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從銘文中可以看出,水的高度與水箱的高度之比:4:5
因此,水的體積與水箱的體積之比為:4:5
敲下來後,原來的寬度3分公尺就變成了高度,那麼水箱裡水的高度就是:3*4 5分公尺)。
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分公尺 設長方體長 x 長,寬 3 分公尺,高 4 分公尺,所以液體體積為 v=12x
倒立後,長度為5分公尺,寬度為x,所以液體高度h=12x除以5x得到分公尺,我不知道,對,數字很小。
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是的!! 解決方案:設框的寬度為 y
3×4×y=5×x×y
3×4×y)÷y=(5×x×y)÷y
3×4=5×x
12 = 5xx = 12 5 (12/5)。
答:此時,水箱中的水的高度為12 5 dm。
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寬度不變,前面水的面積不變,變化規律是:
3×4=x×5x=
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分公尺除以體積的四乘以三分之二,長度保持不變。
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您設定水體積的長度 v=3*4*a=12a
推回的高度為 x
x=v (5a)=12a (5a)=12 5 關鍵是可以預約。
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有乙個密封的長方體水箱(如圖),其寬度為3分公尺,水箱中的水的高度為4分公尺。 如果將水箱向後推,以水箱的背面為底面,此時水箱中的水的高度是多少?
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流離失所問題。
1)蘋果20公斤,梨30公斤132元,2公斤蘋果的價格等於一公斤梨的價格,蘋果和梨的單價。
20 132 (25+30)=人民幣)。
meta)簡單的算術。
1)99999x77778+33333x66666=99999x(77778+22222)
你還想對我說什麼o(oha!
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這一年,爺爺的年齡是蕭明的6倍,再過幾年,爺爺的年齡就是蕭明的5倍,再過幾年,爺爺的年齡就是蕭明的4倍。
年齡問題解答:
分析]爺爺的年紀比蕭明大,兩人的年齡差沒有變化。因為今年爺爺的年齡是蕭明年齡的6倍,所以年齡差是蕭明年齡的5倍,因此年齡差是5的倍數,同樣,由"幾年後,我爺爺的年齡是小明的5倍","幾年後,我爺爺的年齡是小明的4倍",知道年齡差是 的倍數,所以年齡差是 5 4 3 = 60 的倍數。 60 的倍數是:
60,120,…合理選擇是60歲,今年小明的年齡是60 5=12(歲),爺爺的年齡是12 6=72(歲)。
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“不”就是“無”,“不”或“無”場合。
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1。雞肉 14 兔 18
2x+4y=100 4x+2y=92 解x=14 雞為兔,雞兔數量減少,說明兔子多 一開始,100-92=8只兔子多於8只 2=4只兔子是18只
3。從翅膀開始,因為蜘蛛沒有翅膀,蟬和蜻蜓的腳數是一樣的,那麼20對翅膀都有,昆蟲的最大數量是18只蟬,乙隻蜻蜓,總共19*6=114 118-114=4不符合要求。
蟬 16 蜻蜓 2 合計 18*6=108 108-118=-10 不合適。
蟬 14 蜻蜓 3 合計 17 * 6 = 102 118-12 = 16 兩隻蜘蛛都沒問題。
這樣,蟬14、蜻蜓3和蜘蛛2就滿足了要求。
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你為什麼不用方程式來試試呢。
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1.逆水速度為48 4=12 km h,水速為3 km h,則光滑水為12 + 3 * 2 = 15 km h。
2.設船速x和水速y,則x+y=560 14,x-y=560 20,解為x=34,y=6
3.A的水速為20+5=25,B的水速為25+5=30,(25*2)(30-25)=10小時。
4. (中等色散 x+3)*5=(x-3)*8
x=135,設無風速度為x,則x-(90 10-x)=70 10
x = 8 跑 100 公尺無風賣鉛,需要時間 100 8 = 秒。
6.返回需要40*,來回需要2+小禪小時。
7.設船速x和水速y,則x+y=120 5,x-y=120 8,解為x=,y=
與第二個問題相同)。
8、(30+x)*7=(30-x)*8x
10.設水流速度a和反向水流速度b,則24 a+8 b=20 a+10 b=5,解為a=2b=8,b=4,靜水力為(8+4)2=6 km h。
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公里) A.
沿河速度為15公里/小時。
2.(560 14+560 20) 2=34 (公里)560 14-34=6 (公里)A.
船速為34公里/小時。
水速為6公里/小時。
3.(20+5)*2=50(公里)。
50 ((25+5)-(20+5))=10 (小時)A.
10小時後,你可以趕上B。
4.解開。 假設遊艇在靜止的水中以 x 公里的速度航行。
5(x+3)=8(x-3)
溶液。 x=13
答。 遊艇在靜止的水中以 13 公里/小時的速度航行。
假設他的速度是 x,風速是 y
90/(x+y)=10
70/x-y)=10
溶液。 x=8
y=1,那麼他的速度是 8
當沒有風時,跑 100 公尺需要幾秒鐘。
40*小時) A.
往返旅行總共需要幾個小時。
7.(120 5+120 8) 2=公里)120公里)。
答。 船的速度是每小時公里。
水的速度是公里。
8.解開。 設水流速為x公里。
7(30+x)=8(30-x)
溶液。 x=2
答:水的速度是2公里。
6 (20 + 5) = 150 (公里)。
150 (20-5) = 10(小時)。
溶液。 他花了10個小時才從B地回到A地。
10.解開。 設水流速為x公里。
靜水中的速度為每小時 y 公里。
24/(x+y)+8/(y-x)=5
20 (x+y)+10 (y-x)=5 個解決方案。 x=y=6A:靜水中的速度為6公里。
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1>48 4+3+3=18(公里)。
2> (560 14 + 560 20) 2 = 34 (公里) 560 14-560 20) 2 = 6 (公里) 3>20 * 2 (25-20) = 8 (小時)。
解開。 讓遊艇以 x 公里/小時的速度在靜止的水中航行。
5(x+3)=8(x-3)
溶液。 x=13
5> (90 10 + 70 10) 2 = 8 (公里) 100 8 = 秒)。
6 >小時)。
7> (120 董迅 5-120 8) 2=
km) 120 5 + 120 8) 2 = km) 8 >解。
設水流速為x公里。
7(30+x)=8(30-x)
解散組。 x=2
9>(20-5)*8=120(公里)。
120 (20+5)=小時)。
10>解決方案。
設水流速為x公里。
靜水中的速度為每小時 y 公里。
24/(x+y)+8/(y-x)=5
20 (x+y)+10 (y-x)=5。 x=y=6
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1. 設 x 公里為一小時,則:
x-3)*4=48
x = 15 公里/小時。
2.設船速為x公里/小時,水速為y公里/小時,則:
x+y)*14=560
x-y)*20=560
x = 3.4萬野刺槐嶺公尺小時。
y=6 公里/小時。
3. 設定 x 小時趕上,然後:
25+5)*x=(20+5)*(x+2)
x = 10 小時。
4. 設定遊艇速度凳 x,然後:
x+3)*5=(x-3)*8
x = 13 公里/小時。
5. 設定少年速度 x m 秒和風速 y m 秒,然後:
x+y)*10=90
x-y)*10=70
x = 8 公尺秒
100 8 = 秒。
6.40* 小時。
7.設定船唱出滲透率x,水速y,然後:
x+y)*5=120
x-y)*8=120
x = 公里/小時。
y=公里小時。
8. 設定水速 x 公里/小時,然後:
30+x)*7=(30-x)*8
x = 2 公里小時。
9, (20-5) x 6 (20+5) = 小時
10.設船速x和水速y,則:
24/(x+y)+8/(x-y)=5
20/(x+y)+10/(x-y)=5
x = 6 公里/小時。
y = 2 公里小時。
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134 - 131 = A 類和 D 類的差異 = 3 集:D 類有 x 人。
x + x + 3 = 131 - x + 1 解方程:
x + x + x =131 - 3 + 13x = 129
x = 43(人)。
D班有43名學生,A班和D班相差3人。
A 類有 43 + 3 = 46(人)。
46 + 43 - 1 = C 類 B 2 的總人數 = 88(人),89 + 88 = 177(人)。
4個班級共177名學生。
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解:A、D的總人數為x,B、C的總人數為y。
根據B班和C班的學生總數,A班和B班的學生總數比A班和B班的總人數少1人,y+1=x
按排除A班計算,其餘3個班級總學生131人,不算D班,其餘3個班級總學生134人。
131-y)+(134-y)=x
D中的人數 A中的人數。
解為 x=89 和 y=88
總人數 = x + y = 177
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131 + 134 = 265 = A + 2 * B + 2 * C + D B + C = A + D - 1
3 安培 + 3 模 = 267
A + D = 89
B + C = 88
所以 A + B + C + D = 177
你看錯了問題,不是B班和C班的學生總數比A、B、A班和B班的學生總數少乙個; 相反,B班和C班的學生總數比A班和D班班的總人數少1人。
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1.乙個班級有40名學生,其中數學組15人,模型飛機組18人,兩組10人。 那麼有多少人不參加這兩個小組呢?
2.全班45名學生期末考試成績出來後,數學滿分10人,數學和語文滿分3人,兩科29人未滿分。 那麼有多少人獲得了中文滿分呢?
學生們站成一排,面對老師。 老師首先要求大家按1、2、3,......從左到右依次 49,50; 然後讓報告倍數為 4 的學生回頭,然後讓報告倍數為 6 的學生回頭。問:
現在有多少學生當老師?
4.在遊藝會上,100名學生抽到了標籤從1到100的彩票。 根據票標號頒發獎品的規則如下:(1)如果標籤號是2的倍數,則獎勵2支鉛筆; (2) 如果標籤編號是 3 的倍數,則獎勵 3 支鉛筆; (3)標籤號既是2的倍數,又是3的倍數,可以重複領獎; (4) 其他標籤編號將獎勵 1 支鉛筆。
那麼這次活動有多少支有獎鉛筆呢?
5.有一根長度為180厘公尺的繩子,從一端開始每隔3厘公尺做乙個標記,每隔4厘公尺也做乙個標記,然後剪斷標記的地方。 問:已經剪了多少根繩子?
五年級問題 3 的答案。
1.因為10個人2組參加,5人只參加數學,8人只參加模型飛機,加上這10人是23人,40-23=17,17人沒有參加2組。
2.同理,數學滿分10人,2科滿分3人,所以數學滿分只有7人,45-7-29=9,這是中文滿分的人(如果只有中文滿分, 你需要減去 3)。
3,50 4 捨入 12,50 6 舍數 8,但注意 4 的倍數可能是 6 的倍數,所以你還需要計算 4 和 6 的公倍數,有 50 12(4 和 6 的最小公倍數)= 4(四捨五入),所以,它應該是 50-12-8 + 4 = 34
4,100 2=50,100 3=33(四捨五入),或者計算 2 和 3 的公倍數 100 6=16(四捨五入),然後找到不能被 2 整除和不能被 3 整除的數字個數 100-50-33+16=28,所以準備一支鉛筆 50x2+33x3+28=227
5,180 3=60,180 4=45,但可能是把2個破折號畫在一起,也就是說,要計算它們的公倍數,180 3 4=15,所以應該是60+45-15=90
1.五張卡片上的每張卡片上都寫著數字:0、0、1、2、3,你可以用它們組成許多不同的五位數字,並找出所有這些五位數字的平均值。 >>>More
將時間換成秒,35分40秒等於2140秒,那麼A和B的速度之和是11021 2140=公尺秒,兩個人改變速度後,因為他們的速度和公尺是秒,那麼他們花費的時間是11021,那麼他們花費的時間更少2140-2060=80秒, 而這 80 秒他們向地面移動了 54 公尺,因為步行時間縮短了 80 秒,所以(快的人)比(慢的人)少走了 54 2 = 108 公尺,所以他們的速度差是 108 80= >>>More