正確觀點中收益和損失的事實論據

Seon丟了馬、其實可以舉的例子很多、關鍵是怎麼說。

如果乙個名人經歷了一些不幸什麼的，可以說他的意志得到了錘煉，他的信念得到了加強。

像貝多芬和霍金

一位老人看到鄰居枯死的梧桐樹，就對鄰居說：“枯死的梧桐樹是壞東西，不如砍掉。 鄰居聽了老爺子的話，說得有道理，於是揮斧砍倒了梧桐樹，見梧桐樹倒在地上，老爺子向鄰居要柴火，鄰居很不高興，心想：

老先生來教我砍樹，和這樣的人做鄰居，就像住在危險的地方一樣。 於是鄰居轉身離開了老人。

在寓言中，老人得到了柴和，但失去了鄰里情懷。

老鷹是最長壽的鳥類之一，可以活到 70 歲，但它必須經歷乙個多麼艱難的過程！ 當老鷹 40 歲時，它的爪子開始老化，無法有力地抓住獵物; 鋒利的喙變得又長又彎，幾乎到達胸部; 巨大的翅膀變得非常沉重，很難飛翔。 這時，老鷹做出了果斷的選擇。

首先，它從高處俯衝，將堅硬的喙撞到岩石上，然後讓它折斷; 然後，拔出自己的爪子，用喙拔掉羽毛。 那是一段痛苦的時期，但5個月後，新生的老鷹再次在九重天上展翅高飛，享受著剩下的30年自由飛翔。

陶淵明拋棄官吏，隱居鄉下，失去了五桶大公尺的財富，卻得到了“東籬下摘菊花，悠閒看南山”的閒暇安寧，領悟了自然的意義和生命的真諦; 李白失去了難得的晉公升機會，但在極度的沮喪和沮喪中，他樹立了“長風有浪有時，雲帆助海”的抱負，為延續自己的人生積攢了更大的力量和目標; 杜甫放棄了官職的舒適和享受，走在百姓中間，體會百姓的苦難，傾聽百姓的怨言和艱辛，發出了“安得城萬宅，天下貧民幸福”的深切願望。

與收益和損失相關的引數，例如， 1.給予，給予，給予必須獲得。

第二，給人玫瑰，在手裡留下揮之不去的香氣。

3.如果你不進入虎穴，你就會得到老虎。

第四，幫助別人快速埋葬，享受自己。

第五，空穆的心使人進步，驕傲使人落後。

還有很多，等等。

希望對您有所幫助，謝謝！

如果與德有關，就會有得有失！ 例如，那個。 魚我要，熊掌我也要，也要光鮮亮麗的姿態，還是不能既是魚，又拿熊掌，喬麗也。

這是乙個非常典型的關於尊重寬恕和永不得失的。 論點。 但是關於得失的爭論也可能由此產生，很多爭論，這是其中之一，僅此而已。

鞠躬盡瘁，死後已經猜到了“應該是最開明的得失觀。 就我們而言，有利有弊。 但在現實生活中，能夠坦然面對“得與失”的人，卻屈指可數。 據我說。

案例研究：Seon 是 Blessing 失去了他的馬嗎？ 得與失，必有得失，必有得失，有相互關係。

得與失必有得，得有得，一首小詩如此大而濕潤，也是有意義的。

陶淵明拋棄官吏，隱居在鄉下，失去了五桶大公尺的財富，卻得到了東籬笆下的菊花採摘，悠閒地看到了南山的悠閒安寧，領悟了自然的意義和生命的真諦。 李白失去了難得的公升遷機會，但在蕭條之中，他立下了長風浪，立下了揚帆雲南海的巨集偉抱負，在為人謀生的道路上不斷前行，積攢了更大的力量和奮鬥的目標。 杜甫放棄了官職的舒適和享受，走在橋上群眾之中，體會了百姓的苦難，傾聽了百姓的抱怨和艱辛，深切渴望擁有千家宅邸，庇護天下窮人。