初中經典導讀的功法誰都有？

9 級 （A）。

1.《水滸傳》。

1.《水滸傳》作者 這是我國第一部歌頌農民起義的電影，《水滸傳》生動地描寫了從起義到繁榮再到最後失敗的全過程，特別是通過寫出許多魯莽英雄的不同人生經歷和抵抗道路，清晰地表達了“”的主題。 美國女作家賽珠將《水滸傳》譯為“四海兄弟”。

2.《水滸傳》中塑造了大量栩栩如生的人物，光是梁山就有一百零八位將領，其中宋江等人最有魅力。

3.林沖是東京18萬禁軍的首領，是上流社會被迫造反的典型。

4.作者在創作人物時非常注重人物的共性和個性，比如陸之深和李奎，這兩個人物有異同

相似之處： 不同之處：

5.綽號“知多星”的人又稱“賽諸葛”。 他和一群英雄在“黃泥幫”中做了一件大事。

失去了生育幫，後來被迫去了涼山。

6.按要求填寫**。

作品。 作者。

總結作品中你最熟悉的兩段（20字以內），並寫下每個梁山英雄的名字。

簡要描述角色的性格特徵。

水滸傳 7、完成故事中的人物：

1）關西的Punch Town （2）汴京市賣刀。

3）打殺西門青，醉憩打江門深，在飛雲浦鬧事。

2.《傅磊家書》。

2.傅磊體現了他對家書的深愛和愛，他在信中首先強調的是乙個年輕人應該如何以及如何的問題。

3. 《傅磊家書》包括哪些內容？ 請簡要總結：

4、傅磊的家書體現了他對祖國和兒子的深愛，看完這本書，你對傅磊有了一定的了解，請用簡明扼要的語言告訴我他是乙個什麼樣的父親？ 他的教育方法是什麼啟發了你？

3.《培根隨筆》。

1.被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正祖先”的人是英國思想家。 他有一句名言。

3.培根在《論讀書》一文中說：“讀書夠了，傅才夠了，才才夠了。“讀歷史使人美，讀詩使人美，數學使人深奧，科學使人深奧，倫理使人端莊，邏輯修辭學使人美; 無論你學到什麼，你都會成為乙個角色。 ”

初一第一卷：《愛的教育》《星星與泉水》《伊索寓言》。

第一卷：《童年》、《昆蟲》、《魯濱遜漂流記》。

初中二年級第一卷：《晨花夕陽》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎麼煉製的》。

初二第二卷：《西遊記》《海底兩萬里》《名人傳》。

初三第一卷：《水滸傳》《傅磊家信》《培根隨筆》。

初中三年級第二卷：《格列佛遊記》《簡·愛》《聆聽大自然的聲音：讀泰戈爾》。

鋼鐵是如何煉成的，星光燦爛的春天，童年，魯濱遜漂流記。

《愛的教育》《星星：愛的教導》《星星》。

白《春都水》、《伊索志寓言》。

童年“、”魯濱遜漂流記“、”昆蟲”。

《晨花》、《道駱駝祥子》、《鋼鐵是如何煉製的》。

西遊記》、《海底兩萬里》、《名人傳》。

《水滸傳》《傅磊家書》，培根隨筆。

《格列佛遊記》《簡·愛》《泉水》《伊索寓言》

Nanachikami：“愛的教育”。

白》《杜凡行》《泉水》《一志索寓言》七部：《兒童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲》。

八神：《晨花與夕陽》、《動力駱駝祥子》、《鋼鐵是如何煉製的》。

八部：《西遊記》《海底兩萬里》《名人傳》。

九上：《水滸傳》《傅磊家信》培根隨筆。

九部：《格列佛遊記》和《簡·愛》。