如何寫每週日記，三年級

三年級每週日記怎麼寫：家長帶著孩子回憶這一周發生的事情，聊聊主要有意義的事件，引導孩子談談自己對這些事件的看法，或者從這些事件中學到了什麼，最後挑一兩件主要的事情來寫。

需要注意的是，事件的過程不宜寫太多，簡明扼要就足夠了，重要的是談談感受、收穫，以及未來應該做什麼。

父母需要耐心和引導，多鼓勵，多說話。 不要批評、諷刺、諷刺或責怪你的孩子。 平時引導孩子多關注生活中的點點滴滴，無論是作文、日記，還是每週日記，都在生活中。

寫下你在一周內的所見所聞，你的感受等。 三年級的時候，我每週寫日記，覺得沒什麼可寫的，就補了字數。 現在在六年級，我知道生活中的點點滴滴可以組合成一篇真正的文章。

將沙子聚集成塔和將腋窩聚集成毛皮這兩個成語並不是空洞的。 學會發現和感知。

P.S. （qaq） 我也是一名小學生，六年級。 我在構圖方面有一種感覺。 看）。

這就像寫一篇文章，寫本週發生在你身上的事件

寫下你在這一周的所見所感。

三年級的每週日記怎麼寫如下：

周的會議紀要脈絡清晰，層次感強，敘述有序，對巨集觀的把握，沒有任何雜亂無章。 細節恰當，輕重緩急清晰，思路清晰。 經過精心挑選，材料似乎是為主題量身定做的。 本文內容生動豐富，語言新穎新穎，結構獨特合理。

這一周，日子就像春風輕拂，而我是散落的樹葉，飄過一周的課程。 在這寶貴的兩天假期裡，我將出差。

由於對人們的過度剝削，在今天的城市中很難看到一片森林。 我很幸運，在我的家鄉杭州，有乙個美麗的西湖。 沒有噪音，也沒有廢氣。

在湖邊嬉戲，伴隨著樹木和桃花。 湖上的鳥兒總是看著遊船哭泣，水裡的魚兒看著對岸，好奇地吐出水泡。

星期天，我在家準備了水和食物，然後給自行車加油，騎車前往今天的目的地，西湖十大景區之一——雲棲。

這裡到處都是綠色的竹子，讓人感受到一股清新的竹子香氣。 溪流潺潺，讓人彷彿進入了仙境。 而古樹名樹遮蔽天空和陽光，帶來一陣陣涼意。 玩了一下午，可以說是累了又開心。

然而，在當今時代。 植物和樹木經常被砍伐並變成家庭和家居用品。 如果我們不珍惜這點綠色，襪子裡首先會枯萎的就是我們的心。