VFP 程式設計問題， VFP 簡單問題

clear?"100-999之間的水仙花數量為："

for i=100 to 999

k=int(i/100)

m=(int(i/10))%10

n=i%10

if k^3+m^3+n^3=i

alltrim(str(i))+space(2)endifendfor

clear?"10,000 以內的保留數量為："

for i=1 to 10000

k=alltrim(str(int(i*i)))if right(k,len(alltrim(str(i)))alltrim(str(i))

iendif

endfor

cleara=0

b=0for i=1 to 30

a=a+10000000

b=b+2^(i-1)

endfor

這個月，陌生人給百萬富翁",a/100,"元"

這個月，百萬富翁給陌生人",b/100,"元"

這個問題的答案永遠是 C，那裡實際上有空格。 “李彤出席”。

注意：你不給名稱欄位的寬度，通常選擇（c，6）三點在這個問題中：

1。您需要弄清楚當前記錄名稱值是什麼"李彤"，後跟另外兩個空格。

2。此命令中 = 符號右側的“名稱”是指欄位變數的值。 左側的 Name 是記憶體變數 name 的值。

3。字串的“-”操作是將第乙個字串末尾的空格移動到第二個字串的末尾，然後按順序將它們連線成乙個字串。

字段分配不能用等號標記。

更改子 xm = name -"出席"

XM顯示：C“李彤出席”。

因為減號是連字元，所以在使用時，減號前面的字元在去掉減號後面的空格後，會與減號右側的字元相連。

1.當 b*b-4*a*c>=0 時，表示式為：x1=-b 2 a+sqrt（b*b-4*a*c） 2 a， x2=-b 2 a-sqrt（b*b-4*a*c） 2 a

2."教授"$ zh 這是最簡單的表示式，但也可能稍微複雜一些： zh="教授" .or. zh="副教授"

問題2的含義是：表中儲存職稱、字元型別的字段zh，包括教授、副教授、講師、助教等，給出乙個邏輯表示式來判斷該職稱是教授或副教授，當職稱是教授或副教授時，表示式的值為真（.）。t.

給你的第乙個表達是，只要字串包含“教授”一詞，就一定是教授或副教授; 第二個表示式使用邏輯聯結器or.

是的或算術。 如果您不明白什麼，請繼續詢問。

每個人都在努力為Level 2做準備！！

a） 錯誤：space（8） 函式重複生成 8 個空格，len（space（8）） 是求字串長度，等於 8,8>5，是關係表示式，返回。t.，這是邏輯資料。

b） 錯誤：函式 date（） 返回今天的日期，ctod（[05 11 08]） 將字元 [05 11 08] 轉換為日期，減去兩個日期，並返回兩個日期之間的天數，即數字資料。

c） 錯誤：函式 month（） 是返回日期的月份，結果返回今天日期的月份，即資料值資料。d） 正確：

CTOD （[05 11 08]） 返回乙個日期、乙個日期減去乙個值，以及乙個表示新日期 （2008 3 19） 減去 2008 5 11 之後 53 天的日期。

它應該是 d。

b 是兩個日期的減法，給出天數，數字型別。

d：CTOD（[05 11 08]） 是日期型別，減去 53 是日期的前 53 天，它仍然是日期型別。

15 是從 3+5+7 獲得的。

當 m 能從 2 m-1 整除時，可以執行內部迴圈到 exit 語句，即迴圈不正常終止;

當 m 不能被 2 m-1 整除時，內部迴圈不能執行到 exit 語句，即迴圈正常結束，結束之後 m 和 i 的值相等，那麼就可以累加成 s，所以。

s 加起來是 的總和 。

這個過程是求除 2 之外的 10 以內的素數之和，3+5+7=15

如果 int（m i）=m i 將確定 m 是否能被 2 到 m-1 的數字整除，如果是，則 i 將不等於 m