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當我第一次真正接觸到珠繡時,我意識到這是乙個神奇的世界,有一些努力和一些快樂。
為什麼很難? 珠子刺繡在外面看起來有光澤和水汪汪的,製作起來相當麻煩。 為了讓水晶珠乖乖地“投降”,老老實地串在尼龍絲上,我們不得不用力將結拉入珠子的孔中。
一天下來,手掌已經被彈性極佳的細尼龍絲拉扯,紅色的手掌上也紛紛留下了痕跡。 不僅如此,在珠繡的過程中,一定要有耐心和專注,否則一根珠串錯了,就可能失去一切,全部拆開又重新開始,讓你瞬間的努力白費,你的努力白費,這是無奈的。
或許正是因為製作繡珠的難度,我們才在完成作品時,也感受到了同樣的狂喜。 當我們看到乙個由水晶珠子製成的閃亮紙巾盒誕生在我們手中時,我們的心比吃蜂蜜還甜,我們笑得連眼睛都眯成了一條縫,我們得意洋洋地拿著一件作品左顧右盼,捨不得放下,甚至一秒鐘覺得不可思議, 這不是通常笨拙的自製。此時此刻,一種自豪感公升起:
原來我的手太熟練了! “我迫不及待地想出去走走,炫耀我的'光榮之旅',讓世界知道我的努力。
也許是因為我第一次自己製作精美的工藝品,所以我很自豪。 然而,這次經歷不僅讓我收穫了“寶藏”,也明白了最普遍的道理:有汗水,就有收穫。
就像種地一樣,沒有春播,沒有夏天的汗水和關懷,秋天怎麼能有好收呢?
對於乙個收穫,往往需要十倍以上的努力。 而坐下來享受結果的結果是“不”。
更改流程。
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“晚上覺得不舒服,開車去古原”的前兩句話,意思是晚上心情鬱悶,開車上了古郊。 “傍晚”意味著天黑了,“不愉快”意味著不愉快。
詩人心情惆悵,為了解悶,開車出去看風景。 “古平原”是樂遊平原,地處長安城南部,地勢較高,是唐代的旅遊景點。 這兩句話指出了登古元的時間和原因。
最後兩句“夕陽無限美好,卻剛剛臨近黃昏”,是說:夕陽下的風景無限美,可惜接近黃昏。 “無限美好”是對日落時景的熱烈讚美。
然而,“只是”二字,筆轉了轉,變成了深深的悲傷。 這是詩人對無法堅持善良的深切哀嘆。 這兩句感嘆的含義很深,不僅是為了日落時的自然景象,也是為了自己和時代。
它也充滿了珍惜時間的積極意義。
這首詩是作者對黃昏前曠野的讚美,也是他感情的表達。 詩人李尚吟通過當時唐帝國的暫時繁榮預見到了嚴重的社會危機。 而“夕陽無限好,不過臨近黃昏”的兩句台詞也說:
到了晚年,昔日的美好風景早已一去不復返,不禁感嘆時光轉瞬即逝,青春已不復存在。 這是暮年對美好生活的懷念,也是作者對人生偉大不可超越的感受,他用此來表達自己內心的無奈。
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京劇面具怎麼製作?
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在同一臺計算機上,您可以儲存現有PPT的設計主題“京劇面具”,然後將其應用於另乙個PPT。 PPT2007: 1.開啟第一張幻燈片並設計......主題右側的下拉箭頭......其他。。。。。。儲存當前主題......預設位置......救。
這樣,PPT的主題就儲存在自定義主題模板中。 2. 開啟另一張幻燈片並設計......主題右側的下拉箭頭......其他。。。。。。右鍵單擊主題......儲存在“自定義”中應用於所有幻燈片。
或者,您可以將儲存的主題**直接插入其中。 開啟幻燈片......您想插入到背景中右鍵單擊......在頁面的頁邊距設定背景......格式填補。。。。。。或紋理填充......插入自:檔案......選擇已儲存的主題......所有應用程式......只需將其關閉即可。
ppt2007
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“打動我的京劇名人——梅蘭芳”。
周勝軒,北京市順義區光明小學五年級四班。
梅蘭芳是中國京劇大師,出生於北京,曾任中國京劇團。
院長、中國戲劇學會院長、中國文聯副主席。 梅蘭芳出生於梨園世家,從祖父梅巧玲到梅蘭芳,她都是三代京劇演員。 梅蘭芳8歲學習戲劇,11歲登台,在50多年的藝術生涯中,創作了大量真實感人的藝術形象,被譽為“美神”。
1919年至1960年,多次出國訪問演出,獲美國波莫納學院、加州學院授予“文學博士”學位,是第乙個向世界介紹京劇藝術的人。 梅蘭芳的“梅派”戲劇表演藝術是世界三大表演體系之一。
梅蘭芳是京劇藝術界的宗師級人物,在性格上也是楷模。 抗日戰爭期間,梅蘭芳“鬍子和野心”的故事讓我非常感動。
1937年8月,日軍進攻上海,淞湖戰爭爆發。 日本侵略者占領上海後不久,他們得知舉世聞名的京劇一號梅蘭芳住在上海,請他侍奉日本“天皇”。 梅蘭芳看出日本人的伎倆後,決定舉家南下,趕往香港,擺脫日本侵略者的糾纏。
他一邊給日本人發資訊,說他要演一出話劇,一邊在乙個星光熠熠的夜晚帶著家人乘船去了香港。 梅蘭芳來到香港後,隱居不下,不願露面。 除了每天練習太極拳、打球、學習英語和看報紙外,他還把主要精力轉移到了繪畫上。
梅蘭芳的幸福生活只失去了不到半年的時間。 1941年12月,日軍入侵香港時,梅蘭芳擔心日本人又讓他唱歌,於是他終於做出了乙個大膽的決定,留著鬍子,不再唱歌跳舞,退出京劇行業。 然而,日本人強行要求梅蘭芳表演。
梅蘭芳在闊別三年後,不得不乘船回上海,回到上海的老家。
梅蘭芳堅持不為日本人表演,留著鬍子的明之的故事,成為神州大地上乙個感人的故事,極大地鼓舞了中國人民抗日決心。 梅蘭芳先生的民族氣德為世人所敬佩,在中國兒女中廣受讚譽。
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她無法上學,所以她在家裡完成了中學學業。 15歲那年,海蒂跟隨父母,將他送到山東聊城農村,給孩子當老師。 她還自學了針灸技巧,並為村民提供免費治療。
後來,張海迪自學了許多外語,還當過無線電修理工。
面對命運的殘酷挑戰,張海迪沒有氣餒和沉淪,她以頑強的毅力和毅力與疾病作鬥爭,經受住了嚴峻的考驗,對生活充滿信心。 雖然沒有機會進入學校,但她滿懷熱情地學習,完成了小學和中學的所有課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士課程。 1983年,張海迪開始從事文學創作,先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文**,主編了《向天敞開的窗戶》、《人生的問題》、《輪椅上的夢》等書籍。
其中,《輪椅上的夢》在日韓出版,《人生的追求》出版不到半年,已再版三次,獲得國家“五一工程”圖書獎。
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