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前提是要知道很多單詞,然後不要太執著於你不認識的單詞,只要理解大致的意思就行了。
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多讀書是最好的方法。
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1.跳過閱讀方法。
跳讀是指從乙個“片語”(片語由多個詞組成)跳到另乙個“片語”來閱讀,不是從頭到尾讀完整幅,而是有針對性地閱讀你想讀的內容,其特點是:有取捨,向前跳。
2.無聲視覺閱讀。
默讀是快速閱讀中文最基本、最重要的方式。 所謂無聲視奏,其實是一種“眼腦直映”的閱讀活動(利用眼腦兩大器官,省去了嘴巴的發音和耳朵的監聽)。
3. 遵守規章制度。
就是遵循漢語的規則,快速總結課文或書本的主要思想,或者可以說是根據漢語的“頤和”特點,快速提取有用的資訊。
4.掃瞄和讀取方法。
為了檢索、查閱或獲取資訊並了解情況而進行的閱讀,可以使用掃瞄閱讀方法。 我們大多數人都使用掃瞄閱讀方法來閱讀材料、閱讀報紙、閱讀手冊等。
5.複習閱讀方法。
Examinative 閱讀是一種基於搜尋的閱讀活動,也稱為“尋找”或“狩獵”。 它用於搜尋乙個特定專案或多個特定專案。 有些是為了尋找相關的閱讀材料,並從中選擇最好的必讀書材料; 有些是為了解決學習和研究中的難題。
6. 遵守神聖的律法。
注意頭腦,重點是頭腦。 作為一種認知模式,是指主體理解物件而不經過嚴謹細緻的邏輯分析,而只是依靠已有的知識和經驗與主題所包含的意義的相互聯絡和作用,從而直接獲得對主題的整體認知理解的心理過程。
7.波動速度讀數方法。
波動速讀與傳統的速讀有很大不同,因為它依賴於右腦發育的力量。 舊的閱讀過程是“看-讀-理解”,而波動的速讀過程是“看-理解”,形成新的反射過程,經過一定程度的訓練後,“看”轉化為“知覺”。
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1.跳過閱讀。
讀書時,不要一句一句,一段一段,而是跳起來,讀開頭,讀開頭,讀開頭,讀結尾。
2.掃瞄讀取。
也就是說,在閱讀時,您應該垂直移動視線並瞄準重要的單詞。 例如,在閱讀句子“那麼,有沒有辦法快速閱讀?”時,只要掌握了“有沒有”和“快速閱讀”這兩個關鍵詞,就會理解句子的基本含義。
3.組合閱讀。
即小組閱讀,要達到小組閱讀的目的,需要經過不斷的訓練才能達到要求。 我們可以找到乙個易於理解的段落在小組中閱讀,並訓練自己一次看一眼 3 或 5 個單詞或短語。 通過這樣的定期訓練,您可以大大提高快速而厚重的閱讀能力。
這種閱讀方法的優點是,它在閱讀過程中有機地將完善與精煉結合起來,既重視知識的增長,又不忽視知識質量的非常重要的指導意義。
第一步是“從薄到厚讀書”。
“從薄到厚”是學習、接受、背誦的過程,也是知識不斷豐富和積累的過程。 第一次看一本書的時候,應該先慢慢一點一點地讀下去,把看不懂的東西做好。 比如,每乙個新詞都要在字典里查到,每乙個你看不懂的句子都要仔細分析,你自己的注釋一定要加到你不懂的鏈結上,還要看一些參考書和相關資料。
這樣一來,這本書讀起來“從薄到厚”。
第二步是“從厚到薄讀書”。
“從厚到薄”是指根據自己的思想,對閱讀材料進行歸納、綜合、總結,把握書中大綱的部分和最本質的東西,使書本知識真正歸自己所有。 華華羅庚認為,如果讀書不能“風雨交細”,那麼讀得越多越糟糕,因為那樣就很可能掉進書海,無法自拔,就會成為書或書櫃。
3.精細閱讀使閱讀更有效。
學習離不開閱讀,閱讀一定要講究方法。 在語言學習方面,我覺得我們應該開闊視野,多讀書多讀書,這對提高我們的寫作和閱讀能力是有好處的。 當然,這是乙個一般的參考,強調書籍應該越來越熟悉地閱讀,而不是真正閱讀一百遍。
其實,別說讀一百遍了,如果能老老實實把一本書讀三四遍,肯定是有效果的。
所謂精讀法,是指通過反覆熟悉、仔細咀嚼、深入研究、透徹理解、把握精華,把知識整合起來的一種閱讀方法。
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