古人愛讀書，刻苦學習

與古人勤讀有關的成語故事如下：

1.懸臂刺股。 漢代的孫敬學習非常勤奮，他把一根繩子綁在頭頂上，繩子的另一端掛在屋樑上，讓自己時刻保持清醒。 最終，他成為了世界學者。

戰國時期，蘇秦出身卑微，但學習很勤奮，若是困了，就會拿錐子捅大腿，最後蘇秦終於學會了滿腹經濟，掛上了六國印。

2.鑿牆偷光。 匡恆是西漢的學者，窮困潦倒，好學。 為了能夠在鄰居家的燭光下閱讀，他在牆上鑿了乙個洞。

當地乙個大家庭藏書量很大，於是匡恆就去他家打工，沒有報酬。 師傅很驚訝，問他為什麼，他說：“我想拿師傅的書，全部讀完。

師傅印象深刻，付給他一本書。 後來，匡恆成為了一位知識淵博的學者。

3. 焚燒膏油日晷。 韓愈是唐代著名的文人，學識六經百派，崇尚儒家思想，帶著恆同治弘揚古代文學，是唐宋八大名家之一。 他年輕時考上了師弟，但因為性格不適合官場，一生在事業上起起落落，感到氣餒。

4、孫康英雪。 孫康小時候家境貧寒，但非常喜歡讀書。 一天晚上下雪了，愛讀書的孫康心想：

既然這麼亮，你能看書嗎？ 他回到屋裡，拿出書子試看，果然看得一清二楚。 於是，孫康不顧屋外的嚴寒，堅持每天晚上在雪地裡讀書，最終成為了名校學者。

膠囊棚程式碼螢火蟲夜讀：

車馬納音從小就喜歡讀書，學習孜孜不倦，非常聰明。 但因為家境貧寒，他很少得到燈油，夏夜裡，他只能把幾十隻螢火蟲放在口袋裡，用白色薄絲做成的，用來看書。

關於古人苦讀的成語故事有用角掛書、鑿牆借光、雪囊等

1.用喇叭掛書。

李宓騎著一頭牛，馬鞍是薄草做的，牛角上掛著一捲《漢書》，邊走邊看書。 嶽國公楊素在路上碰巧看見了，緩緩跟了上去，問道：“書生哪來這麼勤快？

李宓認識楊素，從牛背上下來拜拜。 楊素問他在讀什麼，他說：“項羽傳。

楊素接著跟他說話，覺得很驚訝。 回到家後，他對兒子楊玄安說：“我覺得李宓的見識和風度，並不是你們這些閒人唯一的缺點。

於是，玄乾和李宓交上了朋友。 隋朝陽帝九年，宣安在溧陽舉兵，派人到漢姑關會見李密。

2.鑿牆借光。

匡恆勤奮好學，但家裡卻沒有蠟燭。 鄰居有蠟燭，但光線照不進他的房子，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，以吸引鄰居家的光線，讓光線照在書本上看手指或書本。 縣里有個名門望族，不識字，但家裡有錢，書很多。

匡恒去他家當雇工，但他不想得到報酬。 師傅覺得很奇怪，問他為什麼要這樣做，他說：“我想把布東爺家的所有書都讀一遍。

師傅聽了，深深地嘆了口氣，於是借給匡恒一本書（用這本書資助匡恆）。 於是匡恆成為了一代大學學者。

3.螢火蟲螢火蟲反射雪。

孫康家境貧寒，買不起燈油。 半夜，孫康從睡夢中醒來，轉頭看向窗戶，這時他發現窗戶的縫隙裡有一絲光亮。 原來是大雪中反射的光。

他發現他可以用它來讀書。 於是他累了，立即穿好衣服，拿出書，走到外面。 在廣闊的大地上反射的雪光比房子裡要亮得多。

孫康不顧寒意，立刻看書，手腳一僵，一邊搓著手指一邊起身跑。 從那以後，每個下雪的夜晚，他都沒有錯過這個孜孜不倦學習的好機會。 這種勤奮的精神促使他突飛猛進地提高自己的知識，他成為乙個受過良好教育的人。

後來，他成為了一名皇家歷史學家。

講述古人刻苦學習的成語故事如下：

“趴薪嘗膽”是乙個非常有名的成語，起源於春秋時期晉國文公的故事。 傳聞溫公父被晉國貴族流放，全家牽連，年僅十歲的溫公夫人被流放到齊國。

在齊國期間，溫公一心想重振晉國的家族聲譽。 為了實現自己的願望，溫開始刻苦學習，刻苦訓練身體。 他每天早上用冰水和沙子擦洗身體，睡在一堆熱煤上。

時光荏苒，幾年後，晉國國王終於想起了溫公爵。 溫公被召回晉國，成為晉國的君主，並成功地復興了家族，繁榮了國家。

這句成語的含義是，人只有在遇到困難時才能真正發揮自己的能力。 在艱苦的環境中，溫公潭不斷學習和錘煉自己的數學辯論，最終取得了巨大的成就。 這個故事告訴我們，人生的道路並不總是一帆風順的，只有通過這樣不斷奮鬥、刻苦學習、奮力抵抗的過程，才能取得成功。

例句：

1、歷史上，為了報效國家，報效國家，勇於抗敵的許多人。

2、考試前乙個月，小明每天早晚背誦，為戰鬥做準備。

3、為了取得更好的成績，運動員們一遍又一遍地練習，尋求突破。

4、為了實現理想，小王放棄了眼前的一切，實現了自己夙願。

5、為了保持好身材，小麗每天早上都會在公園裡跑步，並堅持鍛鍊。

6、為了追求文學成就，陸游不斷培養文藝，最終成為大兵利器。

7、為了擁有自己的事業，小張決定辭掉穩定的工作，創業。

8、為了培養學生的良好習慣，教師堅持每天批改作業，教育下一代。

9. 為了讓孩子過上更好的生活，父母一直在努力養家餬口。

10、為了達到人生的巔峰，小劉努力充電學習，努力在職場上站穩腳跟。