾氣時會遇到什麼樣的批評，發脾氣時表現如何。 然後分析孩子為什麼會發脾氣，用心去感受孩子內心的感受，接納孩子的感受，這樣才能更好的理解孩子。

如果在家裡被批評，他會因為知道有靠山而哭泣，在幼兒園被批評時他不會哭泣，但他不會接受，這說明他在家裡並沒有真正被你的批評說服，所以這對父母來說仍然是乙個問題。

作為家長，您可以通過仔細的觀察和耐心的溝通，找到孩子行為的根本原因，然後採取有針對性的措施。 根據孩子的性格特點，找到適合孩子接受的方式，指出孩子的錯誤，達到糾正錯誤的目的。 同時，引導孩子以不同的方式調節自己的負面情緒，而不是一味沉浸在負面情緒中，無法自拔。

最後，父母要注意言行教，在孩子犯錯時要有勇氣在孩子面前承認錯誤，這一點很重要。