古人苦讀書的故事有哪些？

它講述了被譽為“書法聖人”的王羲之，從小就熱愛書法，刻苦學習書法的故事。

劉啟然讀道。 梁朝鵬城人劉琦“早年孤獨貧窮，做燈燭難。

蘇婷吹火讀書。 “他不願意做父親，他經常與僕人打成一片，他孜孜不倦地學習。 每當我想讀書時，總是沒有燈或蠟燭，在馬廄裡品嚐，借火照亮書本朗誦，它的苦難就是這樣。 ”

林帶被耕種和鋤草。 漢末的長林，“好學，有鋤頭”。 他的妻子經常自己吃飯，雖然林在外地，但她像客人一樣互相尊重。 ”

鑿牆偷光，囊螢火蟲反射雪花，頭懸臂梁錐荊棘股，這些都是古人苦學的故事。

比如，有乙個人為了讀書，家裡沒有燈油，冬天很冷的時候，在野外，他藉著大雪反射的光看書，穿的衣服也很單薄。

古代的苦讀故事有西漢的《匡衡》《鑿牆盜光》《戰國時期的蘇秦》《掛樑刺杆》等。

古人苦讀的故事是：頭懸在橫樑上，圓錐體刺穿股線; 鑿牆偷光，螢火蟲囊反射雪。

漢代的孫敬好學，每天早學習到深夜。 由於疲勞和嗜睡，我經常不自覺地打盹。 於是他把繩子的一端掛在屋頂的橫樑上，另一端綁住了頭髮。

這樣一打盹，頭皮就會被撕裂和疼痛。 後來，他終於成為儒家的大師。

鑿牆偷光，吊樑刺穿股線，月月讀，魏編三獨，喇叭掛書等等。

懸臂刺穿的股線，囊螢火蟲反射雪花，牆壁被鑿成偷光，和毅力。

頭懸臂梁、錐刺股、夜讀春秋、鑿牆偷光看書、立馬看書、在地上練書法等等！

刻苦學習的古人的故事包括鑿牆偷光，以及懸臂式頭錐和刺穿股線。

有漢代孫景的掛梁荊棘縷，西漢時期匡衡鑿牆盜光。

1、頭掛梁：漢代的孫敬讀書很勤奮，看累了想打盹的時候，就拿一根繩子綁在頭頂上，繩子的另一端掛在屋樑上，這樣他就不能打瞌睡，讓自己一直保持清醒;

3、日晷焚燒：韓愈讀書學習的時候，經常嘴裡念著“六經”，手裡不停地念各種經典，從點油燈到黎明，年復一年，日夜不停。因此，焚燒膏油就成了勤奮學習的典故;

4、勤奮可以彌補笨拙：鄭板橋的天賦並不聰明，別人只需要看一本書。

一兩次，內容可以背誦，但鄭板橋卻不行。 於是，他讀了好幾遍，一些經典的書，他會讀幾百遍，直到他明白了。 正是由於他的努力，他終於成為清代著名的畫家、書法家和詩人;

5、囊螢火蟲反射雪：沙發螢火蟲反射雪是車寅和孫康為了學習，晚上不能點燈，車寅夏天抓螢火蟲放在絲綢袋裡照明，孫康在冬夜大雪紛飛時在雪地裡看書。

古人苦讀的故事是：頭懸在橫樑上，圓錐體刺穿股線; 有的窮人甚至在晚上鑿牆偷光讀書。 也有人在早上聞到雞的味道和跳舞。 他們都是我們的榜樣。

它講述了被譽為“書法聖人”的王羲之，從小就熱愛書法，刻苦學習書法的故事。

1.懸臂荊棘股：漢代孫景讀書很勤奮，從晨曦讀到初月公升起，中間一刻也不休息。 如果看膩了，想打個盹，可以在頭頂上綁一根繩子，把繩子的另一端掛在屋頂橫樑上，這樣就不能打瞌睡，讓自己時刻保持清醒。

憑藉著這股能量，孫靜終於成為了天下學者。 戰國時期，蘇秦出身卑微，經常被人瞧不起，但他學習很勤奮，若是昏昏欲睡，就會拿錐子捅他的大腿，鮮血一直流到腳踝。 劇烈的疼痛提醒他繼續用力。

就這樣，蘇秦終於學會了滿腹經濟，掛上了六國印，主持了與秦國作戰的計畫。

2.燒藥膏跟日晷：唐代著名作家、哲學家韓愈在描述自己的學習經歷時說：“六藝文書不斷吟誦，百門百學彙編中手常披。

焚燒膏油（膏油，指引燈的油）跟著日晷（晷：讀guǐ，日影，比喻時間），恆兀兀（恆兀兀：勤學的樣子）到窮年。

讀書學習的時候，他經常在嘴裡念誦“六經”，不停地翻閱手中的各種經典，從點亮油燈到黎明，年復一年，日夜不停地翻閱。後來，“燒藥膏跟著日晷走”成了形容勤奮學習的典故。 當人們讀到韓愈的一系列膾炙人口的名著，讚嘆他那蓬勃、奔放、神奇而生動的藝術魅力時，會不會想起他燒日晷的日日夜夜？