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不明白還是不感興趣? 前者意味著你很傻,後者意味著你的老師很愚蠢,和你的老師談談,確定誰是愚蠢的。
你可以預習,也就是說,你可以大致看完這本書,知道你想講什麼,重點是什麼,難點是什麼,你不必把所有的內容都看懂,這樣你就不必聽講了,而是知道你在課堂上會明白什麼,有準備, 不如帶著問題來聽講座,比較老師講的,和你自己的理解有什麼不同,這樣你才能聽。
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那是因為你還有其他一些對你有強烈吸引力的東西,比如:你喜歡學習或玩什麼、人際關係、家庭關係等,這會導致分心和注意力不集中。 如果你身體健康,或者你太少活動,你的身體沒有得到釋放,你處於抑鬱狀態,那麼假期後不要閒著,出去找點事情做放鬆一下。 建議確定分心因素並擺脫困擾您的因素,以便您可以暫時進入專注狀態。
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我以前就是這樣,但是我強迫自己聽,只聽老師說的話,在心裡重複一遍,時間長了,自然會聽進去,傻法也管用。
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找出原因,為什麼你聽不進去,你在想什麼,在課堂上分心是正常的,但要及時回來,冥想是最重要的。 這也是一件需要強調的事情,試著減壓。
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其實你沒學進去,學進去就好了,但是如果初中還是沒有進步,就應該發展自己喜歡的專業,我也不喜歡學習,聽不上課,結果我家裡在我初二的時候讓我上了普通的大專, 拿到畢業證,現在家裡人都在給我找工作,也不錯,出去接觸社會,比聯絡不適合自己的校園好多了,知道的比同齡孩子多很多。呵呵,祝你成功。
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簡單有效的方法:做筆記,老師說什麼就寫什麼,絕對好用。
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不要玩手機,不要帶任何分散注意力的東西上課,坐在第一排,慢慢地就沒事了。
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無論如何都要集中精力......一旦你能集中注意力,你就可以傾聽。
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讓它到第一排...... 在老師的眼皮子底下...... 看看你是否聽。
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那就認真讀書,認真學習書中的知識吧!
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你只是想,如果你只是聽講座,你可以有錢花,那會好得多。
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以一種你可以傾聽自己的方式傾聽。
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把你的注意力集中在課堂上。
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培養你對各種學科的興趣。
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回家自己複習一下。
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1、調整好工作休息時間,早睡早起。 有些學生喜歡晚上學習,覺得學習效率比較高,但白天精力不充沛,上課無精打采,容易分心。 建議調整時間,保證白天的能量。
2、注重過程,看不起結果。 成績固然重要,但不要太在意,相信只要付出努力,結果不會太差。 不要給自己太大壓力。
3.注意課前預習。 上課前,要預習一下本課所學的內容,這樣在課堂上就能跟著老師的節奏和思路走,眼睛一直盯著老師,避免走神。 如果你不準備,如果你不明白什麼,你的大腦就不會反應,老師已經講了下乙個地方,你以後很容易分心。
4. 消除大腦中分散注意力的想法。 如果學生沉迷於遊戲之類的東西,他們可能會在課堂上被腦海中的遊戲螢幕分散注意力。 給自己設定乙個小目標:
如果你1周1個月不玩這個遊戲,你會發現如果你堅持下去,這個遊戲並沒有多大樂趣。 您可以在課外選擇其他有益的運動來分散玩遊戲的注意力。
5. 牢記學習目標。 為自己設定每天的目標以及您想要完成的任務。 如果你這樣做了,給自己乙個小小的獎勵並堅持下去。
教師的解決方案:多與學生互動,多關注學生,多提問,這樣可以使學生更加集中注意力,更不容易開小差,也可以促使學生思考。 在課堂上包括評估以激勵學生。
家長的解決方案: 1、培養孩子的自控力和專注力。 在生活中,有意識地培養孩子的自控能力,並在這方面做一些訓練。
例如,走迷宮和尋找差異等遊戲。 2.為孩子創造乙個安靜的學習環境。 盡量不要在孩子學習時打擾他或她。
3.不要過多地責備孩子,也不要給孩子施加壓力。
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重點。 因為你不能聽課,而且是注意力不集中造成的,所以你應該放棄分散注意力的想法,集中注意力。
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首先,你需要集中所有的注意力,強迫自己聽講座。 不要把任何與學習無關的東西放在桌子上,以免引起你的注意。 你要知道,學習是很重要的,你要知道,如果你學不好,你以後的選擇就很少了。
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這個時候,就要提學習的熱情,上課過程中不要想太多事情,一定要跟上老師的步伐,一定要找到學習的魅力和樂趣。
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很有可能是老師的教學方法有問題,可以和老師溝通,在雙方之間做乙個調整,可以有很好的改變。
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如果孩子在課堂上聽不懂老師的講課,說明孩子的理解能力比較差,所以媽媽應該在課後輔導孩子,讓孩子跟上老師的節奏,不落下。 而當孩子不懂的時候,家長一定不能責怪孩子,而是要引導孩子,讓孩子在課前好好複習,讓孩子在課堂上也能理解。
如果孩子在課堂上聽不懂老師的講課內容,說明孩子的理解能力比較差,孩子可能聽不仔細,這個時候,家長一定不要責罵孩子,而是引導孩子,讓孩子愛上學習,愛聽,能夠跟上老師講課的速度。 因此,父母要耐心地教育孩子,讓孩子意識到學習是自己的事,如果學習不好,就會讓自己的成績很差,可能會讓自己的前途很窄。 在教育孩子的時候,父母一定要用溫柔的引導方法,不要一味地強迫孩子學習,通過這樣的教育方法可以讓孩子明白學習的重要性。
此外,家長也要輔導孩子,做好課前準備工作,讓孩子在課堂上也能理解。
當孩子在課堂上聽不懂的時候,家長一定要幫助孩子,因為孩子的年齡比較小,他處理問題的能力也很差,如果家長不幫助孩子,那麼孩子很可能會越來越差,越來越理解講課的內容, 會厭惡學習。因此,家長可以幫助孩子做好課前準備工作,讓孩子在課堂上理解講課的內容,讓孩子跟上學習的節奏,不會對學習感到厭煩。
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首先,提前預覽。 預覽是提高聽課效率的有效方法。 在每節課之前,閱讀您將要自己學習的新課程。
第二,注意。 無論你是乙個學習能力差的人,還是你認為自己很聰明,你都應該注意老師的講課。 即使有時候,老師講課的內容與你現有的知識沒有聯絡,你也不應該放棄,更不要聰明和開小差。
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首先要弄清楚自己不理解的原因,然後家長才能用正確的藥來解決問題,然後及時與老師溝通,結合老師的意見引導孩子。
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你可以做一些筆記,如果你不明白什麼,然後向老師尋求建議。
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你可以做筆記,你可以記住老師寫的東西,至少會提高課堂質量。
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總結。 就是心裡還有別的事情,我忍不住想了想,也沒辦法打坐。
如果我不能在課堂上聽講座,我該怎麼辦?
是因為你心裡有東西,還是因為你根本不想學習?
或者我覺得老師說的不好。
老師說他能聽懂他說的話,但他聽不懂。
他說他想努力學習。
就是心裡還有別的事情,我忍不住想了想,也沒辦法打坐。
這樣的話,你還是要在課堂上多克制自己,少想那些無關緊要的事情,你可以通過一直做課堂筆記來強迫自己不要去想這些事情,另外,你也應該注意多一些溝通和溝通,有些事情是不能留在心裡的。
謝謝。 <>
<>不客氣。
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很多人和人有同樣的感受! 從事件中確實可以證明,你是樂於助人的,但幫助別人的方式應該是滿滿的接受或不接受,也就是別人是否需要,如果加人不需要的情況,雖然你已經因為熱情而變得強加於人,誰願意被別人強迫去接受什麼? 你因此而不快樂的另乙個原因是,你認為你不需要,每個人都渴望被子需要,被需要是為了體現乙個人的社會地位和人生價值,但你的情況太主觀了,你想讓別人按照你的想法行事,這是不現實的, 也就是說,你在幫助別人的時候沒有考慮到自由度,相反,如果有人給你乙份你不喜歡或不需要的禮物,並堅持接受它,你也會感到被壓迫。 >>>More